【正文】 少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定規(guī)，一時(shí)是很難改過來(lái)的。是認(rèn)為搞教研不是我的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要。不科學(xué)的布置作業(yè)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，中午布置作業(yè)，有損于學(xué)生身心健康。對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。第三篇：小學(xué)教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)小學(xué)教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)在學(xué)校開學(xué)第一周組織的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓中，我校教師學(xué)習(xí)了縣局有關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的文件。（3）整改提高階段，要制定出具體的整改措施、規(guī)章制度，寫出活動(dòng)總結(jié)。（四）扎實(shí)做好各環(huán)節(jié)工作。作風(fēng)整頓期間，任何人（除生病住院、出公差等特殊情況外）不得缺席。賀 龍：全部工作的匯總。在各部門總結(jié)基礎(chǔ)上，學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)全?；顒?dòng)進(jìn)行總結(jié)，并如期（2013年4月10日前）將總結(jié)材料上報(bào)到縣思想紀(jì)律作風(fēng)整改活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。再一次組織教師進(jìn)行測(cè)試。賀 龍：全部工作的匯總。在抓好整改的同時(shí)，進(jìn)一步完善相關(guān)規(guī)章制度，形成加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，做到用制度教育人、約束人，用制度規(guī)范行為，最大限度地減少各類不良現(xiàn)象的發(fā)生。校委會(huì)牽頭，組織各部門建立落實(shí)整改措施責(zé)任制，結(jié)合工作目標(biāo)分解，把落實(shí)整改措施的責(zé)任進(jìn)行層層分解，落實(shí)到人。學(xué)校設(shè)舉報(bào)箱隨時(shí)了解學(xué)校存在的問題。查找問題的方法：在全體學(xué)生中組織問卷調(diào)查，調(diào)查的主要內(nèi)容《安塞縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師十條禁令》。主要領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)大家開展相互批評(píng)。每一位教師都要進(jìn)行認(rèn)真剖析，撰寫自查自糾報(bào)告，深入剖析存在問題的原因，明確整改方向。學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的要求：每位教師根據(jù)學(xué)校發(fā)放的學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行對(duì)照學(xué)習(xí)，每位教師的學(xué)習(xí)筆記不能少于8000字、最少要有一篇自己的心得體會(huì)、教師之間相互學(xué)習(xí)、相互交流，交流完后各寫一篇體會(huì)。搞好宣傳發(fā)動(dòng)。在思想上存在的觀念陳舊、魄力不足，缺乏創(chuàng)新進(jìn)取意識(shí)，工作標(biāo)準(zhǔn)低，教學(xué)方法落后，學(xué)生管理方法簡(jiǎn)單，懶散庸碌，打擊積極性，不講團(tuán)結(jié)，鬧矛盾，敗壞機(jī)關(guān)作風(fēng)等問題。端正工作態(tài)度。進(jìn)一步強(qiáng)化全體教職工的大局意識(shí)，要把推動(dòng)整體辦學(xué)工作，作為義不容辭的責(zé)任和第一要?jiǎng)?wù)。通過整頓活動(dòng)，使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工都能夠嚴(yán)格要求自己、約束自己，鋪下身子真抓實(shí)干，堅(jiān)決克服推諉扯皮、漂浮拖拉的工作作風(fēng)，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。學(xué)校思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室要加強(qiáng)對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的問題，督促思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)落到實(shí)處并取得實(shí)效。六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)（一）健全機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。二是對(duì)照檢查階段。五、具體安排本次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓分三個(gè)階段進(jìn)行。少數(shù)教師我行我素的思想對(duì)工作的整體推進(jìn)造成一定的困難；⑤、終身學(xué)習(xí)方面亟待解決，部分教師沒有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力；四、方法、步驟及時(shí)間安排（一）活動(dòng)方式采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與思想作風(fēng)提高相結(jié)合，批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，個(gè)人自糾與教研組討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與整改相結(jié)合，抓好整改與制定措施相結(jié)合，以達(dá)到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的教育效果。所以政治學(xué)習(xí)，教師思想素質(zhì)還需要提高和加強(qiáng)?；顒?dòng)中，要高度重視理論學(xué)習(xí)，在自我教育提高的基礎(chǔ)上，采取多種形式，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取各方意見，幫助全體教師明確工作思路及方向，改進(jìn)工作方式與方法，更新觀念，著眼大局，搞好各項(xiàng)工作。二、工作原則本著“思想教育、查糾問題、整章建制、狠抓落實(shí)”的原則，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真查糾問題，抓住主要矛盾，加強(qiáng)制度建設(shè)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。發(fā)現(xiàn)在我校在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面還存在一些問題，歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：學(xué)校方面存在的問題①、在制度的實(shí)施執(zhí)行方面，力度不大，對(duì)教師在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題過于遷就，只是點(diǎn)到為止；②、政治學(xué)習(xí)不夠深入，內(nèi)容不夠具體；過去說學(xué)校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。教師方面存在的問題①、教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步提高，部分把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做；②、關(guān)愛學(xué)生方法簡(jiǎn)單，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)不注重全面發(fā)展；③、教書育人方法單一，評(píng)價(jià)方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，不適合課改的需要；④、為人師表還有待加強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化。認(rèn)真分析存在問題的成因，研究制定解決措施；修正和完善學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，建立崗位職責(zé)，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施；扎實(shí)整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)成局長(zhǎng)、張縣長(zhǎng)的兩個(gè)講話精神，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。各科室和每名教職工，都要根據(jù)查找出來(lái)的突出問題，深入剖析根源，明確努力方向，制定出有針對(duì)性的整改措施，并認(rèn)真抓好落實(shí)，確保思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查，取得實(shí)效。二、整頓目標(biāo)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。強(qiáng)化大局意識(shí)。對(duì)工作中的困難和矛盾，要積極面對(duì)，主動(dòng)承擔(dān)，開拓創(chuàng)新，敢想敢干，敢為人先，敢于揭露矛盾，敢于動(dòng)真碰硬，善于抓住矛盾關(guān)鍵和薄弱環(huán)節(jié)，集中方方面面的智慧和力量，嘗試新做法，開辟新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。在工作紀(jì)律上存在的遲到早退，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、看電視、玩游戲，參與賭博活動(dòng)，工作日飲酒，到娛樂場(chǎng)所進(jìn)行娛樂活動(dòng)，貽誤工作等問題。（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月11日至17日）本階段分兩步個(gè)步驟進(jìn)行。采取集中學(xué)習(xí)和分散自行學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體干部教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告及“兩會(huì)”精神、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)、《安塞縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師十條