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xx學校黨的知識進校園活動匯報材料(五篇)-全文預覽

2024-11-15 23:33 上一頁面

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【正文】 進校園”》活動的要求,緊緊圍繞“學黨史、知黨情、頌黨恩、跟黨走”,這一主題,以“愛黨、報黨恩,愛國、立大志,愛家、做貢獻”為主線,以“傳播黨的知識,堅定理想信念,培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人”為宗旨,積極在全校開展豐富多彩的系列活動,取得了較好的效果,被縣組織部評為“黨的知識進校園”先進學校。第三篇:黨的知識進校園匯報“黨的知識進校園”活動工作匯報一、基本情況我校始建于2000年,是一所集中小學為一體的非寄宿制九年一貫制學校。孩子們還利用學到的學生們在銘記黨的歷史的同時,學會繼承黨的光榮傳統(tǒng);弘揚民族精神,珍惜今天的幸福生活;學會感恩,做一名團結奮斗、自強不息的好少年。學校支部在組織教師學習的同時,抓住這一契機積極做好對學生的教育,開展了“紅領巾心向黨紅歌比賽、感恩黨系列主題升旗儀式、讓黨旗高高飄揚—青春風采主題演講、辯論會等教育活動。制定方案,落到實處。六七月我校通過全體教師大會啟動式,提高教師對于開展“黨的知識進校園”活動的認識,增強廣大教師的責任感和使命感,增強教師對黨的堅定意識和提高黨員素質的重要意義,從而把“黨的知識進校園”實踐活動作為加強黨支部建設的重點,切實的落到實處。91年來,開天辟地的歷史重任由偉大的共產黨肩負著,馬克思主義真理的火炬由高昂的共產黨高舉,舊中國的黑暗被驅趕,新中國黎明的曙光被點燃,勇敢的共產黨指引著中華民族走向獨立,解放,走向國家繁榮富強,人民富裕幸福的偉大復興航程。,轉變教育觀念,努力提高師生的整體黨建水平,以豐富多彩的活動為載體,推動素質教育的開展,使各項工作長足發(fā)展,從而提高辦學效益。下一步工作打算:、政府進一步加大對黨建工作的投入,增加對設施的建設,在實現(xiàn)黨的知識進校園活動上,我們確立“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施、堅持標準”的原則,努力改善辦學條件,使其功能完備,發(fā)揮其育人的作用。堅持以點帶面,結合活動的開展,每班樹立了一名優(yōu)秀的黨的基本知識學習典型。弘揚民族精神,加深了師生對黨、祖國的情感,增強了班集體的凝聚力和向心力?;顒又袔熒e極參與,對黨的歷史有了更深刻的理解。組織開展了多次志愿服務。4月2日全校組織開展了一次 “緬懷革命先烈”掃墓活動。通過觀看愛國影片,培養(yǎng)了學生的愛國主義精神。為廣大師生提供了開闊視野、學習新知、提高黨的理論修養(yǎng)、培養(yǎng)高尚情操和人文精神的良好場所?;顒又?,我校在“黨建帶團建、隊建;團建、隊建促黨建”的工作思路下,結合實際,扎實有效地開展了“十個一”活動。工作中,我們得到了各級政府和社會各界的高度重視和大力支持,通過多渠道籌措資金,堅持加大投入,進行高標準硬件建設,建設了宣傳櫥窗及一個教學資源完備的黨建展覽室。根據上級關于 “黨的知識進校園”活動的文件和會議精神,我校黨支部積極創(chuàng)建學習型黨組織,努力實現(xiàn)爭當“五個模范”優(yōu)秀共產 黨員:一是自覺學習的模范;二是執(zhí)行政策的模范;三是服務群眾的模范;四是愛崗敬業(yè)的模范;五是遵紀守法的模范。二、加強學習,提高認識。第一篇:XX學校 黨的知識進校園 活動匯報材料XX學?!包h的知識進校園”活動匯報材料黨團隊共建,全面提高育人水平經過半年的努力,我校在黨的知識進校園活動中初見成效,學生的思想政治素質均有了一定的提高,在活動中一些粗淺做法向各位領導做以簡要匯報:一、加強組織領導,完善保障機制。召開了中層以上領導干部宣傳動員會,制訂了甜水學校黨的知識進校園活動實施方案,根據文件精神,落實到位,檢查到位,督導到位,資金到位,為此項工作提供有力的組織保障。使全校師生牢固樹立為祖國的繁榮而奮發(fā)學習的崇高理想和堅定信念。三、強化高標準硬件建設。四、用新視角去提升軟件建設質量。在櫥窗、走廊內精心設計了領導關懷、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、“十個一”活動、特色教育、黨的歷程、名?;睾透桧烖h、祖國的書法作品等主題展牌,使校園變成了一本鮮活的教科書。組織全校師生先后觀看了多部愛國主義的影片《地雷戰(zhàn)》、《人民好兒女》等。不斷創(chuàng)新活動載體,豐富活動內容,養(yǎng)成了學生良好的行為習慣,提高了辨別是非的能力,激發(fā)了強烈的民族自豪感。學校結合清明節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等重大節(jié)假紀念日,開展了形式多樣的德育活動,寓教育于學生喜歡參與的實踐活動中,達到了事半功倍的教育效果。七一前夕,開展了以黨的知識為主題的知識競賽活動。開展了唱紅歌、頌祖國比賽活動。從而不斷的促進學校內涵發(fā)展,提高學生綜合素質,激發(fā)學生積極向上的創(chuàng)新精神。,缺乏整體 性。利用政治、語文、歷史課堂教學,對學生進行了比較系統(tǒng)的黨建知識介紹,達到了對學生進行黨建知識教育的目的??傊?,甜水學校處于發(fā)展階段,黨建工作還有較大差距
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