【正文】 演講有幫助。但對于大部分人最好還是站定了就不要晃動(dòng)，僅通過手部姿勢來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。他們會(huì)晃來晃去，或者把重心在兩腿間不停移動(dòng)。4端正臺(tái)風(fēng)就那些毫無經(jīng)驗(yàn)的演講者而言，肢體表現(xiàn)是演講中最難的一部分，不過人們卻會(huì)太容易高估它的作用。如果成功的演講是一趟旅途，那就不要在過程中惹惱你的旅伴。注意記住如何從一個(gè)要點(diǎn)過渡到另一個(gè)要點(diǎn)。不要慌，你能行。他們們演講聽起來會(huì)如同在背東西，或者在他們竭力回想該說什么的時(shí)候，他們的眼神會(huì)放空或者上翻顯得很尷尬。顯然，不是每一個(gè)演講都值得如此耗費(fèi)時(shí)間準(zhǔn)備。吉爾不過不要低估這項(xiàng)準(zhǔn)備工作所需要的時(shí)間。可沒過多久他僵住了，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)“我勒個(gè)去他在照讀”的時(shí)候，你可以看到一種很糟糕的消極情緒在觀眾間傳遞。突然你就與觀眾變得疏遠(yuǎn)，從而變得太官方。發(fā)表一個(gè)演講有三個(gè)主要的途徑：你可以照著手稿或提詞器直接讀；你可以記下演講提綱來提示你要講的具體內(nèi)容而不是把整個(gè)演講都記下來；或者你可以記住全部內(nèi)容，當(dāng)然這需要大量的排練預(yù)演，直到你最終能完全把控演講內(nèi)容。一般來說，人們對關(guān)于組織或者機(jī)構(gòu)的演講并沒有什么興趣（除非他們是其中成員）。而當(dāng)州長開始演講的時(shí)候，她并沒有列出各種成就，相反的，她分享了一個(gè)想法理念。我參與過一個(gè)能源會(huì)議，市長和前州長兩人出席了一個(gè)座談。記住觀眾們很聰明，讓他們自己去找尋出一些意義，去各自歸納收獲的結(jié)論。我們在籌備前期給講者的反饋大多是建議他們不要太沖動(dòng)，不要一心想把所有東西都納入到一個(gè)短短的演講，相反應(yīng)當(dāng)深入下去把內(nèi)容細(xì)節(jié)化。你無法在一個(gè)演講中去概括整個(gè)行業(yè)。想想觀眾們對你的故事可能已經(jīng)有了哪些了解、他們有多關(guān)心它，以此找到合適的起點(diǎn)。我們都知道人們很喜歡聽故事，那些最引人入勝的敘述結(jié)構(gòu)中有著大量的隱喻。在區(qū)區(qū)幾小時(shí)內(nèi)，演講的內(nèi)容和敘述方式就可以由混沌不清變得精彩動(dòng)人。這么多年來我們探索出一套程序，幫助缺乏經(jīng)驗(yàn)的講者表達(dá)、演練并最終做出為人喜愛的演講。Richard Turere: 我的一個(gè)與獅子和平共處的發(fā)明在13歲男孩——Richard Turere所生活的馬賽族，所有的牛畜都是極其重要的。借助申請獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，他得以在真正的現(xiàn)場觀眾面前練習(xí)了幾次演講。坦白來說，我們很難想象一個(gè)小孩站在1400個(gè)觀眾面前演講，更何況這些觀眾已經(jīng)習(xí)慣了聽諸如Bill Gates、Ken Robinson爵士或Jill Bolte Taylor等大師級(jí)的演講。之后不久，肯尼亞的其他村莊也開始安置Richard的“驅(qū)獅燈”。Richard發(fā)現(xiàn)在牧場放置燈泡并不能阻擋獅子，不過當(dāng)他持著電筒巡查時(shí)，獅子就不靠近了。原文鏈接請點(diǎn)擊「閱讀原文」1如何做頂尖級(jí)演講最近，Chris Anderson 先生在《哈佛商業(yè)周刊》發(fā)表了名為 How to give a killer presentation的文章，從如何更好地?cái)⑹雠c表達(dá)想法，演講形式、現(xiàn)場表現(xiàn)與多媒體應(yīng)用等方面分享了30多年來作為TED 大會(huì)策展人的經(jīng)驗(yàn)，并引用多個(gè)他在工作中接觸到的事例。不要裝樣子大部分人都能分辨真假，你若裝模做樣，演講像背書或朗誦，就會(huì)失去聽眾的好感，你應(yīng)該保持真實(shí)，做自己。蓋茨或者桑德伯格站上舞臺(tái)，18分鐘也就是他們的所有。這讓人震驚的舉動(dòng)成為當(dāng)晚頭條，人們永遠(yuǎn)忘不了這場意料之外的演講。創(chuàng)建多感官體驗(yàn)要令人印象深刻？你不必刻意放一些觸目驚心的圖片。如果你的演講標(biāo)題空泛，或者字?jǐn)?shù)過多，那就再改改吧。一個(gè)朋友強(qiáng)烈建議講講她自己作為一個(gè)在職母親所遇到的挑戰(zhàn)，講講生活中發(fā)生在自己身邊的事情和感受。分享你的激情如果你準(zhǔn)備的內(nèi)容不能打動(dòng)自己，就更別說激勵(lì)他人了。掌握經(jīng)典好用的演講秘訣，能讓你在練習(xí)時(shí)少走彎路，加速成長。這里有三種方法，分別是提供一個(gè)新的視角，創(chuàng)造令人吃驚的“驚人環(huán)節(jié)”，在演講中穿插幽默。優(yōu)秀的演講，通常會(huì)以調(diào)動(dòng)觀眾的某一種感官為主，同時(shí)也會(huì)刺激至少一種其他感官：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。過多的文字會(huì)分散觀眾的注意力，也會(huì)增加觀眾的認(rèn)知負(fù)擔(dān)。人腦的工作記憶，只能同時(shí)記住3到4個(gè)信息片段。簡潔，是成就難忘的演講的關(guān)鍵因素，這就需要我們做到以下三步。因此，我們這里還有一個(gè)演講秘笈：難忘。幽默不僅能夠消除觀眾的心理防線，使其更容易接受你的信息，還是增強(qiáng)信息新穎性的關(guān)鍵因素。羅伯特觀眾反應(yīng)過來以后，立馬報(bào)以熱烈的掌聲和歡呼聲。前者被稱為“閃光泡記憶”。這引發(fā)了觀眾的思索，隨后觀眾會(huì)帶著這個(gè)疑問，認(rèn)真主動(dòng)地聽完演講者的發(fā)言。一個(gè)新穎的主題和獨(dú)特的視角，本身就有著引人入勝的魅力。學(xué)習(xí)新知識(shí)，就像吸毒和賭博一樣，能夠刺激多巴胺的分泌，激活人腦中的“獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)域”，讓人產(chǎn)生興奮的情緒。最后一點(diǎn)是，不斷地練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)，直到爛熟于心。在演講中，如果你的聲音、手勢和肢體語言，與你的話語不協(xié)調(diào)，觀眾就會(huì)懷疑你情感的真實(shí)性，和信息的可靠性。在這個(gè)嚴(yán)肅、理性的話題上，史蒂文森沒有空喊口號(hào)，也沒有堆砌大量抽象的概念和數(shù)據(jù)，而是講述了兩個(gè)親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，深深地打動(dòng)了觀眾。也就是說，演講者和觀眾之間建立了深刻的聯(lián)系。其次，要學(xué)會(huì)講故事。首先，要對演講內(nèi)容充滿熱情。喻德，指的是演講者的可信度；喻理，是通過邏輯、數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料說服他人；而喻情，指的是喚起他人的情感。下面我將從這三個(gè)方面，為大家一一揭秘。只要能發(fā)掘出這些共通的特點(diǎn)，掌握好演講的底層技能，人人都能成為優(yōu)秀的演講者。近年來風(fēng)靡全球的TED演講，站在臺(tái)上的每一位演講者，幾乎都不是專業(yè)的演講家。可你知道嗎，有人翻出過喬布斯早期接受采訪的視頻。喬幫主的每一場蘋果發(fā)布會(huì)，都被人奉為經(jīng)典。應(yīng)聘面試、匯報(bào)工作、會(huì)議發(fā)言、產(chǎn)品發(fā)布和推銷……這些都可以說是演講。結(jié)束以后，大家紛紛表示，他的演講全是老生常談，邏輯也不清晰，自己沒能從中學(xué)到太多干貨，甚至有人當(dāng)場懷疑他的工作能力。他認(rèn)為自己已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了。像TED一樣演講三大要點(diǎn)在我們身邊，充斥著太多平庸的演講了。“天命之謂性，率性之謂道。因?yàn)槲覀冊?jīng)吃過、聽過、看過。每頁幻燈片別放置超過40個(gè)詞。）哈哈，還有三只小豬呢。第一步：創(chuàng)作一個(gè)推特體標(biāo)題；第二步，用三個(gè)關(guān)鍵信息支撐標(biāo)題；第三步，用故事、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和案例強(qiáng)化這三個(gè)關(guān)鍵信息。秘訣7：嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)則領(lǐng)會(huì)“三”的法則。關(guān)鍵是要展示出你自然真實(shí)的一面，而不是扮演其他人。就像我期待看到“比爾蓋茨在演講現(xiàn)場放飛一群蚊子。這樣的環(huán)節(jié)是如此動(dòng)人又讓人難忘，既能抓住觀眾的注意力，又能讓觀眾銘記于心。迫使你找出自己想讓觀眾記住的關(guān)鍵信息，并將其清楚的表述出來；第二，它能讓演講內(nèi)容變得更易于觀眾理解?！?不只是演講?！缘?章 那天看到沉砂老師作為家長給初三孩子的演講稿，我在筆記本上抄下她送給孩子們的一句話：你只有十分努力，才能看起來毫不費(fèi)力?！拔覀兣c生俱來喜歡聽故事，故事可以證明我們是誰?？鬃雍皖伝卣?wù)摗按蟮馈保伝氐倪M(jìn)步讓夫子感慨不已，于是夫子說要向弟子學(xué)習(xí)。說服力由三個(gè)要素構(gòu)成：喻德（10%）、喻理（25%）、喻情（65%）。是的，要讓我們充滿熱情，最簡單的方法就是：學(xué)會(huì)和自己相處，問問自己“什么能讓你的心靈歌唱”。把幸福當(dāng)作一種選擇，能讓我們事業(yè)有成的方法就是熱愛你的工作。問自己“什么能讓你的心靈歌唱？”你能給出了答案，你才真正準(zhǔn)備好了關(guān)于你人生的演講。前段時(shí)間，看山下英子的《斷舍離》，除了毫不猶豫地整理出家里一些舍不得丟棄的東西外，還記住了張德芬在序中說的那句話： 我覺得幸福取決于我們和自己思想相處的能力。秘訣2：掌握講故事的藝術(shù)故事是與觀眾建立情感聯(lián)系的最有效途徑。我們由這個(gè)小故事看到對待世間萬物都不能違背其本性的道理。想起《人類簡史》中說，遠(yuǎn)古時(shí)代的人們就是靠講故事連接這些人在一起組成部落，建立城市，國家，到后來形成宗教，所以講故事的能力是進(jìn)化而來的。秘訣3：讓演講像好友交談一樣自然要想你的演講像和好友交談一樣自然，最重要的一點(diǎn)就是練習(xí)練習(xí)還是練習(xí)；帕爾默準(zhǔn)備演講的三個(gè)步驟分別是：（1）征求他人意見；（2）早期反饋；（3）練習(xí)練習(xí)還是練習(xí)。正如豐子愷先生說的：“這個(gè)世界是有心人的世界。推特體奏效的原因在于：第一，它提供了一種有效的約束。落葉還是那些落葉，春天依然是春天，但她給了我一個(gè)我難以覺察的看世界的新視角，就像我永遠(yuǎn)也想不到橫著切開一個(gè)蘋果，會(huì)見到一個(gè)漂亮的五角星……秘訣5：設(shè)計(jì)讓觀眾驚掉下巴的環(huán)節(jié)驚掉下巴的環(huán)節(jié)指的是，演講者在演講中創(chuàng)造出的令人震驚、激動(dòng)或者出人意料的環(huán)節(jié)。但我愿意靜靜地等待、欣賞別人來“驚掉我的下巴”。很多情況下，引用你身邊的人說的話反而更有趣，更有親和力。于是，我告訴自己，講故事吧，相信《故事知道怎么辦》。記憶的效果就會(huì)減弱，這是寫作和傳播中最有用的概念之一。三條邊的