發(fā)揮工會作用_促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展-全文預(yù)覽
【正文】 作的深入發(fā)展，使學(xué)校在實施素質(zhì)教育的征程上又向前邁進(jìn)了一步。我校支持工會工作主要做了:校黨支部定期聽取工會及教代會重大事項的匯報,對工會、教代會工作加強(qiáng)指導(dǎo)。所以,把握校園文化特征,加強(qiáng)校園文化建設(shè),是踐行科學(xué)發(fā)展觀的需要,也是構(gòu)建和諧校園的需要,更是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。教代會為學(xué)校各項改革措施把關(guān),成為依法治校的重要保證。學(xué)校的管理有制度管理和民主管理。如發(fā)動全校教職工開展了“學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃”大討論。優(yōu)良的校風(fēng)是一種潛在的教育力量和無形的精神力量,對學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的作用。而改革發(fā)展措施,制度的出臺和實施,都必須得到工會組織的大力支持。還積極配合行政開展了新課程培訓(xùn)活動,舉辦了“教學(xué)沙龍”和“人人奉獻(xiàn)精品課”等活動。只有人的素質(zhì)提高了,才能促進(jìn)和諧校園的快速實現(xiàn)。如由黨組織牽頭,工會具體實施,開展了“師德大討論”和“仁愛之師”評比等活動。良好的師德,是一種強(qiáng)有力的教育因素,是教書育人的一種動力。而這種良好氛圍的形成,必須依靠全體教職工的共同努力。學(xué)校工會具有會員廣泛和親和力強(qiáng)的特點,同時又肩負(fù)著維護(hù)、教育和隊伍建設(shè)的基本職能,因此,著力發(fā)揮好工會在學(xué)校的改革發(fā)展中的作用既是當(dāng)前學(xué)校的一項重要任務(wù),也具有推動學(xué)校民主政治建設(shè)的長遠(yuǎn)意義。第三篇：學(xué)校工會論文：發(fā)揮工會作用_促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展學(xué)校工會論文：發(fā)揮工會作用 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展廣西北海市海城區(qū)第六小學(xué)教師 雷臻摘要:國運(yùn)興衰,系于教育。我校支持工會工作主要做了:校黨支部定期聽取工會及教代會重大事項的匯報,對工會、教代會工作加強(qiáng)指導(dǎo)。六、工會在校園文化中的作用校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),是在教育教學(xué)和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的,不僅彰顯著一個學(xué)校發(fā)展理念,更彰顯著一個學(xué)校的發(fā)展方向,可以說校園文化是一個學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌。教代會制度是教職工群眾行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校的重要組織形式。如發(fā)動全體教職工開展了“學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃”大討論。四、工會在加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)中的作用優(yōu)良的校風(fēng)是一種潛在的教育力量和無形的精神力量,對學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的作用。三、工會在推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng)新發(fā)展中的作用學(xué)校要發(fā)展,必須與時俱進(jìn),不斷改革創(chuàng)新。因此,堅持以人為本,工會組織作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾團(tuán)體,要把努力提高教職工隊伍整體素質(zhì),組織教職工為建設(shè)和諧校園,促進(jìn)學(xué)校高水平發(fā)展做貢獻(xiàn)作為重要任務(wù)來抓。通過活動的開展,增強(qiáng)了教職工的文明規(guī)范意識,營造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、和諧的人際關(guān)系,樹立了廣大教職員工的良好的師德形象。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。更重要的是要有一種民主、平等、和諧的人際關(guān)系和奮發(fā)向上、敢于創(chuàng)新的團(tuán)隊精神。學(xué)校的一些重大決策和要求及時通知工會,通過工會發(fā)動群眾貫徹實施,從而變?yōu)槿w教職工的自覺行動。校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),是在教育教學(xué)和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的,不僅彰顯著一個學(xué)校發(fā)展的理念,更彰顯著一個學(xué)校的發(fā)展方向,可以說校園文化是一個學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌。學(xué)校的管理有制度管理和民主管理。從某種意義上說,學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣決定著學(xué)校教育的成敗。如我校“教師考核方案”、“績效工資的分配”等重大改革措施,學(xué)校先通過工會了解教職工對改革的意見和建議,然后制訂改革方案,提交教代會,工會發(fā)動教職工圍繞方案提出議案,然后提交教代會表決通過,學(xué)校組織實施。因此,堅持以人為本,工會組織作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾團(tuán)體,要把努力提高教職工隊伍整體素質(zhì),組織教職工為建設(shè)和諧校園,促進(jìn)學(xué)校高水平發(fā)展做貢獻(xiàn)作為重要任務(wù)來抓。二、工會在促進(jìn)教職工綜合素質(zhì)提高中的作用。良好的師德,是一種強(qiáng)有力的教育因素,是教書育人的一種動力。而這種良好氛圍的形成,必須依靠全體教職工的共同努力。建設(shè)這支隊伍,學(xué)校除了有完善的管理制度、良好的激勵機(jī)制外,更重要的是要有一種民主、平等、和諧的人際關(guān)系和奮發(fā)向上敢于創(chuàng)新的團(tuán)隊精神。一、工會在師德建設(shè)中的作用。我校在師德建設(shè)中,工會積極配合黨組織和行政抓好師德系列教育活動,參與有關(guān)師德建設(shè)制度的制定和實施工作。學(xué)校必須為教師綜合素質(zhì)的提高提供一切機(jī)會。而改革發(fā)展措施,制度的出臺和實施,都必須得到工會組織的大力支持。優(yōu)良的校風(fēng)是一種潛在的教育力量和無形的精神力量,對學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的作用。五、工會在民主理校制度中的作用。六、工會在校園文化中的作用。構(gòu)建和諧校園,必須廣開民主渠道,發(fā)動教職工群眾參與民主管理和民主監(jiān)督,充分體現(xiàn)廣大教工的意志和根本利益,領(lǐng)導(dǎo)的依法辦事和依法管理才能落到實處,才能有效地維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。第二篇：發(fā)揮工會作用 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展發(fā)揮工會作用 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展旬邑縣鄭家鎮(zhèn)小學(xué) 秦虎民學(xué)校的和諧發(fā)展,關(guān)鍵要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊
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