【正文】 務(wù)來完成，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。我校積極遵照上級文件精神，領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動，通過班主任專題工作會議認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神，要求各班積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)。大隊(duì)委發(fā)揮紅領(lǐng)巾的作用，設(shè)立“行為習(xí)慣監(jiān)督崗”和選拔 “文明勸導(dǎo)員”，對不文明行為進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)糾正，設(shè)立學(xué)生文明習(xí)慣評比欄，通過抓監(jiān)督、搞評比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。通過國旗下講話、宣傳欄、小廣播等形式，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀宣傳教育，養(yǎng)成“人人知文明禮儀，個個做文明使者”的良好風(fēng)氣。小學(xué)開學(xué)第一課活動總結(jié) 篇7新學(xué)期，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，xx小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，多措并舉促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。下午第一課，在收看的基礎(chǔ)上組織學(xué)生寫心得體會，并讓全班同學(xué)展開討論交流，使愛國主義、理想信念等深入人心，同時在日常學(xué)習(xí)、生活中時刻注意提升自己的愛國熱情，放飛自己的夢想，從小樹立為中華崛起而讀書的愿望；通過關(guān)鍵詞“我相信”——“相信自己”“相信生活”“相信未來”等活動，讓學(xué)生將遠(yuǎn)大的理想和現(xiàn)實(shí)的生活連接起來，激發(fā)學(xué)生生活中的潛能，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為自己的夢想，為祖國的明天，刻苦努力，銳意進(jìn)取。小學(xué)開學(xué)第一課活動總結(jié) 篇6又是一年一度的九月一日，千萬中小學(xué)生欣喜的踏進(jìn)校園，為了引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)識“中國夢”的深刻內(nèi)涵，鼓勵青少年在“中國夢”的指引下，樹立理想，勇敢追夢，把個人理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來，做夢想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者。班會課后，各班集中觀看央視“開學(xué)第一課”視頻，今年的開學(xué)第一課以“創(chuàng)造向未來”為主題，通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章，在“創(chuàng)造精神”指引下，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的時代節(jié)點(diǎn)上，更好地向未來出發(fā)。(5)大合唱：《我的祖國》(6)詩朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》(7)開展“我和國旗合個影”活動。為慶祝新中國成立70周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人向上向善、忠于祖國、忠于人民，從小立志成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，沙集小學(xué)開展了“開學(xué)第一課”系列活動。為了能讓學(xué)生對新學(xué)期有一個新的認(rèn)識，對新的中小學(xué)生守則有新的了解，德育處要求班主任老師圍繞愛黨愛國、好學(xué)多問、勤勞篤行、明禮守法、孝親尊師、誠實(shí)守信、自強(qiáng)自律、珍愛生命、勤儉節(jié)約等方面開展主題班會，讓學(xué)生上好一次難忘的開學(xué)第一課，活動中生動的視頻展示，讓學(xué)生直觀感受故事、案例帶來的啟示。觀看過程中，同學(xué)們都積極主動地參與進(jìn)來，認(rèn)真觀看視頻，并積極了解中小學(xué)生守則涉及的內(nèi)容，班主任則在一旁做好監(jiān)督工作?，F(xiàn)活動已圓滿結(jié)束，將本次活動情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真組織，周密安排“開學(xué)第一課系列活動”由學(xué)校德育處對班主任老師統(tǒng)一部署，通過班主任專題工作會議認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神，要求各班積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，以班為單位組織實(shí)施。課上，高老師首先出示“聰”字，而后逐步出示“耳、口、心”，引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察，發(fā)現(xiàn)這四個字之間的聯(lián)系，使孩子們明白：“只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，就一定會是一個聰明的孩子!”同時還向孩子們介紹了愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、愛惜糧食、遵守紀(jì)律、守秩序、講文明等幾方面的行為習(xí)慣。督促學(xué)生遵守紀(jì)律，確保安全。學(xué)生增長了安全知識，提高了防范意識，學(xué)會了一些自護(hù)自救的方法。小學(xué)開學(xué)第一課活動總結(jié) 篇1為進(jìn)一步樹立本班校師生的安全意識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，我班遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則，以“交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、課間活動安全教育、傳染病預(yù)防知識教育”等為抓手，集中學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，將活動情況總結(jié)如下：一、發(fā)動宣傳，提高認(rèn)識9月2日早上，我校召開了全體教師會議，明確提出上好開學(xué)第一課的要求和內(nèi)容，教師都認(rèn)識到：我們要通過開展開學(xué)第一課活動，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序地開展。三、加強(qiáng)值班值守工作，及時處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。2013年3月28第二篇：“開學(xué)消防第一課”活動總結(jié)2015年秋季期理端小太陽幼兒園“開學(xué)消防第一課”活動總結(jié)根據(jù)上級文件精神，進(jìn)一步深化我園消防宣傳工作，推進(jìn)我園消防宣傳專項(xiàng)活動的開展，提高師生消防安全素質(zhì)，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我園開展了“開學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、我園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速動員部署，明確工作責(zé)任，定期通報情況，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。保持疏散設(shè)施處于正常狀態(tài)做到了“三嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁占用疏散通道，嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上安置障礙物，嚴(yán)禁在工作期間將安全出口上鎖、遮擋或?qū)⑾腊踩枭⒅甘緲?biāo)志遮擋、覆蓋。配齊配足了消防器材根據(jù)防火規(guī)范要求，學(xué)校配齊配足了消防器材，做到了每層樓都配備足夠的滅火器材，并且嚴(yán)格實(shí)行“三定”（定放置部位、定管理人員、定換藥時間）管理。各班級舉辦了一次消防主題班會；各班級在學(xué)習(xí)園地里辦了一期安全知識板報； 3月28日中午，結(jié)合“消防安全第一課”宣傳教育周活動，開設(shè)了一次消防常識輔導(dǎo)講座，防火逃生演練。重點(diǎn)排查實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書室、會議室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實(shí)，上下樓道和消防通道是否順暢，應(yīng)急照明、緊急疏散指示設(shè)施是否正常等。三、認(rèn)真開展“開學(xué)消防第一課”活動；從豐富宣傳教育方式、提升宣傳教育質(zhì)量上下功夫，增強(qiáng)“開學(xué)消防第一課”的實(shí)效性。第一篇：龍?zhí)缎W(xué)“開學(xué)消防第一課”活動總結(jié)太平鄉(xiāng)龍?zhí)缎W(xué)“開學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動總結(jié)根據(jù)上級文件精神，進(jìn)一步深化我校消防宣傳工作，推進(jìn)我校消防宣傳專項(xiàng)活動的開展，提高學(xué)生消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生抵御火災(zāi)事故能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的整體目標(biāo)，我校開展了“開學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)我校成立了以李永紅（校長）為組長，李裔紅（總務(wù)主任）覃遵悅（教務(wù)主任）為副組長，各班班主任為組員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)消防工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和日常聯(lián)絡(luò)工作。同時，建立健全責(zé)任追究制度，各部門遵從“首問責(zé)任制”和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)履行消防工作職責(zé)，對消防安全隱患排查不到位，責(zé)任不落實(shí)，致使火災(zāi)隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災(zāi)造