【正文】 寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”，給予他極高的評(píng)價(jià)。《馬》一文選自《世界散文精華?歐洲卷》，作者是法國(guó)博物學(xué)家、作家布封。1980年開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，所著動(dòng)物小說將故事性、趣味性和知識(shí)性融為一體，充滿了哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨(dú)特。1《珍珠鳥》一文的作者是當(dāng)代著名作家馮驥才，從小喜愛美術(shù)、文學(xué)和球類活動(dòng)。這篇文章選自《人類群星閃耀時(shí)》。代表詩(shī)集有《繁星》和《春水》。亨利 代表作《麥琪的禮物》《警察與贊美詩(shī)》1《孫權(quán)勸學(xué)》選取自北宋司馬光編纂的《資治通鑒》，這是一部編年體通史的史書，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代1362年間的史事。屠格涅夫是俄國(guó)作家，代表作有《獵人筆記》，《前夜》、《父與子》等。分別是《澳門》、《香港》、《臺(tái)灣》、《威海衛(wèi)》、《廣州灣》、《九龍》、和《旅順，大連》。1933年他的第一部詩(shī)集《烙印》出版，得到聞一多、茅盾等前輩的好評(píng)；次年，詩(shī)集《罪惡的黑手》問世，從此蜚聲詩(shī)壇。《木蘭詩(shī)》與《孔雀東南飛》一起被譽(yù)為樂府民歌中的雙壁，簡(jiǎn)稱“樂府雙壁”?！赌咎m詩(shī)》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。標(biāo)題《最后一課》指最后一堂法語(yǔ)課，不僅指出了文章的主要內(nèi)容，而且蘊(yùn)含著悲愴的氣氛和悲憤的情緒，體現(xiàn)了文章的中心意思?！饵S河頌》選自組詩(shī)《黃河大合唱》，詞作者是光未然，原名張光年?！秱儆馈愤x自《臨川先生文集》，作者王安石，字介甫，號(hào)半山，封荊國(guó)公，世人又稱王荊公?！冻笮▲啞愤x自《安徒生童話故事選》 作者是丹麥作家安徒生，他的童話作品主要有《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》等。以雜文成就最高。第二篇：七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文學(xué)常識(shí)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文學(xué)常識(shí)《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》。深林人不知，明月來相照。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。“聊齋”是蒲松齡的書屋名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。《兩小兒辯日》是一則寓言?！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑边x編的一部筆記體小說，以敘寫故事為中心。司馬光，字君實(shí)，北宋(朝代)文學(xué)家、史學(xué)家(稱謂)。8.《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。5.《最后一課分是法國(guó)作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國(guó)人民愛國(guó)思想的小說，故事的背景是普法戰(zhàn)爭(zhēng)?！渡鐟颉愤x自《吶喊》，體裁是短篇小說?！榜R上”，匆促之意也。漢代文物專著《三橫黃圖》上有關(guān)“霸橋在長(zhǎng)安東，跨水作橋，漢人送客至此橋折柳贈(zèng)別”的記述和唐代詩(shī)人李白《春夜洛城聞笛》詩(shī)中的“”說的即是此意?！对?shī)經(jīng)》中“惜我往矣，楊柳依依”和無名氏《送別詩(shī)》中“柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸”的句子，表示的就是這個(gè)意思?！闭?qǐng)寫出這首詩(shī)園林與中國(guó)古典文學(xué)相互影響的的著名例子極多，比如唐代大詩(shī)人王維許多描寫自己 “輞川別業(yè)”的詩(shī)歌，都兼在文學(xué)創(chuàng)作與園林藝術(shù)兩方面達(dá)到了極高的藝術(shù)境界，其中一首名句是“?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”，這句話化用的詩(shī)句是。挑花聽得入神，禁不住落了幾點(diǎn)粉淚，一片一片凝在地上。站在長(zhǎng)城腳下，遙想秦漢以來的戰(zhàn)場(chǎng)：如雨的馬蹄，如雷的吶喊，如注的熱血，想到中原慈母的白發(fā)，江南春閨的遙望，故鄉(xiāng)柳蔭下的訣別??，征夫們期待的僅僅是“回家”二字！就像《木蘭詩(shī)》中所寫的“，”。《論詩(shī)》一詩(shī)中與“長(zhǎng)江后浪推前浪”的含義相同的詩(shī)句是。《約客》一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人候客時(shí)長(zhǎng)而失望焦躁情緒的兩句是。《江南逢李龜年》一詩(shī)中，常被用來表達(dá)久別重逢，幸會(huì)難得的心情的兩句是?！冻菸鳚尽芬辉?shī)中用以動(dòng)寫靜手法描寫雨景，以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景，抒發(fā)了不在其位，不得其用的無奈而憂傷情懷的詩(shī)句是：?！洞阂孤宄锹劦选芬辉?shī)中，形容笛聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定情狀的兩句是?！吨窭镳^》一詩(shī)中，寫詩(shī)人的活動(dòng)的兩句是。這一成語(yǔ)常用來比喻。12.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)父母對(duì)木蘭榮歸故里的喜悅之情的兩句是。8.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)軍務(wù)緊急，行軍迅速，又突出木蘭矯健雄姿的兩句是。5《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強(qiáng)烈愿望詩(shī)句是：。第一篇：七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)文默寫及文學(xué)常識(shí)七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文默寫1．《木蘭詩(shī)》中寫木蘭從軍的原因是的詩(shī)句是：。4．《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：,。7.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭出征后對(duì)親人的思念的幾句是。11.《木蘭詩(shī)》中最能概括木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是。15.《木蘭詩(shī)》中說明女子如有施展抱負(fù)或才干的機(jī)會(huì)，并不比男子遜色的比句是，；，？“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》，其原句是?！渡街须s詩(shī)》一詩(shī)中，富有情趣的兩句是。（或中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩(shī)句是：）《峨眉山月歌》一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別情思的兩句是?！斗耆刖┦埂芬辉?shī)中，寫詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是?！督戏昀铨斈辍芬辉?shī)中，隱寫“風(fēng)景不殊，江河有異”的亂世時(shí)難的景況，表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是?！都s客》一詩(shī)中，描寫江南梅雨季節(jié)清新幽靜的景色，交待深夜候客客不至的原因，襯托詩(shī)人孤寂、無聊心情的兩句是。《論詩(shī)》一詩(shī)中說明一代有一代的文學(xué)，一代有一代的詩(shī)人，后人可以超過前人，不必一味泥古守舊的兩句是。用《木蘭詩(shī)》中“，”一句來形容最為恰當(dāng)。我只喜愛那生長(zhǎng)在澗邊的幽幽青草，在茂密的樹叢上黃鶯頻頻鳴叫，把聲音分送給野外各種有耳無耳的生物。劃線句子化用的詩(shī)句是_____________________。無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。”“插柳”和“折柳”都是我國(guó)的民俗，其中“折柳”有三重含義：一表惜別，因楊柳飄悠，似有依戀之情。折柳幾乎就是離別的同義語(yǔ)。此圖表達(dá)時(shí)人對(duì)親人或親朋之良好祝愿。七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)總復(fù)習(xí)1.《從百草園到三味書屋》是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁)，本文選自《朝花夕拾》。4.《觀舞記》的作者是冰心，選自《冰心全集》。7.《鄧稼先》一文的作者是美籍華裔物理學(xué)家楊振寧(人名)，他獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。9.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，這是司馬光主持編纂的一部編年體通史。秋聲詩(shī)自序》，作者林嗣環(huán)，字鐵崖，清代人?！豆补づ|不周山》選自《淮南子》?！读凝S志異》是我國(guó)著名的文學(xué)作品，是短篇小說集，共有491篇。，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 西市買鞍韉 南市買轡頭 北市買長(zhǎng)鞭 暮宿黃河邊 旦辭黃河去 暮至黑山頭 但聞黃河流水鳴濺濺 不聞爺娘喚女聲 但聞燕山胡騎鳴啾啾 關(guān)山度若飛 寒光照鐵衣 壯士十年歸 壯士十年歸 出郭相扶將 坐我西閣床