茶漢素明德小學(xué)“關(guān)愛農(nóng)民工子女活動”方案20xx3-全文預(yù)覽
【正文】 守兒童的心理健康教育針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長成為“代理家長”。(3)活動上優(yōu)先安排。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。在經(jīng)濟(jì)相對匱乏的茶漢素來說，這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地發(fā)揮學(xué)校的實踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。組織青年志愿者為農(nóng)民工子女講授安全、自護(hù)和健康、衛(wèi)生等知識，提高他們的安全意識和自護(hù)能力，促進(jìn)他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。組織青年志愿者在課余時間對農(nóng)民工子女進(jìn)行學(xué)習(xí)和功課輔導(dǎo)，舉辦音樂、美術(shù)、文化、體育等活動，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。第一篇：茶漢素明德小學(xué)“關(guān)愛農(nóng)民工子女活動”茶漢素明德小學(xué)“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿活動”實施方案 為了認(rèn)真貫徹落實上級工作意見,切實開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女”的工作，結(jié)合我校實際情況，特制定以下實施方案：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，切實為農(nóng)民工子女營造健康、快樂、平等、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)他們的健康成長?；顒觾?nèi)容：青年志愿者要結(jié)合農(nóng)民工子女的實際需求，重點(diǎn)開展以下四項工作：。茶漢素明德小學(xué)2012年3月“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿活動”實施方案茶漢素明德小學(xué)2012年3月第二篇：茶漢素明德小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作計劃茶漢素明德小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作計劃隨著社會的進(jìn)步，時代向前邁進(jìn)的步伐的不斷加快和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增，留守兒童一族日益龐大，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來了巨大的壓力。二、主要措施㈠健全機(jī)制，發(fā)揮班級主陣地的作用制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；＝M 長：寇生輝 副組長：何桂
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