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【必備】渴望得到自由作文(共五則)-全文預(yù)覽

2024-11-15 23:36 上一頁面

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【正文】 是我同學(xué)打來的??墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的??释玫阶杂勺魑?篇1我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的游玩。之后,就飛向了天空,慢慢的影子越來越小,消失了。第二天,小鳥的上已經(jīng)完全康復(fù)了。又過了幾天。我給它喂點(diǎn)米?!@是小鳥最喜愛的食物。我們好不容易才把它給“捉”住。或許有一些綠葉裝飾,幾縷陽光點(diǎn)綴,那也足夠了。何不去確認(rèn)一下自我的真正追求呢?久而久之,即使扯下面具,也只能得到空洞的自己……別在掩飾了,有些事情就是這么簡單。你少留下一些印記,就可以拯救一條風(fēng)景線!當(dāng)你泯滅了犯錯的火苗時,你便會感到一陣來自內(nèi)心的輕松!拋開煩悶,關(guān)掉手機(jī),把自我拋入一個全新的環(huán)境,悄無聲息。因為,美需要分寸,而不需要一再包裝。他們?yōu)榱颂摌s而跟風(fēng),從未想過自己真正需要的是什么。所有種種,都已經(jīng)是旅游的過客。若是不探尋自我,久而久之,你還挽回得了已經(jīng)迷失的自己嗎?我們一度沉湎在賴于虛榮的生活中,昏暗和粉飾泛濫在各個角落,久經(jīng)多時,已經(jīng)散發(fā)出陳腐的氣息。這讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……” 自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。無論什麼事,都一樣。自由!這兩個字多么吸引人??!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊:“你們這些孩子太幸福了,我們那年頭,只求個三餐溫飽,哪像你們現(xiàn)在,什么都講名牌。我們不做書呆子,但我們愛讀書,這就夠了;我們不做廢物,但我們有自由,這就夠了。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見彩虹?爸爸媽媽,我已經(jīng)長大了,有些事情我可以自己處理,你們不要整天圍著我轉(zhuǎn),你們把我捧在手里怕摔,含在嘴里怕化了,藏在心里怕悶了,每天都叫我“寶貝”,害得我被同學(xué)笑話!我理解你們望子成龍,望女成鳳的心情,但總不能讓我每天在書海里遨游吧?讓大腦休息一下,出去散散心,這樣學(xué)習(xí)才會學(xué)得更好!“我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛卻怎么也飛不高……”,我是一只小鳥,是一只“籠中鳥”。我就像一只被關(guān)進(jìn)籠中的小鳥,看著同伴在玩,多幸福啊!整天接踵而來的考試使我失去了享受童年的機(jī)會??释玫阶杂勺魑?篇3我渴望我是一條魚,可以在大海中自由地玩耍。于是,有一天我煩了,便去找媽媽交涉一下。誰知,俺的老爸啊,給我報了一個輔導(dǎo)班,而且還是我不知情的情況下。我尋找著它,卻讓它總是悄悄溜走。我為了自己的學(xué)習(xí)成績可以提高,為了父母寄托在我身上的希望不落空,總是奮筆疾書,雙休日被安排地滿滿的,這甚至壓得我喘不過氣來。自由,從指縫中一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走。自由,這是一個多么熟悉的字眼?。】伤鼌s理我那么遙遠(yuǎn),本以為觸手可及,但是并不像那樣。第三篇:渴望得到自由作文精選渴望得到自由作文7篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。絲毫沒有駐足的痕跡。操場的的新綠讓人眼前大為一亮,迎面吹來春姑娘的訊息。我猜,大家也強(qiáng)烈希望到外面的天地酣暢淋漓一番吧!但這注定只是遙不可及的幻想吧。我們不得不臨陣磨槍。啊,他是多么自由,多么無拘無束呀!它們振翅飛向那浩瀚的藍(lán)色之海自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著可以翱翔于天空??v然每個父母都希望“望子成龍,望女成鳳”。沒有了自由,就像小鳥失去了翅膀,不能再飛翔??梢韵褚恢惶炜罩行▲B一樣,自由自在的飛翔。我希望,我們的爸爸媽媽有一天能夠明白我們真正的內(nèi)心的感受,還給我們應(yīng)有的自由與快樂。有時候會將他們的愿望強(qiáng)加到我們身上。是爺爺和奶奶干的“好事”。這是多么美好自由的日子??!上了一天的課,放學(xué)一到家便把書包向沙發(fā)上一丟,打開電視,如饑似渴地?fù)湎蜻b控器,再把整個身子“鋪”在沙發(fā)上,津津有味地看起電視來!真是舒服?。∵@的是自由放松!比上學(xué)輕松多啦!突然一陣疾風(fēng)“吹”來。好像那首歌中所唱到的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛都飛不高……”面對社會的不斷發(fā)展,社會上的人才也越來越多,家長們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會,于是人人都得“強(qiáng)化教育”,但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”,讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事???“我要飛得更高!飛得更高……”自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!渴望得到自由作文 篇8自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞匯。對于監(jiān)獄里的牢犯,自由是重生的希望,但對于我們這些剛邁入青春期的孩子們,“自由”,又是什么呢?老一輩人常常把這些話掛在嘴邊:“你們這些孩子真是太幸福了,我們那年頭,只求三餐溫飽,哪像你們,天天都講名牌”,也許這句話有道理,但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。我不屑這種幸福,我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬,那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。我渴望得到自由!渴望得到自由作文 篇7“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。即使旅途中會有危險,但我會獲得豐富的人生閱歷。但是,每次旅行都不是我想要的,我?guī)缀醵际歉鷪F(tuán)旅行,因此都限定了游覽的區(qū)域,從而有很多想去的地方都去不了。我并不想這樣,我想要自由的寫作,暢游在文學(xué)的海洋,用自己的五官來感受文學(xué)的魅力,然后把它們透過自己的筆尖,浸入淡黃色的紙張。我追求的,并非那種自由,而是獨(dú)自一人,完成我的夢想。有的人渴望得到金錢、地位?;蛟S有一些綠葉裝飾,幾縷陽光點(diǎn)綴,那也足夠了。何不去確認(rèn)一下自我的真正追求呢?久而久之,即使扯下面具,也只能得到空洞的自己……別在掩飾了,有些事情就是這么簡單。你少留下一些印記,就可以拯救一條風(fēng)景線!當(dāng)你泯滅了犯錯的火苗時,你便會感到一陣來自內(nèi)心的輕松!拋開煩悶,關(guān)掉手機(jī),把自我拋入一個全新的環(huán)境,悄無聲息。因為,美需要分寸,而不需要一再包裝。他們?yōu)榱颂摌s而跟風(fēng),從未想過自己真正需要的是什么。所有種種,都已經(jīng)是旅游的過客。自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著翱翔于天穹;自由,我渴望得到自由!渴望得到自由作文 篇5清醒地分辨內(nèi)我和外在,即使它們之間的聯(lián)系并不可斷絕,也不能沉淪于表面的繁華。一次,放學(xué)了,我飛似的奔回家,把作業(yè)寫完后,我看了一會書,便打開電視,看起了動畫片。望著窗外的小伙伴,陪伴我的只有題深似海的書和作業(yè)以及一支筆,僅此而已?!庇幸惶焱砩希覊粢娮约涸谝灰怪g,變成了一只可愛、快樂的小鳥,自由地在天空中展翅飛翔,讓眼睛盡情地旅游,讓心靈自由地散步。透過窗口,我看見幾個小男孩兒開心地在樓下嬉戲、打鬧著。學(xué)習(xí),是多么枯燥無味——每天,背著沉重的書包上學(xué),又拖著沉重的腳步回家。隨著歲月的流逝,童年漸漸離我們遠(yuǎn)去。我們都是大自然的生靈,渴望自由,討厭束縛。這讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……” 自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。無論什麼事,都一樣。自由!這兩個字多么吸引人啊!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊:“你們這些孩子太幸福了,我們那年頭,只求個三餐溫飽,哪像你們現(xiàn)在,什么都講名牌。第二篇:渴望得到自由作文渴望得到自由作文匯編10篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。應(yīng)為老師是將知識強(qiáng)塞進(jìn)我們的大腦,一點(diǎn)作用都沒有,丟了許多錢過去換來的是枯燥是乏味。雖然我不學(xué)舞蹈也不學(xué)圍棋,但我三年級時候英語不怎樣,及格都十分困難,就被迫報了一個環(huán)球英語學(xué)了三年,沒有一點(diǎn)效果。被不能理解她的父母所逼的。學(xué)習(xí)不說多少就說從小學(xué)到大學(xué)的16年吧,這個循環(huán)持續(xù)如此之久,不說誰就先說說我妹吧。動物們渴望自由,我們也不例外,我們也渴望自由。自由,對我來說印象已很模糊。年級在升高,我覺得身上的擔(dān)子在逐漸地增加。而那時,卻只是一個天真爛漫的孩子,根本不知道自由是什么,自然就不懂得去珍惜它,愛護(hù)它。而我,也許就是那只逃脫不了牢籠的小鳥,我沒有自由,越是這樣,我就越是渴望得到自由。我不屑這種幸福,我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬,那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。好像那首歌中所唱到的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛都飛不高……”面對社會的不斷發(fā)展,社會上的人才也越來越多,家長們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會,于是人人都得“強(qiáng)化教育”,但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”,讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事?。俊拔乙w得更高!飛得更高……”自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。對于監(jiān)獄里的牢犯,自由是重生的希望,但對于我們這些剛邁入青春期的孩子們,“自由”,又是什么呢?老一輩人常常把這些話掛在嘴邊:“你們這些孩子真是太幸福了,我們那年頭,只求三餐溫飽,哪像你們,天天都講名牌”,也許這句話有道理,但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。第一篇:【必備】渴望得到自由作文【必備】渴望得到自由作文三篇在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法?!薄白杂伞?,多么誘人的兩個字,有多少人要自由、盼自由、愛自由。一想到明天7:30的輔導(dǎo)班,我咽了口苦水,看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽,我有一種想把自己的想法說出的感覺,但我知道,這樣做只會換來媽媽的責(zé)備……我走上了那輛通往老師家的公交車,車?yán)锶松饺撕?,我被擠在人群中希望探出一口氣,這時我覺得自已好像是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥,那樣的絕望,那樣的無助,眼巴巴地望著外面的世界,盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。每當(dāng)夜晚,我總會凝望天空中那閃爍的星晨,它們看起來好自由,如果我有一雙翅膀我會……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想,望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測目光,我不禁鼻頭發(fā)酸,呵!這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。宿命的小鳥,就得一生都待在那凄涼的牢籠之中,守著無止盡的折磨,無法擁有自由,這是一生的遺憾,消除不了的遺憾。小時候,生活中最多的就是自由了,那時候就像一只快樂的小鳥,想飛多高就可以飛多高。上小學(xué)三年級了,父母急切地為我尋找著補(bǔ)習(xí)班為我補(bǔ)習(xí),總是語重心長地說是為了我的未來,我聽信了他們的話,乖乖地去補(bǔ)習(xí),堅信父母的良苦用心。自由的小鳥在我的腦海里消失了,從我的心中飛走了。我渴望得到自由,離開牢籠,看到漫山遍野的映山紅,看到清澈的小溪,看到淺藍(lán)色的天空,看到外面那美麗的世界里的一切……渴望得到自由作文 篇3被關(guān)在鳥籠的鳥兒,渴望得到自由,渴望在藍(lán)天再由翱翔;被關(guān)在動物園的動物渴望得到自由,渴望在森林中自由奔跑??释杂傻奈覀儾皇欠ξ兜纳险n而是聽見動人的下課鈴。她六歲就開始學(xué)舞蹈,雖然是堅持到現(xiàn)在,但十分的不樂意,因為她是被迫的。說了那么多,說說我自己吧。上完課過一個星期課文沒背一樣。我們渴望自由,渴望能理解我們的父母。我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔??墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。這也會使我的性格轉(zhuǎn)變??释玫阶杂勺魑?篇2我渴望得到自由,就像鳥兒渴望得到藍(lán)天,小鹿渴望得到草地,魚
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