音體美教研活動總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 第四周：聽青年教師回報課及未過關(guān)教師的診斷。集體研課。配合學(xué)校簽訂安全責(zé)任書。以積極向上的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。1挖掘教學(xué)過程中的生動案例，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)每一位學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。建立集體備課制度。抓好班級紀(jì)律。充分發(fā)揮每一個學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的能力。加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)，形成和諧共進(jìn)的學(xué)習(xí)，工作氛圍。打造成一個有特色的教研組。促進(jìn)每一位教師的合作交流，探索研究切磋的意識?？偨Y(jié)本學(xué)期工作，商討下學(xué)期工作。十二月份組織新教師參加學(xué)習(xí)觀摩課。新教師教學(xué)研究課。搞好各興趣小組的分工，制定計劃并著手訓(xùn)練。并加強(qiáng)檢查，形成教師學(xué)習(xí)的一項制度。積極圍繞音樂、美術(shù)學(xué)科確立教研課題，并開展豐富多彩的教科研活動。高年級—寓教于美。如：生動活潑的歌表演、有趣的音樂游戲等。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益。積極推行“備課研講”、“舊案新備”“備課抽測”等制度，引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計和提高備課效能上下工夫。以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。二、教學(xué)工作目標(biāo)：加強(qiáng)師資培訓(xùn)，建設(shè)一支能滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。以新課程理念指導(dǎo)音樂、體育、美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐。第十九周：參加國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽。第十七周：積極參加家長座談會。第十五周：積極參加貫徹學(xué)校德育工作會議精神。進(jìn)行獨(dú)唱“紅歌會”比賽。第十二周：進(jìn)行唱“紅歌”比賽宣傳周。迎接學(xué)校作業(yè)檢查。第八周：聽課堂基本功未過關(guān)教師的診斷課。第六周：集體研課。第四周：聽青年教師回報課及未過關(guān)教師的診斷。第二周：聽青年教師課堂基本功回報課。1組織開展學(xué)校冬季越野賽。認(rèn)真寫好教育教學(xué)后記，教學(xué)心得，博客做到堅持每周寫一篇，做到針對性強(qiáng)，措施可行，方法新穎，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。每一位教師，爭取做到每一節(jié)課都要進(jìn)行寫教學(xué)反思（即反思學(xué)生，反思教學(xué)過程，反思教材，反思教學(xué)方法等）。上課做到“三認(rèn)真”認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到“備學(xué)生，備教材，備教法”。了解學(xué)生思想動態(tài)，提高教育教學(xué)工作效率。在教育教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級的整體進(jìn)步和提高。學(xué)習(xí)和研究新的教育教學(xué)方法，不斷提高和溝通教育教學(xué)中的新信心。嚴(yán)格遵守黨和國家制定的各項教育方針，遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度。2011年7月14日第三篇：音體美教研活動計劃2014年音體美教研活動計劃一、指導(dǎo)思想：充分發(fā)揮音體美教師的技能和每一個人的特色。同時通過“請進(jìn)來、送出去”的培養(yǎng)思路創(chuàng)造機(jī)會將我校音體美教師送出學(xué)習(xí)深造。通過拓展型課程，有計劃有目的的培養(yǎng)特長生并組織學(xué)生積極參加各級各類比賽，用成績展現(xiàn)拓展型課程成果。使得我校的早操、課間操得到正常進(jìn)行，為學(xué)校常規(guī)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。積極開展信息技術(shù)與音體美學(xué)科的整合研究，提倡教師制作課件，多聽取其他學(xué)科教師的多媒體課，加強(qiáng)多媒體教學(xué)交流研討，推動現(xiàn)代信息技術(shù)教育在音體美教學(xué)中的應(yīng)用。加強(qiáng)對教師事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的良好習(xí)慣，以教書育人和服務(wù)育人為宗旨，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)，全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量，為我校教育教學(xué)的改革做出了貢獻(xiàn)。在今后的教研活動中，我們將以這次教學(xué)活動為基礎(chǔ)，開展更多、更好的提高自身素質(zhì)的活動。我們認(rèn)為，還需從以下幾方面努力：備課還需精益求精，不僅要吃透教材，還要備學(xué)情方面狠下功夫。教師首先在開始部分引入了游戲“揪尾巴”，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一下子推向了高潮。立足校本，發(fā)展能力。新課程改革教育的預(yù)期目的就是使我們的學(xué)生成為“有創(chuàng)造能力，有展示能力，身心協(xié)調(diào)能力的人。一，集體備課：我們按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合音體美綜合教研組學(xué)科的自身特點(diǎn)，建立以人為本的課堂教學(xué)形式，構(gòu)建氣氛和諧、便于交流的開放性課堂。我們認(rèn)為課程
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1