【正文】 助燃物:凡是能夠幫助和支持燃燒，起氧化作用的物質都叫助燃物?？扇嘉?凡能與空氣中的氧氣或其他氧化劑起劇烈反應的物質叫做可燃物質。人員應站在上風口。（注：1211滅火器于2005年1月1日起停止使用）干粉滅火器：打開保險銷，把噴管口對準火源，拉出拉環(huán)，即可噴出；適用于撲救石油產品、油漆、有機溶劑和電氣設備等火災。正確使用滅火器材；水是最常用的滅或劑，取用方便，資源豐富，但要注意水不能用于撲救帶電設備的火災；各種滅火器的用途和使用方法如下：酸堿滅火器：倒過來稍加搖動或打開開關，藥劑噴出；適合撲救油類火災?，F(xiàn)場人員對消防器材應按時演習，熟練使用。（3）遇有灰坑、地溝、水井、水坑需要通過時應盡量繞行，防止滑倒摔傷。（2）冬季登高使用的梯子、渡板作業(yè)前必須檢查確認良好，禁止兩人同時上下，并清除踏板和底部冰雪，上下梯子要抓穩(wěn)踩牢。（3）室內如有火爐易發(fā)生火災和煤氣中毒。而且影響設備使用年限。特點：笨，冷，滑，忙。（3）有爐火作業(yè)或使用的部門要把預防煤氣中毒慣性事故列為重點，制定安全卡控措施，杜絕人爐同室和擅自違章點火取暖的問題發(fā)生。每組至少設置一名防護員，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，加強互控，同去同歸。有關文件要求（1）各單位要在10月底前對全體干部職工進行一次專題的人身安全培訓和考試。冬季施工初始日的界定根據國家標準的規(guī)定：當進入冬期時，連續(xù)5天平均氣溫低于5176。、整修，并做好包扎管路等工作。（四）學習第八自然段師引讀：三個好朋友都為自己的冬天做好了打算，它們相約什么時候再見？ 自己輕聲讀課文第8自然段。師：真是一個勤勞的小蜜蜂，早做好了準備。我們就請一只勤勞的小蜜蜂大聲地給我們再介紹一下。像這樣過冬的動物還有。誰想來試試。師：小青蛙是怎么過冬的？生：他秋天就把肚子吃得飽飽的，鉆到泥土里好好睡大覺。邊讀邊想畫面，這是用心讀書。師：春暖花開？小朋友，你們知道春暖花開是什么意思嗎？生：春天暖和了，花兒都開了，這就是春暖花開。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。創(chuàng)設情境，讀懂課文（學習第三段）你知道了誰的過冬方式（隨機）A、燕子的過冬方法 師：是怎樣過冬的呢？ 生：是飛到南方去。生自讀后回答：他們在商量過冬的事。想一想：從哪里看出他們是好朋友？ 對，他們常常在一起——引讀第一段你有好朋友嗎？常常在一起干什么？小結：真是三個快樂的好朋友！我們一起來讀這一段，把快樂帶給大家！指導朗讀（二）聲像結合，幫助感悟（學習第二段）老師聽出來了，他們是那么快樂！日子過得真快，轉眼秋天到了。師板書課題，師生齊讀課題。教學準備:指導學生制作動物頭飾。理解由生字組成的詞語。2．默讀課文，思考：那些地方該怎樣演？3．組先討論討論，在分角色演一演。分角色朗讀。青蛙在冬天來臨之前吃的飽飽的，然后鉆到土里比吃也不喝，一覺能睡上一個冬天，我們把這種過冬的方式叫作“冬眠”?！敝该x。青蛙怎么回答的？誰能用自己的話說一說。燕子接著問小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎？可你不會飛，怎么到南方去了？”指名讀。指名試讀。他們是怎樣過冬的？大家討論討論。齊讀第一段3．學習第二自然段。誰找到了第一個問題的答案，小動物們都是誰?在黑板上出示小燕子、青蛙、小蜜蜂的圖片?？吹秸n題你想知道些什么？（課文寫了哪幾種小動物？小動物是怎樣過冬的呢？）這也正是老師心中的疑問，咱們一起在課文里找找答案吧。聽好了：“小小白花天上栽，一夜北風花盛開，千變萬化六個瓣，飄呀飄呀落下來。理解由生字組成的詞語。動物們這么做是為了保護自己，我們也應該好好保護他們，和他們成為好朋友。提問：小朋友，我們剛才聽到的故事里，哪些小動物是冬眠過冬的？誰能告訴大家？（??）哪些小動物是遷徙過冬的？小結：動物過冬的方式有很多，除了冬眠過冬和遷徙過冬，還有儲存糧食過冬、增厚皮毛過冬的等等：我們今天主要記住冬眠過冬和遷徙過冬的一些小動物：像青蛙、蛇、熊、小刺猬等是冬眠過冬的。這時，頭上傳來了大雁的聲音：“小燕子，快走吧！冬天就要來了。3）、播放幻燈片師：小燕子又來找小花蛇，小花蛇也不見了。它看見小熊的家門緊緊的關著。那小朋友我們一起來想一想小青蛙到哪里去了？（讓幼兒說一說小青蛙能去哪里。活動準備：課件、字條 活動過程：一、開始部分師：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？那小朋友想一想我們是怎樣過冬的？??你們想知道小動物是怎么過冬的嗎？二、進行部分播放幻燈片，以故事的形式導入。激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣。師：小燕子，飛到稻田里，找來找去找不到自己的好朋友小青蛙。2）、播放幻燈片師：小燕子又來到了小熊的家。那這只小熊就是躲在樹洞里冬眠了。4）、播放幻燈片師：小燕子找不到它的好朋友們，心里很著急。（師出示字條“遷徙”并解釋“遷徙”的含義.）5）、播放幻燈片小燕子戀戀不舍地飛走了，它邊飛邊想：“等我春天再來的時候，還能找到這些好朋友嗎？（讓小朋友說一說）師：等明年小燕子再回來時它們的這些好朋