英語教師送課活動總結(jié)-全文預覽
【正文】 摩課的可信度由于種種因素的影響，有不少教師對示范課表示懷疑，認為示范課就是表演課。在市教育局的大力倡導下，我校積極組織廣大教師開展到高新區(qū)第四中學送課下鄉(xiāng)、結(jié)對指導活動。評課后，二位專家針對我市小學英語教育的現(xiàn)狀，對老師們今后的工作方向作出了明確的指導，特別是針對課堂教學的方法、思路、選擇等方面都有很多指導性建議。教師的激勵性語言豐富多樣，評價及時到位，極大地提高了學生學習英語的積極性。此次活動的開展，對提高各校的小學英語教學水平，探索小學英語教學的規(guī)律，優(yōu)化小學英語教學方法起到了很大的促進作用；同時也為樂都去小學英語教學研究、英語教師的成長搭建了平臺，鍛煉了教師、打造了課堂。第三篇：送課下鄉(xiāng)活動總結(jié)小學英語聯(lián)片教研名師送教下?；顒涌偨Y(jié)橋北學校2013年10月25日為全面提高小學英語教育教學質(zhì)量，提高英語教師的教學素質(zhì)和課堂教學能力,進一步深化英語課堂教學改革，努力構(gòu)建有效的小學英語課堂，不斷提高教師業(yè)務水平，促進教師專業(yè)成長，10月25日上午，在橋北學校舉辦了小學英語名師送教下?；顒?。課堂教學是學校、教師教學活動的根本，也是教師教書育人的重要場所，教學方法是否先進、得當，將直接關系到教書育人的質(zhì)量。二、送教學經(jīng)驗。在這種社會發(fā)展趨勢下，未來社會對人才的要求也不僅是指文化知識，更包括良好健康的心理品質(zhì)、強烈的創(chuàng)新意識和善于與人共事的合作精神；教育的目標也將不再是為了學生傳承知識，而是為了激發(fā)和培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，讓學生學會學習。此次活動促進了兄弟學校的教學能力提升，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，教師共同提高的目的，為立生知行教育集團幫扶計劃鋪設了宏偉藍圖。Teachers gave us a feast of teaching in these wellprepared teaching methods were used by each teacher in their had dominant roles and took part in different English activities, such as games, drama and one hand, the students’ thinking patterns and spoken English are the other hand, the students’ abilities to innovate and practicality are 共創(chuàng)未來在課堂上歷練，在準備中成長?；顒泳始姵?，課堂豐富多彩。來自宏遠外國語學校一至六年級的教師代表，在各備課組的團結(jié)合作下集思廣益，從教學內(nèi)容的整合、教學環(huán)節(jié)的銜接、課堂教學節(jié)奏的把握以及板書內(nèi)容的設計等各個方面進行了全方位的研究和探討。第一篇：英語教師送課活動總結(jié)創(chuàng)意課堂在豐泰 學貫中西顯風采——記宏遠外國語學校英語送課紀要一花獨放不是春，百花齊放春滿園。厲兵秣馬 胸有成竹工欲善其事,必先利其器。經(jīng)過了充分的準備，送課教師們?nèi)玮叶〗馀?，游刃有余地為我們帶來了一場教學盛宴。一節(jié)節(jié)精彩的課堂贏得到了觀課教師的一致好評。在活動上交流、分享，互相學習、共同提高，加深了對英語特色教育的理解和小學英語高效課堂的認識，有利于不斷更新教育教學理念，提高教育教學質(zhì)量，同時也希望宏外能多舉辦這樣的活動。所以，向這些學校和教師傳遞先進的教育理念就顯得尤為重要。從而使教育理念成為教師提高教學水平的強大內(nèi)驅(qū)力。如果把在送教下鄉(xiāng)活動中傳遞的教育理念和教學經(jīng)驗看作是一種理性的、抽象的行
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