董莊中心小學開展思想紀律作風教育整頓活動15篇-全文預覽
【正文】 全，有無值班期間脫崗、漏崗、通信不暢的問題。政治立場是否堅定，能否深入學習貫徹科學發(fā)展觀和黨的十七大精神，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和沙土 1鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署，是否在思想上、政治上、行動上與上級保持高度一致；查發(fā)展意識是否強烈，能否堅持解放思想、實事求是、與時俱進，圍繞推進教育科學發(fā)展、均衡發(fā)展、和諧發(fā)展，積極謀劃、狠抓落實，是否存在自我感覺良好，工作差不多，可以松勁歇氣的問題；是否思想僵化，自我封閉，按部就班，缺乏創(chuàng)新精神等問題。09年是充滿機遇和挑戰(zhàn)一年，設計室一班人應緊緊團結在黨組周圍，心往一處想，勁往一處使，內強素質，外樹形象，集中精力干工作，腳踏實地某業(yè)績，以良好的工作作風、優(yōu)質服務贏得社會的認可，以較高的工作成績贏得領導的認可，從而為我縣的城市建設做出應有的更大貢獻。一是思想觀念，克服因循守舊，安于現(xiàn)狀，思想僵化，工作方法單一問題；進一步解放思想，增強憂患意識，努力鉆研業(yè)務知識，提高業(yè)務素質和工作能力；二是紀律作風，解決紀律松散，有令不行，有禁不止，上班遲到早退，外出不請假，自覺從源頭防止自由主義和極端個人主義；竭力增強工作責任心，提高工作效率，模范遵守各項規(guī)章制度，工作中講實話，辦實事，求效率，努力提升和維護單位形象；三是工作作風，進一步增強服務意識大局意識，堅決消除工作中推諉扯皮，支差應付，敷衍了事甚至得過且過現(xiàn)象；杜絕工作中粗枝大葉，摸棱兩可，似是而非的工作態(tài)度。第四篇：設計室開展思想紀律作風教育整頓活動情況匯報思想紀律作風教育整頓活動心得根據(jù)局領導要求，我局從2009年開始開展了干部思想紀律作風整頓。深刻剖析存在問題的思想根源，通過半月的談認識，談體會，查思想，查作風，查紀律，把查擺的重點放在查找差距，勇于暴露自身的突出問題上，解決了長期難以解決的遺留問題。學校通過發(fā)放征求意見表與民主評議表，廣泛征求對領導班子和干部職工的意見，并搞好梳理、匯總、反饋?？傊?，通過思想紀律作風整頓活動的開展，我們將會把這次思想紀律作風整頓活動作為長效機制，始終貫穿于學校工作的方方面面，力爭將學校辦成社會認可、家長滿意、學生成才的品牌學校。三是工作主動性不夠?？傊ㄟ^集中整頓，我校干部作風明顯好轉，領導隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進一步增強，形成了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。（二）、校容校貌煥然一新。二、取得的主要成績。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對校領導班子、班子成員及處室肯定性意見10條，批評性意見和建設性意見6條。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進行，吸收群眾參與，接受群眾評判，從而增強了集中整頓活動的針對性。在整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。學習方式采用了集中與個人自學等方式進行。自2011年3月15日開始，我校首先成立了以校長為組長、主任為副組長的思想紀律作風領導小組并下設活動辦公室。三是要突出教育整頓的重點，對有損教師形象，違反教師職業(yè)道德行為，將嚴肅處理。同時，結合本校實際，制定了實施方案。明確校長是本次活動組織的第一責任，班子成員各司其職，干部職工共同參與。二是要加大宣傳力度，及時總結每個階段的活動情況和好的做法?，F(xiàn)將我校整個活動匯報如下：一、主要做法（一）認真學習，廣泛宣
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