【摘要】15、制作小磁針一、科學(xué)探究目標(biāo)：1、能從兩塊磁鐵相互作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引相互排斥的規(guī)律的假設(shè)。2．能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時(shí)，相互吸引和排斥規(guī)律的假設(shè)。二、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1．能將自己制作小磁針的方法告訴別人；同時(shí)，能學(xué)習(xí)別人的方法。2．能說(shuō)出反復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。三、科學(xué)知識(shí)目
2024-11-28 17:53
【摘要】小黃鸝鳥，你可曾知道嗎？馬靴上繡著龍頭鳳尾花。兩朵兒花呀繡一只靴呀，只有四朵花，我和你兩個(gè)四朵湊成八朵啦。
2024-11-17 00:26
【摘要】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說(shuō)出對(duì)實(shí)驗(yàn)材料分類的依據(jù)，并進(jìn)行分類和記錄。4、能分別舉例說(shuō)明有的材料容易導(dǎo)電，有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見(jiàn)行為是否符合安全用電
2024-11-19 14:45
【摘要】蠶繭中又發(fā)生了什么變化呢?蛹又變成了什么了?蛹蛾蛾是蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的另一種形態(tài)。蠶蛾是怎樣的?頭胸腹觸角復(fù)眼口器頭部胸部足翅口器退化，不再進(jìn)食。兩對(duì)翅，但短小，失去飛行能力剛羽化的蠶蛾的身體濕潤(rùn)，翅下垂，柔軟皺縮，但很快變干。白色
2024-12-11 04:14
【摘要】19、暢想通信本課是本冊(cè)教材的最后一課，屬于學(xué)生自由研究的內(nèi)容。本課包括想象未來(lái)通信兩部分。教學(xué)內(nèi)容安排較完整地反映了研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程和特點(diǎn)，有利于學(xué)生充分利用本學(xué)期所學(xué)的聲、光、電、磁方面的知識(shí)，展開(kāi)想象，開(kāi)展自由探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力。一、教學(xué)目標(biāo)：1、能說(shuō)出在書刊或網(wǎng)絡(luò)上查閱資料的方法。2、能夠大膽設(shè)計(jì)
2024-11-28 04:13
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件各種各樣的磁鐵蹄形磁鐵又叫U形磁鐵環(huán)形磁鐵條形磁鐵圓柱形磁鐵還有很多各式各樣的磁鐵吆，同學(xué)們下課繼續(xù)研究吧！蹄形磁鐵條形磁鐵環(huán)形磁鐵圓形磁鐵同學(xué)們,磁鐵雖然形狀各不相同，但它們都有相同之處，請(qǐng)觀察一下，說(shuō)說(shuō)看。上面的磁鐵上都標(biāo)有字母N和S
2024-12-11 04:22
【摘要】第1課小車的運(yùn)動(dòng)試一試：?怎樣使你手里的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)呢？推和拉都會(huì)產(chǎn)生力，推力和拉力都會(huì)使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)。拉力推力做一做：要求：同桌間合作完成圖示動(dòng)作，感受推力與拉力的存在。議一議?小組討論推力和拉力還能使哪些物體運(yùn)動(dòng)？還有哪些活動(dòng)需要使用推力
【摘要】莖繁殖什么是莖繁殖?利用莖上的潛伏芽進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)繁殖方式，叫莖繁殖。莖繁殖的方式?常見(jiàn)的有扦插繁殖、嫁接繁殖、壓條繁殖等三種方式。扦插繁殖?扦插繁殖就是利用花木的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官的再生能力，經(jīng)過(guò)修剪和處理，扦插于介質(zhì)中，從而獲得生根的獨(dú)立植株，又稱插條繁殖
【摘要】（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件3月23日（播種）?(見(jiàn)書上)?，可以怎樣做？（見(jiàn)書下）?雙子葉植物，它的種子由種皮和胚兩部分組成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。?，子葉的作用是提供營(yíng)養(yǎng)，植物的第一對(duì)葉子也就是種子里面的子葉。4月3日（發(fā)芽）（播種后第13天）這是鳳仙花的第一對(duì)葉子——
【摘要】一、導(dǎo)體與絕緣體燈泡亮了燈泡沒(méi)有亮檢測(cè)過(guò)程中應(yīng)該注意的：（1）從盒子里拿出物體，逐樣進(jìn)行預(yù)測(cè)并記錄。（2）把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下，看看燈泡是否發(fā)亮。（3）用兩個(gè)檢測(cè)頭逐個(gè)接觸物體的兩端，看看燈泡是否發(fā)亮。（4）連續(xù)重復(fù)檢測(cè)兩次。（5）把檢測(cè)時(shí)燈泡是否亮記錄在《檢測(cè)記錄表》上。（6）
2024-12-11 15:56
【摘要】科學(xué)教案設(shè)計(jì)三年級(jí)下冊(cè)課題6、聲音與生活課型課時(shí)安排1授課時(shí)間2020年3月4日主備人孫明鏡本教案使用人教學(xué)目標(biāo)1、能用自己的話描述“樂(lè)間”和“噪音”。2、能舉例說(shuō)明噪聲的危害和減少噪聲的方法。
2024-11-19 04:46
【摘要】歡迎來(lái)到巖石的世界！冰能裂石巖石在大氣、水、動(dòng)植物的長(zhǎng)期聯(lián)合作用下，發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫——風(fēng)化巖石風(fēng)化巖石破裂繼續(xù)風(fēng)化小石子和沙思考：實(shí)驗(yàn)步驟：1、把小土塊放入水中，你看到了什么現(xiàn)象？說(shuō)明土壤里有什么？2、將土塊攪動(dòng)后靜置一段時(shí)間，在等待過(guò)程中把部分土壤放在培
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)誰(shuí)的本領(lǐng)大?電路檢測(cè)器木棍鐵棒猜猜看銅絲紙塑料片玻璃片橡皮筋大頭針螺絲
【摘要】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)瞪大眼睛，仔細(xì)觀察得出結(jié)論：水蒸氣遇冷會(huì)變成水，這個(gè)過(guò)程叫凝結(jié)。（受熱）融化水水蒸汽（遇冷）凝結(jié)冰（受熱）蒸發(fā)（遇冷）凝固水蒸氣上升遇冷凝結(jié)成小水珠，小水珠越聚越大，空氣托不住，降下來(lái)形成雨。雨是怎樣形成的小雨點(diǎn)和小水滴的故事
2024-12-11 15:54
【摘要】9、雨的形成小水珠從哪里來(lái)？雨雪的形成。大自然中水的周而復(fù)始現(xiàn)象。自學(xué)課本34頁(yè)?？伎寄恪８鶕?jù)課本31頁(yè)上面的四幅圖畫提出自己的問(wèn)題。（提出后集體討論）空調(diào)工作時(shí)為什么會(huì)有水排出？抽油煙機(jī)抽進(jìn)去的是煙，流出來(lái)的為什么是油？擦眼鏡、擦玻璃時(shí)，氣呼在鏡片、玻璃上，為什么會(huì)有潮氣？空調(diào)機(jī)把室內(nèi)的熱空氣凝結(jié)成水
鄂ICP備17016276號(hào)-1