【正文】 優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本期每位均須上一節(jié)公開(kāi)課,新聘教師要上一節(jié)見(jiàn)面課。加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú),開(kāi)展經(jīng)常性的相互交流,確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專(zhuān)項(xiàng)管理督查力度。要自批、記病例、匯病案,對(duì)癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都知其然,并知其所以然。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。備課組每周集中備課一次,組員不得無(wú)故缺席,全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長(zhǎng)分工,主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。五是認(rèn)真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評(píng),都要以效果為落腳點(diǎn)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程:一是認(rèn)真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下,強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法,備好例題和練習(xí)。各年級(jí)要定期舉辦學(xué)法講座,組織學(xué)生課堂筆記、讀書(shū)筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比,更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過(guò)程之中,并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),切實(shí)書(shū)寫(xiě)課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí),教學(xué)中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。以課堂研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)啟師生智慧,追求文化品位,、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的生本教育課堂教學(xué)模式。抓教學(xué)研究(1)加強(qiáng)對(duì)如何提高集體備課的效率的研究。另外努力做好體育測(cè)試工作。學(xué)校將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科上課的最優(yōu)模式，不斷提高學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。老師要切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好課堂，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。作業(yè)范圍及次數(shù)要求：語(yǔ)文，配練全批全改，作文兩周一次；英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，配練全批全改，作業(yè)次數(shù)為授課總節(jié)數(shù)的三分之二；政治、歷史、生物、地理，配練全批全改。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。教務(wù)處會(huì)不定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。做好課前五分鐘到崗。4加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。二、工作目標(biāo)深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。調(diào)整好教學(xué)工作。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。聽(tīng)課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢。上公開(kāi)課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。（五）繼續(xù)做好中西部教學(xué)聯(lián)盟協(xié)作體活動(dòng)，與各兄弟學(xué)校共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。積極開(kāi)展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。教師調(diào)課要經(jīng)學(xué)年主任批準(zhǔn)。三、工作要點(diǎn)與主要措施（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。搞好電子班牌、手環(huán)點(diǎn)餐、手環(huán)借閱等信息化工作。（2）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，統(tǒng)計(jì)學(xué)生各次考試成績(jī)，為校領(lǐng)導(dǎo)提供各年級(jí)學(xué)生情況，為年級(jí)組提供分析數(shù)據(jù)。發(fā)揮骨干教師的作用（1）教務(wù)主任，協(xié)同學(xué)科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)及新教師的師傅，開(kāi)展以提高新教師業(yè)務(wù)水平為目的的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，為新教師的快速成長(zhǎng)提供幫助。對(duì)統(tǒng)一使用導(dǎo)學(xué)案、課堂反饋小測(cè)的備課組以加分獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)每月對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查，來(lái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并及時(shí)通報(bào)任課教師，以便做到及時(shí)調(diào)整。通過(guò)，通過(guò)教師業(yè)績(jī)與考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤保證精細(xì)化教學(xué)管理確實(shí)落實(shí)到位。旨在令全體教師增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感，把深化課程改革、提高課堂效率、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展做為每位教師的工作目標(biāo)。通過(guò)對(duì)教師教學(xué)成績(jī)的考核，對(duì)比各班入口和出口成績(jī)的差距考核各任課教師的教學(xué)效果，為教師主動(dòng)提高課堂效率提供助力，最終達(dá)到提高教學(xué)成績(jī)的效果。同時(shí)也促進(jìn)同頭教師之間既有競(jìng)爭(zhēng)也有合作的目的。制定興趣小組活動(dòng)方案，尊重學(xué)生的學(xué)業(yè)個(gè)性發(fā)展需求，為學(xué)生（3）加強(qiáng)教研活動(dòng)，以市、區(qū)教研工作為指導(dǎo)，做好備考的復(fù)習(xí)工作。（1）注意工作的積累，收集、整理、歸檔各項(xiàng)資料，保留各項(xiàng)工作的痕跡。（5）實(shí)驗(yàn)室工作人員，機(jī)房工作人員盡力為教學(xué)一線服務(wù)，保證質(zhì)量。二、工作目標(biāo)深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。各學(xué)年教務(wù)干事要督促老師做好課前五分鐘到崗。做好教學(xué)五認(rèn)真（1）備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個(gè)性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做