20xx學(xué)年度第二學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 一特點(diǎn)，我校采取了多種手段促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。教研組在學(xué)校的指導(dǎo)下 , 在高一級(jí)、高二實(shí)施分層教學(xué) , 為配合這項(xiàng)工作各備課組積極展開(kāi)各項(xiàng)研討工作，分工協(xié)作，對(duì)不同的班級(jí)學(xué)生因材施教。二、會(huì)考成績(jī)年年創(chuàng)佳績(jī)，文綜競(jìng)賽歲歲結(jié)碩果在2008年溫州市高三學(xué)生文科綜合知識(shí)與能力競(jìng)賽中，我校學(xué)生：包欽風(fēng)、陳榮威、林耀、吳樂(lè)佳、林子冬獲市直一等獎(jiǎng)，李純純、童晏、施君博、齊楚秦、鄭歐陽(yáng)、賈丹等獲市直二等獎(jiǎng)，陳燁、項(xiàng)璐璐、倪駿、張理克、白小潔、姜琦、林田田等獲市直三等獎(jiǎng)。二〇一一年七月二日第三篇：20082009第二學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)20082009第二學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)主要成績(jī)和工作特色一、教研組建設(shè)有了基本規(guī)劃教研組的管理對(duì)學(xué)科教師的發(fā)展與成長(zhǎng)的意義是巨大的，因此我校歷史教研組重視教研組規(guī)劃與管理。四、今后的努力方向在今后的教育教學(xué)工作中，歷史科組將加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和探索精神。科組內(nèi)教研氣氛濃厚，新教師虛心請(qǐng)教教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)，老教師主動(dòng)向新教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，互相學(xué)習(xí)、共同提高。根據(jù)本科的特點(diǎn)，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體，教學(xué)方法靈活。二、常規(guī)教學(xué)計(jì)劃有序地進(jìn)行。本學(xué)期的工作，總結(jié)為如下幾個(gè)方面：一、明確工作目標(biāo)，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。二、研討優(yōu)秀的和有效的教學(xué)方法，如何減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時(shí)提高學(xué)生的 各種能力。在上學(xué)期的基礎(chǔ)進(jìn)一步開(kāi)展“信息技術(shù)和學(xué)科整合”的課題研究工作。四、組織開(kāi)展了各種活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)以備課組為單位，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝?shū)育人的過(guò)程中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)徒弟進(jìn)行理論、教學(xué)實(shí)踐及職業(yè)道德修養(yǎng)等整個(gè)過(guò)程的指導(dǎo)，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。加強(qiáng)集體備課和教學(xué)反思。注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科，密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，時(shí)時(shí)留心現(xiàn)實(shí)生活中與歷史相關(guān)的問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的能力。一、繼續(xù)抓好、抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平組織了全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，初中《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研讀了有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著，做到理論指導(dǎo)教學(xué)工作，從而提高教師業(yè)務(wù)水平。如年輕教師危敏明老師和余秋妹老師認(rèn)真聽(tīng)取除了結(jié)對(duì)子老師的課，其他老師平時(shí)的課，他們都有認(rèn)真聽(tīng)取，相互之間學(xué)到許多東西。三、深化組內(nèi)的課堂教學(xué)研究氣氛全組有6位老師，開(kāi)了9次公開(kāi)教學(xué)課，組織了全組老師聽(tīng)課、評(píng)課，重點(diǎn)落實(shí)了本組的課題研究，從中逐漸摸索出有各年級(jí)特色的歷史課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)信息渠道的交流與溝通，為中考作好準(zhǔn)備工作。五、繼續(xù)開(kāi)展課題研究，深化教育教學(xué)改革根據(jù)學(xué)校教研室的安排，我組承接了學(xué)?！缎畔⒓夹g(shù)與學(xué)科的有效整合》總課題研究工作，確定了子課題《信息技術(shù)和初中歷史教學(xué)方法整合的有效性研究》的課題研究，深化教育教學(xué)改革。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處，為把教研組的工作做得更好，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力：一、培養(yǎng)老師自身素質(zhì)為首要任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究作深入的探討。明鴻中學(xué)歷史教研組2011年6月26日第二篇：1011第二學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)20102011學(xué)年第二學(xué)期教研組工作總結(jié)本學(xué)期, 歷史科組全體教師
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