【摘要】新課練習(xí)6厘米6厘米4厘米4厘米在釘子板上用線圍成下面的長方形。量出它的長和寬。它的周長是多少。返回4厘米6厘米4+6+4+6=20(厘米)寬+長+寬+長=長方形的周長6+4+6+4=20(厘米)長+寬+長+寬=長方形的周長返
2024-11-12 18:32
2024-11-09 07:19
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊1.進一步理解和掌握長方形、正方形的周長計算公式,并能運用公式解決簡單的實際問題。2.結(jié)合生活實際,提高同學(xué)們的動手操作、實踐運用能力。?3dm4cm2cm20cm,它的邊長是多少cm??cm小娟有條紅色的絲帶,用這條絲帶剛好圍成一個長8cm、寬6cm的長方形
2024-12-12 20:56
2024-12-04 18:15
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.進一步理解和掌握長方形、正方形的周長計算公式,并能運用公式解決簡單的實際問題。2.結(jié)合生活實際,提高同學(xué)們的動手操作、實踐運用能力怎樣計算長方形的周長?4厘米6厘米6+4+6+4=20(厘米)4厘米6厘米我是這樣計算的4厘米
2024-12-11 09:38
【摘要】長方形周長的計算執(zhí)教:何科香三年級(上)9厘米6厘米長寬寬長它爬了多少厘米?9厘米6厘米長方形的周長就是長方形四條邊長度的總和.長寬寬長()有括號的式子,要先算括號里面的
2024-11-07 02:36
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.進一步理解和掌握長方形、正方形的周長計算公式,并能運用公式解決簡單的實際問題。2.結(jié)合生活實際,提高同學(xué)們的動手操作、實踐運用能力這些圖形的周長表示什么。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“周長”,周長是什么意思呢?繞物體或平面圖形一周的長度叫周長。為一張照片做一個木條相框,至少
2024-11-12 02:09
【摘要】《長方形和正方形的周長》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標1、結(jié)合實例認識周長,能指出并測量簡單圖形的周長,掌握長方形、正方形的周長公式。2、在探索長方形、正方形周長公式的過程中,發(fā)展空間觀念,獲得總結(jié)公式的基本思想和方法。3、能運用已有的知識和經(jīng)驗與同伴合作解決測量問題,體驗解決問題方法的多樣性。4、積極參與數(shù)學(xué)活動,獲得成功的體驗
2024-11-28 19:38
【摘要】長方形和正方形周長的計算蘇教版三年級上冊第三單元授課人:吳臻2021年10月12日圖形一周邊線的長度,就是它的周長。兔龜小兔沿賽道1跑一圈,烏龜沿賽道2跑一圈賽道1賽道230米70米30+30+70+70=200(米)30+70+30+70=200(米)
2024-12-11 05:39
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊1.進一步理解和掌握長方形、正方形的周長計算公式,并能運用公式解決簡單的實際問題。2.結(jié)合生活實際,提高同學(xué)們的動手操作、實踐運用能力。怎樣計算長方形的周長?4厘米6厘米6+4+6+4=20(厘米)4厘米6厘米我是這樣計算的4厘米6厘米
【摘要】第一篇:三年級上冊數(shù)學(xué)長方形周長反思 三年級上冊數(shù)學(xué)《長方形和正方形的周長計算》教學(xué)反思 數(shù)學(xué)知識來源于生活,并以一定的“抽象概念”獨立于生活。因此,為了符合小學(xué)生思維的發(fā)展規(guī)律,在數(shù)學(xué)教學(xué)時就應(yīng)...
2024-10-24 20:34
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.進一步學(xué)會觀察物體,進一步了解長方形和正方形的特點。會計算長方形和正方形的周長。2.結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實踐的思想,培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。這個圖形的周長是……15cm6cm10cm8cm7cm量出每條邊的長度……6+10
2024-12-12 21:05
【摘要】《認識周長》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、結(jié)合給小布藝配花邊的典型事例,經(jīng)歷討論、測量、交流等認識周長的過程。2、知道周長的含義,能指出并測量物體表面的周長。3、鼓勵學(xué)生積極參與測量活動,感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系。教學(xué)建議:◆體會周長課前準備好小布藝材料和操作所需要的工具。1、教師談話,引出加工小布藝的事情。
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.進一步學(xué)會觀察物體,進一步了解長方形和正方形的特點。會計算長方形和正方形的周長。2.結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實踐的思想,培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。龜兔賽跑比賽規(guī)則:烏龜和兔子分別繞著面前的操場跑一圈。龜兔賽跑我們來看看兔子和烏龜跑的路程.
【摘要】《認識周長》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)杜素婭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊74~75頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合小布藝配花邊的典型事例,經(jīng)歷討論、測量、交流等認識周長的過程。2、知道周長的含義,能指出并測量物體表面的周長。3、鼓勵學(xué)生積極與測量活動,感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系。課前準備:四人一組,每組準備一份:兩種“
2024-11-19 15:56