【正文】 玩??？媽媽盯著我反駁：你不是有休息的時(shí)間嗎？你可以利用休息時(shí)間來玩??！我理直氣壯地說：可你讓我睡覺啊！那你現(xiàn)在可以利用休息時(shí)間來玩了。你說，剛剛熬過去一個(gè)月的輔導(dǎo)班，我以為可以瘋一個(gè)月了，可是，媽媽又沒放過我：來，復(fù)習(xí)一下，看你都會(huì)了嗎？唉喲，媽呀。自由，曾經(jīng)在我手中回流，現(xiàn)在，從不經(jīng)意間遠(yuǎn)離了我。我?guī)锥认霋昝摳改傅氖`，離開他們鎖住我的“牢籠”，可我卻力不從心。我漸漸長(zhǎng)大了，童年也逝去了，那只小鳥，那只代表自由的小鳥漫無目的地亂飛，卻似乎知道什么，總是離我遠(yuǎn)去。我渴望自由，可卻覺得它理我越來越遙遠(yuǎn)——甚至對(duì)于它，我只剩下了模模糊糊的印象。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的渴望得到自由作文7篇，歡迎閱讀與收藏。叮鈴鈴。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。這幾天我們經(jīng)歷了許多許多，體會(huì)了十年寒窗苦讀之久，但也收獲良多。希望能在考試中多得幾分，所以，我們每天的時(shí)間幾乎都是在教室里度過的。自由！我真渴望得到自由啊！渴望得到自由作文 篇10春回大地，萬物復(fù)蘇，柳枝吐出了新綠，在微風(fēng)中搖曳著它引以為傲的婀娜身姿。可是你們知道我的想法嗎？我是多么希望你們能留出一點(diǎn)屬于我自己的時(shí)間，讓我盡情的奔跑、跳躍，痛痛快快的玩一場(chǎng)！可這只是我自己的想法。沒有了自由，就像魚兒失去了水，不能再遨游。像一顆小樹一樣，自由生長(zhǎng)。也許，每個(gè)孩子都會(huì)有同樣的感受，就是：自己整天被爸爸媽媽關(guān)在家里寫作業(yè)，就像被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由的生活那是不快樂的！自由是海中航行的帆，時(shí)刻遭到漿的控制；自由，是海中的魚兒，時(shí)刻遭到水的控制；自由，是地上的樹，時(shí)刻遭到土的控制；自由，是樹上的果實(shí)，時(shí)刻遭到枝條的控制。讓我們上各種各樣的培優(yōu)，這就占了我們很多的玩的時(shí)間，剝奪了我們的自由。我又不愛吃蔬菜，還夾那么多給我，有什么用呢？我邊把青菜夾回去，邊對(duì)爺爺和奶奶說：“我不喜歡吃青菜，我要吃肉！”爺爺和奶奶聽完皺起了眉頭、念起了“佛經(jīng)”：“青菜有助于身體成長(zhǎng)以潤(rùn)腸通便……”面對(duì)突如其來的口水炸彈，我無，可力招架，只能敗北。迅雷不及掩耳“啪”的一聲，電視機(jī)的光熄滅啦，“好日子”不過才開始就到頭了！看見的是媽媽那散發(fā)殺氣的眼神！“還沒做完作業(yè)就想看電視；沒復(fù)習(xí)就想看電視；沒學(xué)好就想看電視？門兒都沒有！”媽媽一個(gè)河?xùn)|獅吼，“快去做作業(yè)！”在媽媽的嘮叨下，我只好夾著尾巴溜到了自己的房間里，開始了極為討厭的作業(yè)之旅。在我的眼里，就是爸爸出差媽媽加班的時(shí)候，那是我最快樂最自由的日子。每當(dāng)夜晚，我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會(huì)……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵！這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。一想到明天7：30的輔導(dǎo)班，我咽了口苦水，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說出的感覺，但我知道，……我走上了那輛通往老師家的公交車，車?yán)锶松饺撕?，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時(shí)我覺得自已好像是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉?！薄白杂伞?，多么誘人的兩個(gè)字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。我渴望自由——獨(dú)自旅行的自由。我想要自由的旅行，只身一人去一次我最喜歡的城市——墨爾本，我想在那里，感受南半球的陽光，在沙灘上行走，任憑海潮來來往往。即使它們不那么完美，但它們是我思想的結(jié)晶。我是一個(gè)愛寫作的人，曾也在貼吧里發(fā)過幾篇短篇小說，也收獲了不少好評(píng)。而我與他們不同，我只想得到一份簡(jiǎn)單的自由。時(shí)光在這里流淌，但在那一刻卻仿佛是靜止的。即使你單單坐在陽臺(tái)上，也是一種享受。走近內(nèi)我，并將其融進(jìn)大自然，兩者之間形成一個(gè)密不可分的紐帶——此時(shí)，自然是你，你就是自然。唯有懂得欣賞美的內(nèi)在意義，才能容納更多內(nèi)容?；蛟S，這就是這個(gè)時(shí)代所需的節(jié)奏。行程的歸途中，連記憶都將是碎片一般殘缺——各種景象，已經(jīng)被閃光燈占據(jù)，被陋行充斥。若是不探尋自我，久而久之，你還挽回得了已經(jīng)迷失的自己?jiǎn)?我們一度沉湎在賴于虛榮的生活中，昏暗和粉飾泛濫在各個(gè)角落，久經(jīng)多時(shí)，已經(jīng)散發(fā)出陳腐的氣息。正當(dāng)我津津有味的看時(shí)，媽媽“啪”的一聲把電視關(guān)掉，瞪紅了眼說：“一回家就知道看電視，你就不會(huì)寫作業(yè)嗎？”我對(duì)媽媽說：“作業(yè)我在就寫完了，休息一會(huì)兒。好不容易做完了作業(yè)，還得上培訓(xùn)班，整個(gè)周末，我沒有一點(diǎn)放松的時(shí)間，對(duì)自由的渴望也越來越強(qiáng)烈。不受任何人的約束，無憂無慮地生活著……我多么希望，自己也想夢(mèng)里一樣，在一夜之間，變成一只小鳥，在無邊無際的天空中飛翔！啊，我真想對(duì)著天空大喊一聲：“我渴望自由！”渴望得到自由作文 篇4我是一只被囚禁在籠子里的小鳥，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍(lán)的天空中翱翔。小女孩兒們則牽著橡皮筋歡快地跳著，“小皮球，像地球，有山有水有河流……”我想起了自己的童年，那是一個(gè)五彩繽紛的“呼啦圈兒”的世界，我和幾個(gè)小玩伴快樂的轉(zhuǎn)著、笑著、無憂無慮著……如今，我成了一只失去自由的“籠中鳥”，在教育編織成的“籠子”里羨慕地看著小朋友在“籠”外自由飛翔。一回家，就要進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)——寫作業(yè)。我們跨入了中學(xué)的大門，成為了一名初中生。我們不做書呆子，但我們愛讀書，這就夠了；我們不做廢物，但我們有自由，這就夠了。媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)知間的友誼消失，更使我沒了好同半?！边@些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的渴望得到自由作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。媽媽，爸爸，老師，請(qǐng)放手讓我們?nèi)ワw，只有我們自己經(jīng)歷過，才能成為雄鷹?？梢晃蹲尯⒆觽儗W(xué)習(xí)而不和孩子們溝通，這孩子不就成為書呆子了嗎。對(duì)了，物理你們新加的課程吧？不行，這也要給你報(bào)一個(gè)……”“媽……”“??？怎么了我跟你說啊。作業(yè)的沉重，讓我無可奈何，只好每天都熬著夜拿這筆不停地寫，不停的寫……很多同學(xué)都深有體會(huì)。寫不完的作業(yè)轉(zhuǎn)眼我已上了初中。因此，我想得到一份自由，讓我獨(dú)自去冒險(xiǎn)，去領(lǐng)略這多姿多彩的人生?；蛟S我還會(huì)用生澀的英語和當(dāng)?shù)厝私徽?，感受?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。我也是一個(gè)愛旅行的人，從小到大，父母就帶著我游覽了許多風(fēng)景名勝，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山。每當(dāng)我想寫作的時(shí)候，父母便會(huì)前來幫忙，告訴我應(yīng)該怎樣寫，幫我修改了很多地方。我微笑搖頭。我渴望得到自由作文750字1每個(gè)人都有著自己所求的東西，有的人渴望得到好的工作、成績(jī)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我渴望得到自由作文750字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。曾有人說，人的一生都是被束縛的，想得到一份自由，那是妄想。但是，每次寫的文章都并不是我想要的。我渴望得到自由——獨(dú)自寫作的自由。在晚上的時(shí)候，我想穿過大街小巷，看這座城市的燈火通明。在人生的漫長(zhǎng)旅途中，還有很多新鮮的事物我沒有嘗試過。勸告，讓我飛翔的翅膀重了又重，沉了又沉。第二天又是如此。上不完的輔導(dǎo)班“孩子，你都上八年級(jí)了，數(shù)學(xué)跟不跟得上？我給你報(bào)了輔導(dǎo)班。難道就不會(huì)考慮一下我們的感受嗎？我知道你們都是為了我好，可我們就不能拋開學(xué)習(xí)坐下來好好談?wù)剢幔窟m當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，上輔導(dǎo)班是沒有問題的?？墒?，它們束縛著我，不讓我飛，不讓我去看一看這天?！笥浀诙嚎释玫阶杂勺魑目释玫阶杂勺魑膮R編10篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。自由！這兩個(gè)字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。無論什麼事，都一樣。這讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……” 自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。我們都是大自然的生靈，渴望自由，討厭束縛。隨著歲月的流逝，童年漸漸離我們遠(yuǎn)去。學(xué)習(xí)，是多么枯燥無味——每天，背著沉重的書包上學(xué)，又拖著沉重的腳步回家。透過窗口，我看見幾個(gè)小男孩兒開心地在樓下嬉戲、打鬧著?！庇幸惶焱砩希覊?mèng)見自己在一夜之間，變成了一只可愛、快樂的小鳥，自由地在天空中展翅飛翔，讓眼睛盡情地旅游，讓心靈自由地散步。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的書和作業(yè)以及一支筆，僅此而已。一次，放學(xué)了，我飛似的奔回家，把作業(yè)寫完后，我看了一會(huì)書，便打開電視，看起了動(dòng)畫片。自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！渴望得到自由作文 篇5清醒地分辨內(nèi)我和外在，即使它們之間的聯(lián)系并不可斷絕，也不能沉淪于表