丑小鴨與我[范文大全]-全文預(yù)覽
【正文】 ”，課堂上允許學(xué)生暢所欲言，教師要認(rèn)真傾聽，在童言無忌中發(fā)現(xiàn)、利用有效資源。因此課堂上呈現(xiàn)出了一種真實(shí)、自然、積極的狀態(tài)：這個(gè)學(xué)生有補(bǔ)充，那個(gè)學(xué)生有不同意見。首先是教學(xué)過程的開放，在整個(gè)教學(xué)過程中我設(shè)計(jì)了多次開放。這樣的處理恰倒好處！四、營造開放的氛圍，追求課堂的真實(shí)自然記得我第一次上新基礎(chǔ)研討課時(shí)，課前進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，自我感覺準(zhǔn)備得很充分。通過這些語句的交流、朗讀，無須老師解釋，學(xué)生們都知道了“孤單“的意思。教學(xué)時(shí)，我屏棄繁瑣的分析，以詞語理解為突破口，通過不同的方式讓學(xué)生自主地讀和悟。還有的說：“我覺得這只丑小鴨雖然孤單、可憐，但是他也很幸運(yùn)。”教學(xué)中，我在“除了感覺丑小鴨的可憐之外，你還感受到了什么？”這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)學(xué)生多元感悟。是呀！由于學(xué)生興趣愛好不同，思維情感活動各異，知識經(jīng)驗(yàn)深淺不一，對同一文章有不同的理解和看法，對同一情境的刺激有不同的反映和表現(xiàn)，作為老師應(yīng)該為學(xué)生搭建平臺，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性解讀，這樣我們的語文教學(xué)才能成為學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性、表現(xiàn)個(gè)性、培養(yǎng)個(gè)性和塑造個(gè)性的過程。通過朗讀，學(xué)生不難找到有關(guān)語句。”學(xué)生與文本對話已成為閱讀教學(xué)的主線。誰也沒想到，原來他是一只白天鵝。9月27日，我上了一堂“新基礎(chǔ)”研究課——《丑小鴨》。第五篇：《丑小鴨》生本對話，自讀自悟——《丑小鴨》一課教學(xué)反思發(fā)布人：張衛(wèi)紅發(fā)布日期：20061107瀏覽次數(shù)：1839發(fā)布人：曹雅明學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動積極的組織者和引導(dǎo)者。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，它始終沒有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲粝?，有著不懈的努力，它終于變成了一只美麗高貴的白天鵝。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它，它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它，它還差點(diǎn)被獵人打死，在黑暗里。這是我類似于丑小鴨的經(jīng)歷，而你，又從丑小鴨身上找到了哪些相似之處呢?第四篇：丑小鴨與我_1000字初中讀后感丑小鴨與我_1000字初中讀后感當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。老師在一旁鼓勵(lì)我說：“沒事，多練練，等到你手指練出老繭了就不會疼了。第一次按和弦真是痛苦啊!整個(gè)手指完全不聽使喚。其實(shí)，就我給人的印象來說，渾身上下是看不出有任何的音樂細(xì)胞的，但教我彈吉他的老師卻一眼看出來，說我非常適合音樂這條道，將來一定會有所成就。第三篇：小學(xué)作文：丑小鴨與我丑小鴨與我丑小鴨不屈不撓的精神，令人敬佩。現(xiàn)在，我這只丑小鴨要離開小荷了，因?yàn)槲乙屪约轰J變成一只白天鵝。沒有個(gè)性，我就讓自己看上去健康陽光。當(dāng)別人下課玩耍時(shí)，我仍在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在網(wǎng)上玩游戲時(shí)，我選擇了上小荷作文網(wǎng)看作文；當(dāng)別人周末出去游玩時(shí)，我選擇了學(xué)習(xí)電子琴，它使我受到了音樂的熏陶。所以，我非常羨慕那些有個(gè)性的同學(xué)。我是一只丑小鴨，沒有與眾不同的個(gè)性。在那段近乎痛苦的日子過后，我的基礎(chǔ)建立了，能輕松地彈奏每一支曲子，也算是從苦難中走了出來，蛻變成為“白天鵝”了吧，練成了一個(gè)小成就，所以呢，在每個(gè)上學(xué)期將結(jié)束的元旦晚會上，我總會來獻(xiàn)上一曲。而我對吉他情有獨(dú)鐘，所以我開始走上了這條漫長的音樂之路。但成功的同時(shí)也不能驕傲自滿，自以為是。我的牙齒不好，臉也不長得俊，身材矮小。一瞬間，我知道我成功了，就像從丑小鴨變成了美麗的白天鵝！但我更深知：這一切源于我心中那個(gè)美好的愿望?！}記【學(xué)生習(xí)作】丑小鴨與我我并不是一名善于演說的人，像丑小鴨一樣，有過自卑、害怕。將丑小鴨的形象與現(xiàn)實(shí)生活中的自己進(jìn)行對比，寫出感想。我會追隨著這只白天鵝，越飛越遠(yuǎn)，飛向蒼穹，飛向未來！初一:0915小bb 篇一：丑小鴨與我作文片段作文【原題展示】聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，寫片段作文“丑小鴨與我”。當(dāng)成績低落，我不再暗自流淚，把傷悲化為力量，戰(zhàn)勝逆境。當(dāng)看見小鴨被動物排擠，訕笑時(shí)，我惱怒；當(dāng)看見小鴨終于夢想成真，成為一只美麗的白天鵝時(shí)，我興奮?！彼晕遗χ笮▲喗?jīng)歷了那么多嘲笑，挫折，為什么沒有去尋死？這就是它的意志所在，它擁有著驚人的意志，它在挫折中堅(jiān)持走自己的路，不畏艱苦，自始自終堅(jiān)持自己的意志，走到最后，不白白浪費(fèi)生命，這般驚人的意志使它死而復(fù)生，度過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，伴隨著丑小鴨一直到變成天鵝?！背笮▲営执笥只业耐饷残蜗笠焉钊肴诵?，是什么使它家戶喻曉的，難道真的是它那又大又灰又笨的外貌嗎？不，都不是，是因?yàn)樗屏迹粴怵H的心已經(jīng)感動了國內(nèi)外的人們，是心啊！而我呢？樣貌不算丑陋，可為什么不那樣為人所知呢？只有心好，像丑小鴨一般，才會感動人。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。第一篇：丑小鴨與我作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗(yàn)和感受，可以說是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫照。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒能實(shí)現(xiàn)。這正應(yīng)驗(yàn)了作者本人的話：“生活本身就是童話?？墒俏覀兡兀诟改傅暮亲o(hù)下長大，可還是“身在福中不知?！?，而這算是困難嗎？相比之下，我們所經(jīng)歷的困難只不過是九牛一毛罷了，又怎么去談變天鵝的事呢？堅(jiān)強(qiáng)的心是經(jīng)歷了許許多多的困難之下才
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