【正文】 行一波未平成事不足（二）自身難保不識好人心假慈悲（或別有用心）禮輕情意重（三）愚公林沖諸葛亮孫悟空孔明包公（四）學(xué)海無涯苦作舟千里共嬋娟天涯若比鄰三、古詩部分（一）琵琶笛（二）春江春潮春色（三）蜻蜓嬌鶯黃鸝燕子鴛鴦（四）紫碧綠白青（五）兩一萬九四百八十（六）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（）“書是全世界的營養(yǎng)品。（）神話是人類最早的文學(xué)創(chuàng)作。（5）長城是世界建筑史上的一個奇跡，它東起河北?。ǎ╆P(guān)，西達(dá)甘肅?。ǎ╆P(guān)，蜿蜒6300千米，工程浩大，舉世無雙。（5分）四面楚歌（）入木三分（）紙上談兵（）指鹿為馬（）圍魏救趙（）臥新嘗膽（）負(fù)荊請罪（）毛遂自薦（）鐵面無私（）精忠報國（）你了解這些常識嗎？（11分）（1）世界上影響最大的文獎是（）,我國的最高文學(xué)獎是（）（2）世界上面積最大的國家是（），被稱為“世界屋脊”的高原是（）。有的人死了，他還活著。四、文學(xué)常識（10分）（一）選擇正確的答案，將序號真的括號里。”這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人李紳的詩句“_______________，_____________。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀?！庇H人啊，可知道海外游子的心！到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。南朝（）寺，多少樓臺煙雨中。最愛湖東行不足，（）楊蔭里（）沙堤。獨憐幽草澗邊生，上有（）深樹鳴泥融飛（），沙暖睡（）。（）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。羌（）何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。②但愿人長久，____________________。二、常用語部分（10分）（一）將下列習(xí)慣用語的上半部分或下半部分填出來。173。我國現(xiàn)在有四個直轄市，分別是（）、（）、（）和（）。常識題。白馬寺，＿＿＿＿＿。（8）一門父子三詞客，千古文章八大家。對聯(lián)是漢語特有的一種文藝形式，古今佳作甚多，請對一對。（20）____________________，惟見長江天際流。（16）忽如一夜春風(fēng)來____________________。（11）等閑識得東風(fēng)面，____________________。_________，白了少年頭，_______。（3）大江東去，________，千古風(fēng)流人物。（鞠躬盡瘁）寫出下面的代稱的含義：（12分）“杏林”指 醫(yī)院，“桃李”指 學(xué)生，“肝膽”指 朋友，“千金”指 女兒，“高足”指徒弟，“汗青”指史書，“桑梓”指故鄉(xiāng)，“尺素”指書信，“杜康”指美酒，“樓蘭”指邊疆之?dāng)?，“紅豆”指相思，“手足”指 兄弟。（16分 4+6+6）（1）寫出帶“鼎”的成語四個：鐘鳴鼎食 一言九鼎 三足鼎立 鼎足而三（2）寫出意思相反的成語。A、得意忘形——廢寢忘食 B、喜出望外——一望無際C、曾不事農(nóng)?！鍪?D、送孟浩然之廣陵——不速之客魯肅這一人物形象出自（C）A、《封神演義》 B、《水滸傳》 C、《三國演義》 D、《西游記》“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是（A）A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色下面不是三國故事的是（D）A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請罪“完璧歸趙”這個故事發(fā)生在（A）A、春秋戰(zhàn)國 B、秦漢時期 C、三國時期 D、唐宋時期“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（B）A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙云《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在大鬧天宮時的名字叫（B）A、孫悟空 B、齊天大圣 C、孫行者 D、美猴王“夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。）的怪物，看到人的影子就噴沙子，被噴著的人就會得病3東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職4狐貍腋下的皮雖然很小，但是聚集起來就能縫成一件皮襖5李白的長干行詩中有郎騎竹馬來，繞床弄青梅（）：春宵一刻值千金，花有清香月有陰（）：子曰：無欲速，無見小利欲速則不達(dá)；見小利，則大事不成（）閱讀下面廣告，自己擬一則廣告，范圍不限，并說明其中的妙處。（4分）有這樣一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“ 養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死 ”，下聯(lián)是“ 釀酒缸缸好造醋壇壇酸 ”，橫額是“ 人多病少財富 ”。（1分）2．從文中找出一對近義詞。剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。”孩子說：“爸爸，你放心，像公交車一樣是不是？”．孩子的父親在他的頭上摸了摸。我問站在前面的孩子的父親：“他有多高？”孩子的父親說：“?！边@樣的名句還有很多，請寫一句（1 分）（二）多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興的嚷著，跳著。柯察金D、海倫（13）“三十六計”第一計是（）A、金蟬脫殼B、聲東擊西C、瞞天過海D、借刀殺人（14）在我國古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（）A、梅、竹、蘭B、松、竹、梅C、梅、蘭、菊D、松、梅、菊五、閱讀理解（15分）（一）勸學(xué)（宋、顏真卿）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。A、勾踐B、趙括C、祖逖D、李廣（9）意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的一部日記體兒童小說是（C）A、《昆蟲記》 B、《天方夜譚》 C、《愛的教育》 D、《木偶奇遇記》（10）“胸有成竹”這個成語出自于畫家（A）的故事。5分①（）的居處－－開門見山②（）敗走華容道－－不出所料③（）大擺空城計－－化險為夷④（）斷案－－鐵面無私⑤（）七十二變－－神通廣大2．選擇填空。(4)當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用_____朝詩人王維在《》中的：“___________________________________________________”來表達(dá)對家人的懷念。4．根據(jù)提供的實際情況運用學(xué)過的詩句填空。5分(1)()到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(3)()雀橋邊野草花，()衣巷口夕陽斜。（3分）“詩圣”是指，“詩仙”是指，堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是（）。如果孩子生活在專制的環(huán)境，他便成了唯唯諾諾的（）。（3分）公園里，一棵棵海（）都開滿了花趕（）兒似的，真是美麗極了。答：____結(jié)尾處。小男孩的“勇敢”指：___寧可失去生命，也要輸血給妹妹。男孩想：___害怕——猶豫——決斷——果敢 _ ___ _____________________________ ______________________體會小男孩抽血前的“微笑”，與抽血后的“顫抖”，選出理解正確的一項（C）A、小男孩內(nèi)心很矛盾，也很猶豫，因此他又“微笑”，又“顫抖”。他確認(rèn)自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被輸血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個人活50歲。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣受抽血時的疼痛。妹妹染上了重病，需要輸血。（二人都被評為三好學(xué)生）②“哥 哥，弟 弟 被 評 為三 好 學(xué) 生。）“查”在“檢查”中讀（ch225。答：____班級 姓名小學(xué)六年級語文課外知識競賽試卷第一部分：課外知識（1~，其它每個1分）寫出下列詞語中的同音字。請用原文回答，小男孩的“無知”與“勇敢”分別指什么？ 答：小男孩的“無知”指：_ _______ ___。同別人平分生命，又有幾個能如此快樂如此心甘情愿地說出并做到呢？閱讀畫線的句子（1），哥哥“愛妹妹勝過愛自己”的原因是： ___閱讀畫橫線的句子（2），用幾句話寫寫小男孩心理活動的變化過程?！蹦泻⒌难壑蟹懦隽斯獠剩海?）“真的？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康。抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床的妹妹微笑。但不輸血妹妹就會死去。（1）所以男孩愛妹妹勝過愛自己。第一篇：2015小學(xué)六年級語文課外知識競賽試卷(附答案)小學(xué)六年級語文課外知識競賽試卷第一部分：課外知識（1~，其它每個1分）寫出下列詞語中的同音字。按句子后面括號里的意思給句子加標(biāo)點（加在原句中）①哥哥弟 弟 被 評 為 三 好 學(xué) 生（二人都被評為三好學(xué)生）② 哥 哥弟 弟 被 評 為三 好 學(xué) 生（告訴哥哥）③ 哥 哥弟 弟 被 評 為三 好 學(xué) 生（問哥哥）④哥哥 弟 弟 被 評 為 三 好 學(xué) 生（哥哥問）第二部分：閱讀題（第2題4分，其它每個2分）平分生命男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他惟一的親人。但醫(yī)院的血液太昴貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費。（2）男孩開始猶豫，10歲的他經(jīng)過一番思考，終于點了點頭。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“你放心吧，你不會死的，輸血不會丟掉生命?！?所有人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最純真無私的諾言。C、“微笑”是因為妹妹的生命得到了保證，“顫抖”是因為小男孩認(rèn)為自己抽完血后活不長了?！搬t(yī)生的手心滲出了汗來”想一想，這是為什么？ 答：___選文結(jié)尾寫道：“所有的人都震驚了”，請用文中的話回答人們“震驚”的原因。u），作為姓時讀（qi按句子后面括號里的意思給句子加標(biāo)點（加在原句中）①哥哥、弟 弟 被 評 為 三 好 學(xué) 生。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。作為妹妹的惟一親人，男孩伯血型與妹妹相符。手術(shù)完畢，男孩的聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念又間被男孩伯勇敢震撼了：在男孩的大腦中，他認(rèn)為輸血會換去生命?！蹦泻⒏吲d得又蹦又跳。閱讀畫橫線的句子（2），用幾句話寫寫小男孩心理活動的變化過程。請用原文回答，小男孩的“無知”與“勇敢”分別指什么？ 答：小男孩的“無知”指