【正文】 的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。四月份繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。幼兒園大班下學期個人工作計劃620xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：一、班級情況分析我們班現(xiàn)有49名，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。五、衛(wèi)生保健工作a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的`對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。藝術(shù)(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。(二)能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。三、發(fā)展目標健康(一)身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力。本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活情況。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的行為。（三）、家長工作家園相互配合，教師積極主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時間觀念，學習自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。做好常見病防治工作嚴格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。二、主要工作目標杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。幼兒園大班下學期個人工作計劃2本學期是這批孩子在大班的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期、再過幾個月,他們即將進入學前班，在學前班的天空里自由飛翔。家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。鼓勵家長寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。學習方面根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)等來確定主題。能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。在經(jīng)過上學期的共同學習和生活后，我們根據(jù)本班實際情況，經(jīng)過討論擬定了下學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向。(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。六、家長工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(二)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學的重要和有趣。(五)會說普通話。語言(一)樂意與人交談，講話有禮貌。(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。二、指導(dǎo)思想本學期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代的發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構(gòu)的主體。（三）、家長工作利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。加強幼兒的安全意識教育。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。（二）、衛(wèi)生習慣做好班級的各項消毒，以防病毒感染。三、具體措施（一）學習習慣通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。（二）、衛(wèi)生習慣做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。幼兒園大班下學期個人工作計劃7一、教學計劃具體目標加強幼兒閱讀、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。班級日常工作：1）本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒獨立生活能力（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強立解決獨立問題的能力。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。幼兒園大班下學期個人工作計劃6新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物：，進行閱讀圖書。：，在成人引導(dǎo)下跑步姿勢正確，會變速、躲閃跑和揮力跑。，進位加，借位減。(7)了解人體內(nèi)部器官及作用，懂得簡單的防治常識。(3)養(yǎng)成正確的坐姿。，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作，堅持做好清潔、消毒、通風工作、繼續(xù)加強幼兒一日的常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。在經(jīng)過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。幼兒園大班下學期個人工作計劃4新學期來了，忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡笑，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。鼓勵家長寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。學習方面根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)等來確定主題。能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。在經(jīng)過上學期的共同學習和生活后，我們根據(jù)本班實際情況，經(jīng)過討論擬定了下學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向。投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和二、教育教學方面在教育教學方面，本學期我?guī)У氖侵邪?，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。四、家長工作方面家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。在本學期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金，極大地推動了班級工作計劃的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。學習教學理論，在理性認識中豐富自己。幼兒園大班下學期個人工作計劃3新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。會協(xié)助老師做好活動前的準備工作。會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點。邀請家長參與各種形式的“親子活動”。為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī)。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!幼兒園大班下學期個人工作計劃5新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解班上每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性的去開展，常抓不懈。進餐安靜、不掉飯粒、不剩飯、懂得珍惜糧食?！景踩隹?、當心觸電等】(6)能主動維護班級物品。：。，不退位減法20以內(nèi)，不進位加與不退位減混合。，認識氣象符號。喜歡操作、探索。，能夠大家一起組合配樂。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水