20xx-20xx學年度九年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 素質(zhì)教育新課改要求，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。使學習成為他們自我意識力度一部分。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們真正意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。四、用心作業(yè)布置在布置作業(yè)時，做到精讀精練有針對性，有層次性、針對性。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，注重課堂實效，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。跳不出“認知”的怪圈。在教學中注意抓住重點，突破難點，做到講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。第三篇：九年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)九年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)2014—2015年學第一學期王財文又到了一學期結(jié)束的時候。基礎較好的個別幾個同學，鼓勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務，引導學生課余擴大知識面；同時對后進生降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學有所得。而對后進生則并不局限于對學生知識的輔導，而更注重于思想的輔導。為此，我常常去書店搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每次作業(yè)都能起到最大的效果。在每個章節(jié)知識的處理上，通過每次的備課組活動積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。每節(jié)課都在課前作好充分的準備，并利用各種教學手段吸引學生的注意力。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。具體工作總結(jié)如下：一、思想政治方面我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學校行政的各項決議和學校的各項規(guī)章制度。具體情況如下:在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。運用知識的能力題，等等。四、努力方面,加強對“和諧互助”高效課堂模式的進一步打造,熟練“五步十環(huán)節(jié)”操作流程。二、做好輔導工作。(3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。:備好課。具體工作總結(jié)如下:一、備好課,上好課,提升教學質(zhì)量。(2)了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。關注全體學生,注意信息反饋,注意課堂教學生成,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。三、積極參與聽課、評課與集體備課活動,本學期聽課18節(jié),虛心向老師們學習教學方法,博采眾長,提高教學水平?！熬殹笔墙窈蟮墓ぷ髦攸c,基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間,而練習題必須是經(jīng)過我們精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目:理解概念、鞏固定理的基礎題。一學期以來,通過不懈努力,我所任教的36班數(shù)學成績有了一定進步。根據(jù)學生的實際情況，我精心編寫好教案，設計教學方法，并在教學中隨時加以修改，課后做好簡單筆記反思，積累經(jīng)驗。因此，我在課堂上采取實例教學，主要強調(diào)基礎，適當復習碰到的以前的知識點，設計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習，采用多樣化教法，讓學生想動腦多動手練習。認真寫好教案，做到每節(jié)課都“有備而來”。在教學上，能和其他老師團結(jié)協(xié)作，有問題及時向他們請教。布置作業(yè)也有針對性。
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