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七年級級組工作計劃及擴展資料-全文預覽

2024-11-15 23:38 上一頁面

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【正文】 有檢查,使各項工作落到實處。當然不可避免的面臨著經(jīng)驗不足。構建課堂教學模式,積極做好課前精研課堂、課中靈活課堂、課后反思課堂,及時的做好自我反思、促進自我成長,從而不斷的增強教學的有效性,努力提高班級教學質(zhì)量。為三年初中打造一個有利的開端。在學?!叭谖幕崩砟钜I下,努力踐行“高快課堂”的教學理念,以班級文化建設為抓手,通過開展豐富多彩的德育主題班會活動,加強學生的行為習慣和學習習慣的訓練等方式,以切實提高全年級學生綜合素質(zhì)和學習質(zhì)量。好在,在我們的教師隊伍配備協(xié)調(diào)、大力創(chuàng)新。這一屆學生目前來看,問題存在不少,工作難度也較大。四、加強衛(wèi)生監(jiān)督:要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。班主任配合任課教師應及時地解決,盡量遏制在萌芽狀態(tài)。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進行檢查。進行常規(guī)行為規(guī)范的39。因此根據(jù)現(xiàn)在學生的狀況結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法:一、常規(guī)監(jiān)督:主要是指在校所有課余的時間(包括早自修前、課間、以及中午督班前)學生自管:由班級抽出得力的班干部組成,每天利用課余時間進行監(jiān)督,并作適當?shù)挠涊d。提高教學質(zhì)量,大力推進素質(zhì)教育,落實學校的各項工作。堅持語文、數(shù)學、英語等基礎學科的周測制度,認真落實月考制度,班主任及任課老師要做好質(zhì)量分析,并要有具體對策,年級組及時開好總結會。(二)、教學工作:鼓勵組內(nèi)教師認真學習課改的理念,全面貫徹《星源實驗學校學洋思,推課改實施方案》的精神,著力加強教學過程管理,徹底改進教學方法,努力提高課堂教學效率,切實把課改的精神付之于實踐。(6)、督促組內(nèi)教師重視和做好早操、課間操和眼保健操。各班都在政教處統(tǒng)一安排下粘貼懸掛學習園地和勵志標語;黑板報有專人負責,每三周一期,保證質(zhì)量,有特色;結合政教處班級文化建設競賽,由班主任組織各班開展教室布置和文化建設活動通過系列活動,使校園文化氣息濃厚,使學生受到文化的熏陶。(1)、利用班會、讀報、放學講話、周六影視教育系列專題等對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。任課老師要認真研究做好學科德育教育。教師隊伍建設(1)、本組教師要加強師德修養(yǎng)建設,增強主人翁意識,做到熱愛事業(yè),熱愛學校、熱愛年級,熱愛學生,勇于探索,樂于奉獻,少說空話,多做實事。并要認真完成學校布置的各項任務。(4)、加強師德修養(yǎng)。早、中、晚經(jīng)常深入班級,了解學生情況,既要嚴格更要關心,努力加強以情感教育促進學生的學習。班主任及任課老師要做好學生基本素質(zhì)提高工作,建立民主、平等、自主的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制。強化本組教師的競爭意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識,確保年級組工作有新的氣色。尤其是七年級學生特殊的生理和心理轉(zhuǎn)化期,因此如何取得家長對學生這一特定時期教育的共識,是年級工作的重點之一。對于班級財產(chǎn)我們嚴格實行承包制,誰損壞,誰賠償,無法查出的,所在單位集體賠償,使其樹立責任感。要加強《中學生守則》和《中學年日常行為規(guī)范》教育,強化衛(wèi)生、出操、集會等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。因此,本學期把養(yǎng)成教育滲透于各種活動之中,并用這種良好風氣來促成績的提高。一、目標任務從前面的經(jīng)驗或從左右兄弟學校的比較,我們不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在學生中存在一個很大的問題責任感不強,學習氣氛不濃,學生“個性”化偏軌。開展一些有意義及切實可行的社會活動。結合科目實際,講究學習方法,端正學習態(tài)度,認真學習,努力向上,好好復習考好期中考試以及期中考試總結和表彰工作。五、主要工作安排九月份:新學期開學,分班注冊;開展文明禮貌教育;結合當前實際通過報紙、黑板報、櫥窗、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;強調(diào)《民族精神月》、《日常行為規(guī)范》、《薛埠中學一日常規(guī)》、《薛埠中學文明班級評比細則》及學校有關的制度和班規(guī);開展幫學活動。嚴明辦公制度,每位教師必須準時上、下班,特別是有早讀、晚自習輔導任務的老師,必須準時到位、精心輔導,安排學生的學習活動。初一是初中階段性的起始年級,為保證在20xx年中考中多出人才,對語、數(shù)、外,特別是數(shù)、外一定要打下扎實基礎,培養(yǎng)學生良好的學習興趣,造就學生學好語、數(shù)、外的學習動力。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,全面提升學生的自主學習能力。強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂結構。發(fā)揮集體備課作用。(二)、教學工作:工作重點:規(guī)范學生學習習慣,加強班級學風建設,形成良好的學習氛圍。要把青年班主任和有經(jīng)驗的老班主任結成扶助對子,盡快提高青年班主任的工作實效。抓好班主任建設。每一堂班會必須先備課,并做到主題明、條理清、針對強。因此,每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,認真學習學校的有關規(guī)定,曉之以理,動之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系。抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作、構建學校、家庭二位一體的教育模式。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。班主任利用一切機會包括班會(周五下午第3節(jié))、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、行為養(yǎng)成教育、社會主義勞動、法制教育、心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育。努力促成學生良好的品行的養(yǎng)成。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結、創(chuàng)新的教師隊伍,樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,成為一個合格的中學生,做到愛學習、遵紀律、愛集體、講衛(wèi)生、講誠信。聘任的6位班主任工作經(jīng)驗豐富,治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),專業(yè)知識扎實,教學功底深厚,樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業(yè)業(yè),認真負責。還有七年級學生在頭腦中已經(jīng)有了“我已經(jīng)長大”了意識,因此他們會模仿一些成年人的做法,開始結交朋友,擅自處理一些自認為能夠自己解決的事情,由于他們?nèi)狈γ鞅媸欠堑哪芰Χ鴺O易受外界的誘惑,走上歪路,從而沒有走好人生重要的一步。正文:七年級級組工作計劃七年級級組工作計劃七篇七年級級組工作計劃 篇1一、指導思想本年級以學校工作計劃為指針,以“養(yǎng)成”教育為重點,認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議,緊緊抓住“教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園”這個核心,以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,加強教育教學的常規(guī)管理,形成良好的學習風氣,積極配合政教處、教導處,抓好年級學生的教育、教學工作,不斷提升工作效益。另外這些人對挫折也缺乏必要的心理準備,也不知道理想的實現(xiàn)必須付出艱辛的努力。教師:初一年級組現(xiàn)有教師23人。年級組管理目標:繼續(xù)加強年級組對學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查力度,逐步實現(xiàn)學生的自主管理。全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風建設,發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式,狠抓學生行為規(guī)范。從文明行為習慣、課間午間及放學紀律、清潔衛(wèi)生等幾方面入手,狠抓班級管理,促進班級管理規(guī)范化、制度化,激發(fā)學生熱愛班集體的熱情,積極營造班班爭創(chuàng)文明班集體、人人爭創(chuàng)文明學生的良好氛圍。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行〝誠實守信,關心他人,團結協(xié)作,共同進步〞的教育。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,班風影響到學風,學風影響到教育、教學的質(zhì)量。提高班會的質(zhì)量,班會課必須用以做學生的思想工作,堅決杜絕挪作它用。建立突出學生的檔案,及時了解這些人的思想情況及所在班級的動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。班主任要對本教育教育工作目標和措施做到心中有數(shù),把良好的學風、班風做為他們的工作培養(yǎng)重點。安全教育要時時講,刻刻講,不要怕麻煩,要教給學生一些安全急救方法,力爭把事故率降為零。年級組要求備課組安排好學科進度和各學科測驗次數(shù),各學科單元或章節(jié)測驗要統(tǒng)一時間,內(nèi)容要注重各學科的基礎和提高的訓練。本學期要要備課組長先上一節(jié)研究課,教研組全體教師要聽課,評課,然后本組其他教師每人再上一節(jié)觀察課,并要求青年教師每周至少聽一節(jié)老教師的課。努力提高學生的學習興趣。具體方法:
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