英語口語大賽流程-全文預(yù)覽
【正文】 iave the golden apple to Aphrodite caused the Trojan War, Hera’s wedding present was Golden Apple, William 教師不時鼓勵學生能即學即用，能將課堂上學到的運用到生活中，在生活中學以致用。，不富有感召力。在本次比賽中，有些選手有優(yōu)異的表現(xiàn)。參賽選手進行了積極、認真的準備，大多學生能比較自信地開口說英語。2013年11月底，我校舉辦了第二屆英語口語大賽，本次比賽得到王校長以及各位班主任、英語老師的大力支持，達到了預(yù)期的目的，關(guān)注學生成績的同時更關(guān)注每一位學生的能力，為英語教學指明了努力的方向，突顯了我校的特色。、健康、向上，能體現(xiàn)一定的思想。為了提高在校大學生的口語水平，豐富大學生的業(yè)余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，鑒此我院決定舉辦名為“魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽“的比賽。設(shè)置獎項：設(shè)一、二、三等獎各一名，并設(shè)單項獎：最佳風采獎、最佳機智獎、最佳才藝獎、最佳口才獎；效果預(yù)測：由于比賽場地是在室外，來往的人可能比較多，對選手而言更具有挑戰(zhàn)性，而且現(xiàn)場評分可以讓每個選手都有公平競爭的機會。六、人員安排：（1）宣傳組：宣傳部宣傳海報、傳單、號碼牌的制作，負責賽前的所有宣傳工作，比賽現(xiàn)場的布置，以及背景音樂的調(diào)放、拍照等（2）統(tǒng)分組：學習部參賽者的抽簽，上場的順序及比賽現(xiàn)場的統(tǒng)分工作等（3）后勤組：后勤部負責比賽場地的借用，所有設(shè)備的借用，人員的臨時調(diào)配（4）維序組：組織部負責現(xiàn)場秩序的維持和處理突發(fā)事件（5）禮儀組：秘書部負責引領(lǐng)嘉賓，禮儀方面的問題以及選手頒獎（6）節(jié)目組：學習部兼任負責比賽中間小節(jié)目的表演七、經(jīng)費預(yù)算：總計元海報宣傳費：10元文件資料費：20元礦泉水：25元4如有需要據(jù)體情況而定八、后期總結(jié)：(1),舉行英語口語比賽在形式上能吸引到很多的英語愛好者(2)此次活動作為院上學生會的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學習氛圍(3)搭建一個學生表現(xiàn)自己英語水平的平臺。表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮（10分）。內(nèi)容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代(15分)。（3）比賽環(huán)節(jié)：初賽和復(fù)賽（復(fù)賽的有無視具體情況而定）（4）評委組成:A、初賽評委：3名英語老師和2名學生B、決賽評委：2名英語教師和1名同學C老師據(jù)實際情況而定（5）獎項設(shè)立：一等獎1名二等獎2名三等獎3名單項獎：最佳才藝獎，最佳人氣獎，最佳機智獎，最佳風采獎(6)特邀嘉賓:化工學院英語協(xié)會會長及成員四、比賽流程：(1)比賽組成：a、按命題演講(限時三分鐘)命題演講結(jié)束后,評委提問12個問題,選手回答限時1分鐘。B、要求內(nèi)容積極健康向上。同時，中午12：00進行演講抽簽。（4）加深對英語口語的重要性的認識。十一、注意事項：環(huán)境衛(wèi)生、防電防火、場地設(shè)施等等。B主體宣傳部分為天津科技大學兩個校區(qū)，具體包括：a、放置宣傳板（可在合適地點放置4塊）b、粘貼宣傳海報（彩紙海報）。五、贊助及資金：見：“附錄二”。三、大體安排：時間：20XX年10月25日。天津科技大學大學生通訊社在校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)決定舉辦第一屆“韋博杯”英語口語大賽，給科大廣大英語愛好者提供一個展示自我的平臺。一、比賽分兩個環(huán)節(jié)以組為單位，每位選手進行才藝展示（由組織方選出經(jīng)典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現(xiàn)場模仿）?！钡谌河⒄Z口語大賽策劃書英語口語大賽策劃書 英語口語風采大賽策劃書活動目的：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應(yīng)用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。第三環(huán)節(jié)為壓力面試，即考察選手的臨場應(yīng)變能力，進入此環(huán)節(jié)的三位選手面對老師提出的問題從容不迫，用精彩的句子回答每一個問題。同時，擔任本次大賽評審團的評委老師有：外語系專業(yè)指導(dǎo)教師。Bye.}第二篇：英語口語大賽魅力口語SHOW出風采——第三屆英語口語大賽12月8日晚6時30分，學術(shù)報告廳內(nèi)舉行第三屆英語口語大賽。（3）英語短文朗誦（可以讀，可以選擇練習冊上的閱讀理解短文
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