【正文】 育干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，堅決克服辦事拖泥帶水、得過且過、弄虛作假等不良作風(fēng)，下大力氣糾正懶、散、滿、慢、浮等現(xiàn)象。（1）針對少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部精神頹廢、不思進(jìn)取的問題，要求大力弘揚開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的作風(fēng)。全校干部職工務(wù)必從加快我校教育事業(yè)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識開展作風(fēng)整頓建設(shè)活動的重要性和必要性,以高度的責(zé)任感、緊迫感和使命感，采取有效措施，落實作風(fēng)整頓的各項工作。一、認(rèn)清形勢高度重視當(dāng)前，我校干部職工隊伍的作風(fēng)總體情況較好，廣大教師服從學(xué)校工作分配，遵守勞動紀(jì)律，講團(tuán)結(jié)，講和諧，恪盡職守，盡職盡責(zé)，能教書育人，為人師表，有較強(qiáng)的吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，能按照學(xué)校和部門要求按時完成各項任務(wù)，具有較好的社會形象。要通過有效載體不斷改進(jìn)方法，開展觀看錄像、集中討論、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)學(xué)、報告會、讀書會等多種形式的學(xué)習(xí)活動，推動學(xué)習(xí)活動邁上新臺階。抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。把師德師風(fēng)教育和教師教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)緊密結(jié)合起來，大力弘揚“學(xué)為人師，行為世范”的職業(yè)道德。學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會及“兩會”精神，正確理解和把握黨和國家的教育方針，找準(zhǔn)教育發(fā)展的切入點和突破點。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，信息千變?nèi)f化，社會發(fā)展日新月異，人們的思想觀念和知識結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生變化?？朔杂芍髁x，樹立高度負(fù)責(zé)的精神，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，樹立對組織、對他人、對個人高度負(fù)責(zé)態(tài)度，在辦公室和學(xué)校的各項工作中任勞任怨，起到模范帶頭作用，使自己真正成為一個品德高尚的人；對待學(xué)生，嚴(yán)格要求，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，如春風(fēng)化雨滋潤學(xué)生的心靈，用自己的一言一行感染學(xué)生、打動學(xué)生，做學(xué)生們的良師益友。為人民的教育事業(yè)奮斗終生第三篇：干部教師作風(fēng)集中整頓活動總結(jié)干部教師作風(fēng)集中整頓活動總結(jié)郝木訓(xùn)干部教師作風(fēng)集中整頓活動開展以來，我有了新的認(rèn)識，思想上有了深刻變化，現(xiàn)總結(jié)如下：一、提升政治思想水平，要成為思想楷模認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和理論，加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng)。”“學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動中，教師都要做到文明從教。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會有收獲。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。在教育教學(xué)工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成?！白鳛榻處煟脨埸c亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神。以取得良好取得的成績。抓好了落實。強(qiáng)化黨員干部教師遵守組織原則，按程序辦事；遵守工作紀(jì)律，按時上班，不遲到、不早退，不溜崗脫崗、不上網(wǎng)炒股玩游戲等；工作做到服務(wù)效能高效。四比實績。二比落實。注重近期、中期、長期整改相結(jié)合，落實整改和推動工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。校長帶頭進(jìn)行自我批評，干部教師之間也以認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實求嚴(yán)的態(tài)度開展評議，直呼其名，直陳其事，直指其過，避免了圖形式、走過場。二是自我剖析不怕“丑”。嚴(yán)格點名、簽到制度，定期檢查讀書筆記，營造了人人參學(xué)，個個向?qū)W的氛圍。三是拓展了學(xué)習(xí)形式。按《實施意見》要求，制定了學(xué)習(xí)計劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，把學(xué)習(xí)教育貫穿整風(fēng)始終。動員報告緊密聯(lián)系教學(xué)工作的實際，找準(zhǔn)了干部教師作風(fēng)方面存在的突出問題，具有很強(qiáng)的針對性，在干部教師中引起了極大的反響。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)總結(jié)如下；一、精心組織，確保了教育整頓落到實處（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排學(xué)校高度重視集中教育整頓活動，從一開始就抓得緊抓得實。學(xué)校召開了動員大會，學(xué)校姜校長作了動員報告。（二）圍繞主題，深化學(xué)習(xí)一是制定了學(xué)習(xí)計劃。安排了有關(guān)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。四是嚴(yán)明了學(xué)習(xí)紀(jì)律。這些意見，為有的放矢整改提供了依據(jù)。采取“自己找、群眾提、上級點、眾人幫”的方式，召開了專題評議會。對于一般性的問題，能夠馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，明確了整改時限和責(zé)任人。學(xué)校做到了向兄弟單位之間學(xué)習(xí)、干部教師個人之間互比，比教育教學(xué)工作謀劃誰超前、工作準(zhǔn)備誰充分、工作節(jié)奏誰快捷；比依靠管理、依靠隊伍、依靠教研、依靠評價上質(zhì)量的力度；比春教春學(xué)春練誰更扎實；比各項教育教學(xué)任務(wù)完成質(zhì)效。比構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，做終身學(xué)習(xí)型教師方面勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的理念，比在創(chuàng)建省教育示范市工作中思想解放、勇于開拓、破解難題的辦法、解決復(fù)雜問題的能力；比在實施素質(zhì)教育的形勢下，扎實進(jìn)行教學(xué)改革和充分利用有效時間的靈活性，比利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)研究的模式，比組織“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動行之有效靈活多樣的方式方法，比在泰安市級以上榮譽、被認(rèn)定的教育教學(xué)成果多少。強(qiáng)化工作作風(fēng)紀(jì)律。學(xué)校做到了向兄弟單位之間學(xué)習(xí)、干部教師個人之間互比，比教育教學(xué)工作謀劃誰超前、工作準(zhǔn)備誰充分、工作節(jié)奏誰快捷；比依靠管理、依靠隊伍、依靠教研、依靠評價上質(zhì)量的力度；比春教春學(xué)春練誰更扎實；比各項教育教學(xué)任務(wù)完成質(zhì)效。在教育教學(xué)中做到了“創(chuàng)先爭優(yōu)”。政治思想方面。教育教學(xué)要有雄心。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問題學(xué)生要給他（她）機(jī)