陽光體育活動工作總結(jié)（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動的高潮。例如：初中部男子籃球比賽、五到八年級的拔河比賽有效的促進(jìn)了各班的團(tuán)結(jié)與合作，增強(qiáng)的班集體的凝聚力和榮譽(yù)感；乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、象棋、軍棋等比賽有效的調(diào)動了學(xué)生的體育活動積極性，更有效的引導(dǎo)了學(xué)生開展健康有益的體育活動。三、取得的成果由于活動的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達(dá)到了預(yù)期的目的。規(guī)定活動組織者為各班班主任、學(xué)生會及相關(guān)年級的體育教師。形成了一把手親自抓，德育處、教導(dǎo)處、安全處、后勤處緊密聯(lián)合，學(xué)生會具體實(shí)施，確保了活動有序、安全。讓全體師生走向操場，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動的高潮。通過我校陽光體育活動、大課間活動的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！同時，隨著我校陽光體育系列活動的深入開展，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。因此學(xué)校必須對大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)，包括體育技術(shù)動作、活動組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn)，使大課間安全順利地開展。在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。活動讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。據(jù)學(xué)校的場地條件特將田徑、跳繩、乒乓球、趣味游戲、校園軍體拳等作為課外活動的主要內(nèi)容。根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，在每次的教師會上進(jìn)行總結(jié)，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動、陽光體育運(yùn)動的重視程度。體育組 20130625第二篇：陽光體育活動工作總結(jié)陳袁灘中心小學(xué)陽光體育活動工作總結(jié)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及市教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，積極實(shí)施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子！”健康理念，吸引同學(xué)們走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，我校克服了活動場地小等實(shí)際困難，使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。陽光體育活動一來由于全體學(xué)生同時參與，需要的活動器材種類及數(shù)量較多；二來一些球類，都是易耗器材，活動中容易損耗，需要及時補(bǔ)齊。由于學(xué)校場地小，班級多，不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正?；顒?。因此在某種意義上來說班主任才是真正的組織者和指導(dǎo)者。學(xué)生興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂與健康。二、豐富大課間活動的內(nèi)容，全面落實(shí)“每天鍛煉1小時”我校大課間活動以集體做操、廣播體操為主，分場地、分年級的形式進(jìn)行。現(xiàn)就活動開展情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)開展陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實(shí)施。開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。三、認(rèn)真組織實(shí)施，提高健康水平為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍，各班主任、體育老師、各級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織，積極實(shí)施，在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強(qiáng)實(shí)效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。四、學(xué)校大課間活動存在的問題在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。場地干擾的問題。活動器材缺少的問題。在今后，我們?nèi)詫⒋罅﹂_展學(xué)生體育運(yùn)動，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)。在開展大課間活動過程中，我們注重學(xué)生
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