愛(ài)護(hù)公物、共建美麗校園---全文預(yù)覽
【正文】 們用智慧和汗水的結(jié)晶凝聚成的。同學(xué)們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。第五篇：愛(ài)護(hù)公物,共建美好校園 文檔愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，共建美好校園敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！今天我要演講的主題是《愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，共建美好校園》 一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。沒(méi)有高尚品德，再崇高在偉大的理想也不能達(dá)到。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該從自身做起，從身邊小事做起。然而，它們的美麗卻顯得那么短暫，就如曇花一現(xiàn)，一瞬即逝，到底是為什么……樓道里，墻壁仿佛在對(duì)你哭泣，滄桑的臉龐上一個(gè)個(gè)腳印顯得那么地刺眼；教室里，課桌像在對(duì)你哭嚎，飽經(jīng)滄桑的面容下，留下了一道又一道抹不去的傷痕；馬路旁，小草早已不再挺拔，在人們的摧殘下，它已經(jīng)無(wú)法呼吸了，面臨著死亡的危險(xiǎn)；過(guò)道旁，一顆顆樹(shù)木垂下了頭，他們相互訴說(shuō)著自己悲慘的經(jīng)歷，但是卻無(wú)能為力，任由人們的折磨與摧殘！有的同學(xué)自認(rèn)為在課桌上、板凳上留下自己的名字是一件光榮的事，孰不知這樣的行為在眾人看來(lái)卻是極度可恥的！肆意破壞公物這種不道德不文明的行為，是整個(gè)社會(huì)所唾棄的！我們必須明確一點(diǎn)，公物不會(huì)從天上掉下來(lái)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大；長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。九、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的書(shū)籍，不亂涂亂畫(huà)，不撕張毀頁(yè)。五、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。為此，院學(xué)生會(huì)向大家提出如下要求：一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。讓我 們 攜 手 同 行，愛(ài) 護(hù) 共 設(shè) 施、保 護(hù) 校 園 環(huán) 境，真 正 做 到“熱 愛(ài) 學(xué) ?！保瑸樽约籂I(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。八、愛(ài)惜宿舍床架、門(mén)窗、窗簾、電路等公物，愛(ài)護(hù)宿舍衛(wèi)生，物品擺放整齊。愛(ài)惜粉筆，不亂丟，亂畫(huà)。為此，學(xué)校特向大家提出如下要求：一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的郭營(yíng)小學(xué)在每個(gè)人的精心呵護(hù)下，變得更加絢麗多姿。愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)、反映一個(gè)國(guó)家的精神。第一篇：愛(ài)護(hù)公物、共建美麗校園【五年級(jí)國(guó)旗下演講稿】愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，共建美麗校園敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家早
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