【正文】 分有限，幾乎沒有一家單位需要繪畫專業(yè)的學(xué)生。（7）數(shù)碼藝術(shù)、視覺藝術(shù)：是近兩年開設(shè)的新專業(yè)，由于專業(yè)人才奇缺，市場對這方面的人才需求一直呈上升趨勢?！盵4]一個產(chǎn)業(yè)的新興，必然需要大量專業(yè)人才，但目前我國此類專業(yè)人才不過萬人，游戲設(shè)計、動漫設(shè)計等專業(yè)的市場需求很旺盛。目前，全球動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為2000億6000億美元，已成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。廣告和包裝在商業(yè)競爭中的地位越來越被更多的人所重視，優(yōu)秀的廣告和包裝設(shè)計將為企業(yè)和商家?guī)砭薮蟮睦麧?，同時消費者也能欣賞到構(gòu)思新穎、創(chuàng)意獨特的廣告和美輪美奐的包裝設(shè)計，不失為一種很大的享受。目前，景觀設(shè)計的需求不斷擴(kuò)大，且具有高度的生命力，需求旺盛加上專業(yè)本身的含金量，景觀設(shè)計師將躋身高薪一族，且薪酬會隨著年資的增長迅速升高。隨著全國人民居住條件的全面提高，房地產(chǎn)業(yè)迅速成長的進(jìn)一步推動，中國的建筑裝飾行業(yè)正在迎來行業(yè)發(fā)展的又一個春天。城市雕塑、浮雕、園林設(shè)計都是雕塑人才大顯身手的領(lǐng)域。其供需比例高達(dá)1∶10以上。（一）、應(yīng)用藝術(shù)類與純藝術(shù)類本科生就業(yè)情況對比分析應(yīng)用藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)市場在金融、計算機(jī)等專業(yè)持續(xù)走紅數(shù)年后，高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)成了考生報考的又一新熱點。2006年，有500多所省外高校、38所省內(nèi)高校在山東招收藝術(shù)生，在16萬余名藝考生中，共錄取藝術(shù)考生 54063人，%。第五篇：藝術(shù)生就業(yè)研究..引言隨著1998年高校大規(guī)模擴(kuò)招拉開帷幕，近年來全國各地高校藝術(shù)類專業(yè)招生異常火暴，山東省則更是領(lǐng)先于這股潮流。截止到 XX年12月24日，37809位書法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中02年工資3380元，35年工資4749元，10年以上工資5749元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資5186元。從先秦到近代的名家名帖、名碑，以及甲骨文、金文、竹木簡牘、寫經(jīng)等等，都可以體現(xiàn)中國古典書法藝術(shù)的浩瀚與博大精深，還有李斯、鐘繇、王羲之、歐陽詢、顏真卿、褚遂良、懷素、蘇軾等書法大家的墨寶也更是讓今人贊嘆不已。畢業(yè)生可以到書法藝術(shù)專業(yè)團(tuán)體或研究機(jī)構(gòu)從事書法創(chuàng)作和理論研究，出版社、報刊社、電視臺、設(shè)計單位從事美術(shù)編輯、設(shè)計、刊物創(chuàng)辦、書刊出版和相關(guān)的書法藝術(shù)節(jié)目主持工作。書法學(xué)專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握書法基本理論、基本知識和基本技能，具有書法創(chuàng)作和研究的基本能力和書法欣賞及評價的能力。隨著大批藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生臨近畢業(yè)，該行業(yè)的就業(yè)壓力將迅速擴(kuò)大，就業(yè)形勢也將嚴(yán)峻。比如設(shè)計專業(yè)，畢業(yè)后一般進(jìn)入設(shè)計公司工作。準(zhǔn)備上戲教務(wù)處長陳其毅認(rèn)為，藝術(shù)生的就業(yè)問題主要取決于個人，任何學(xué)科都有其優(yōu)勢和劣勢，關(guān)鍵看個人的綜合素質(zhì)與實力。在推進(jìn)文化體制改革的進(jìn)程中，未來將著力培養(yǎng)文化領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和專業(yè)人才、掌握現(xiàn)代傳媒技術(shù)的專門人才、懂經(jīng)營善管理的復(fù)合型藝術(shù)人才。機(jī)會只垂青有準(zhǔn)備的人采訪中發(fā)現(xiàn)，在“藝考熱”急劇高漲的今天，并非所有的考生都是盲目的。從目前的就業(yè)市場看，專業(yè)的作曲人才仍然供不應(yīng)求，就業(yè)前景廣闊。因此編導(dǎo)也具有核心的地位，有才華的編導(dǎo)一定會成為各個電視臺爭搶的焦點。錄音藝術(shù)專業(yè)，隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音的技術(shù)和效果的要求也越來越高，由于更多的使用高科技的設(shè)備以及市場對高品質(zhì)作品的需要越來越強(qiáng)烈，使得這個領(lǐng)域?qū)I(yè)錄音人才的需求量不斷增大。所有在屏幕上出現(xiàn)的藝術(shù)形式都是建立在劇本、腳本的基礎(chǔ)之上的，因此，各種影視藝術(shù)越繁榮，也就越需要更多的原創(chuàng)劇本。影視類分為錄音藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)、戲劇影視文學(xué)、攝影、廣播電視編導(dǎo)、導(dǎo)演等。但是，目前音樂劇專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景還有待驗證。盡管如此，該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后仍屬于高收入人群，不管今后能否成為明星，“觸電”的機(jī)會總比常人多，即使是拍廣告，同樣收入不菲。藝術(shù)表演可以說是當(dāng)今青少年最為向往的職業(yè)之一，一朝成名，天下皆知。城市雕塑、浮雕、園林設(shè)計都是雕塑人才大顯身手的領(lǐng)域。數(shù)碼藝術(shù)、動畫設(shè)計及視覺藝術(shù)是近兩年開設(shè)的新專業(yè)，由于專業(yè)人才奇缺，市場對這方面的人才需求一直呈上升趨勢。在商業(yè)競爭中，設(shè)計的地位越來越受重視。逐步完善高效畢業(yè)生見習(xí)基地長效機(jī)制，今后政府將通過整合媒體、人才網(wǎng)等多種信息通道，每個月定期發(fā)布見習(xí)崗位信息，每個月舉辦一次對接洽談會，將見習(xí)直通車開進(jìn)高校，以此來解決畢業(yè)生的就業(yè)難題。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，學(xué)生有了更為開放、多元的就業(yè)觀念，一些畢業(yè)生開始走向中西部等較為邊遠(yuǎn)的地區(qū)去發(fā)揮他們的專業(yè)特長，而事實證明這些從大城市走出去的畢業(yè)生往往都能受到“重用”，個人藝術(shù)專長也能得到較好的發(fā)揮。在實踐環(huán)節(jié)，學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的很多國家在擴(kuò)大教育規(guī)模時卻忽視了教育質(zhì)量，出現(xiàn)了入學(xué)率提高而教育成果上不去的現(xiàn)象。這也給來年求職的同學(xué)很好的啟示，凡事要做好準(zhǔn)備，早打算，早行動。這種個性特點決定了他們不愿受制于某一個具體的單位，雖然不普遍，但這種現(xiàn)象確實存在。因此，藝術(shù)類畢業(yè)生就總體畢業(yè)生人數(shù)來說還只是少數(shù)。因此藝術(shù)生在選擇工作時也要放下姿態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真的工作。長期受計劃制教育影響，在選擇就業(yè)工作時他們的期望值與社會所提供的差距甚大。促成了這么一個供求不等性的關(guān)系。另一方面，藝術(shù)生對高校的吸引力也很大，很多高?？礈?zhǔn)了藝術(shù)生這一塊肥肉，擴(kuò)大招生。藝術(shù)生在校期間文化課與英語水平明顯較其他專業(yè)學(xué)生要差，所以有很少人會選擇機(jī)關(guān)事業(yè)單位。特別是部分受金融危機(jī)影響的行業(yè)對設(shè)計類專業(yè)用人需求明顯減少。 專業(yè)對口性藝術(shù)類畢業(yè)生在就業(yè)崗位選擇上更注重專業(yè)的對口性。在我國，大學(xué)生就業(yè)難問題已成為一個不爭的社會現(xiàn)實。惟一能保證你“飯碗”的，只有你的能力第二篇：藝術(shù)生就業(yè)分析藝術(shù)生就業(yè)形勢分析【摘要】日益增長的藝術(shù)生數(shù)量，參差不齊的教學(xué)水平，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，藝術(shù)畢業(yè)生就業(yè)將何去何從。隨著知識更新速度的不斷加快，在一些高新技術(shù)領(lǐng)域，特別是IT行業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)里，今天學(xué)到的興許明天就會被“刷新”。以前的大鍋飯沒人計較，反正有財政撥工資。只有少部分藝術(shù)類畢業(yè)生進(jìn)入高校升造，還有的進(jìn)入中小學(xué)任課，進(jìn)入國企和黨政機(jī)關(guān)就業(yè)的也只是少部分。造成藝術(shù)生就業(yè)難有多方面的原因，但是最重要的是藝術(shù)招生和報考呈現(xiàn)非理性的狀態(tài)，藝術(shù)類專業(yè)社會需求比較小，目前已基本呈飽和狀態(tài)，而各高校為了多收取學(xué)費，不考慮社會需求還在盲目擴(kuò)大招生規(guī)模。2010年，新一屆大中專畢業(yè)生已經(jīng)進(jìn)入找工作的緊張環(huán)節(jié)了，而去年甚至前年的畢業(yè)生還沒消化完呢——就業(yè)難的問題再一次擺在我們的面前。學(xué)生畢業(yè)后多在設(shè)計公司和廣告公司工作。廣告和包裝在商業(yè)競爭中的地位越來越被更多的人所重視，優(yōu)秀的廣告和包裝設(shè)計將為企業(yè)和商家?guī)砭薮蟮睦麧?，同時能欣賞到構(gòu)思新穎、創(chuàng)意獨特的廣告和美輪美奐的包裝設(shè)計，也不失為一種很大的享受。如果決定學(xué)純繪畫方向搞藝術(shù)的話，那要一半看運氣，一半手藝要好，手藝好是好事必須的不要太局限，并且如果你的手頭功夫夠好的話，即使“藝術(shù)”方面混不下去，還可以輕松地轉(zhuǎn)向插畫，漫畫，動畫原畫，臺本，游戲原畫，最不濟(jì)還能自己開個考前班啥的，等等等等路子寬廣的很，不用擔(dān)心飯碗，現(xiàn)在的上海的公司，越來越不注重學(xué)歷，越來越注重的是技術(shù)！在我們這個時代里，真正的藝術(shù)是少的，現(xiàn)在所謂的大學(xué)沒上完就已經(jīng)“藝術(shù)家”了的，多半是商業(yè)炒作+蹩腳作品=商人利益最大化，藝術(shù)品價值與價格嚴(yán)重背離。第一篇：藝術(shù)生就業(yè)前景分析藝術(shù)生就業(yè)前景分析在網(wǎng)絡(luò)上我找了很多資料，也對藝術(shù)生的就業(yè)有了一定程度的了解，我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的藝術(shù)生就業(yè)并不輕松，以下是我了解的一些內(nèi)容。就目前的情況來看，短時間內(nèi)這樣的老師還是不多的，需要大量的時間來讓我國這個區(qū)域內(nèi)的教育體系進(jìn)行發(fā)育。設(shè)計：這是一個應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和裝潢設(shè)計藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)情況目前在藝術(shù)設(shè)計系中比較有優(yōu)勢。從目前的就業(yè)情況看，這類專業(yè)的畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、軟件公司、設(shè)計院從事設(shè)計工作，也有部分進(jìn)入高校從事教育研究工作。而一些專業(yè)藝術(shù)高校的就業(yè)率更低，不少畢業(yè)生由于找不到固定工作，只能在藝術(shù)培訓(xùn)班短期代課。也有的畢業(yè)生進(jìn)入運輸公司、物流公司、電子公司的相關(guān)崗位，還有的進(jìn)入了琴行、制衣廠和文化傳播公司。此外，由于社會判斷人才的標(biāo)準(zhǔn)變了，隨著社會知識水平的普遍提高，學(xué)歷將不再作為用人的首要衡量標(biāo)準(zhǔn)。物競天擇，適者生存。所以，盡管拿到畢業(yè)證書了，你還得不斷的學(xué)習(xí)，才能在千軍萬馬中脫穎而出——說著說著后學(xué)歷時代就這么來到了。每年數(shù)百萬的高校畢業(yè)生涌入社會就業(yè)大潮之中，給本來就已十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢帶來了更大的壓力。因此深入研究藝術(shù)類就業(yè)特點就顯得十分有必要。這種思想給藝術(shù)畢業(yè)生的就業(yè)帶來巨大的壓力，畢業(yè)生與企業(yè)之間產(chǎn)生了嚴(yán)重的供需緊張關(guān)系。他們專業(yè)的特殊性，決定了他們在就業(yè)上將與其他專業(yè)有所不同，藝術(shù)類畢業(yè)生他們就業(yè)方向更趨向于企業(yè)，尤其是私營性質(zhì)企業(yè)，他們招收了絕大部分的藝術(shù)類畢業(yè)生。藝術(shù)考試所要求的文化課分?jǐn)?shù)低的優(yōu)勢，吸引著大部分無力考上本科而對本科向往的學(xué)生，很多考生和家長沒有認(rèn)真分析的情況下，盲目地以為只要上大學(xué)就行，專業(yè)無所謂，因此在考前一年甚至幾個月倉促拿起畫筆開始學(xué)習(xí)，只為能在考試時多一份保障。學(xué)生本身和學(xué)校以及社會的因素共同促成了藝術(shù)生畢業(yè)就業(yè)難的問題。設(shè)計類行業(yè)是一個很注重時效性的專業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與其他地區(qū)相比信息資源與機(jī)會大于其他地區(qū)，因此設(shè)計類畢業(yè)生在選擇工作地區(qū)時往往呈現(xiàn)出一種聚集集中效應(yīng)。二者之間的相差，不能使工作與招人進(jìn)行有效接軌這就導(dǎo)致了藝術(shù)類畢業(yè)生難就業(yè)與用人單位難招人的問題。在美國和日本，接受過高等教育的人數(shù)占全國總?cè)藬?shù)的比重分別為35％和23％，在我國僅僅5％，而在這5％的人群中，能有機(jī)會接受藝術(shù)教育的人群比例就更加少了。大家都知道，學(xué)藝術(shù)的學(xué)生大都個性鮮明，精神上追求自由、純粹、前衛(wèi)和時尚，易于接受新鮮事物，不愿受太多的約束和管制。前期預(yù)料不足使得不少同學(xué)在求職中非常被動。——能力——素質(zhì)”的整體優(yōu)化在學(xué)校教學(xué)上努力體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”的現(xiàn)代人才培養(yǎng)思想，尤其是師范專業(yè)人才的培養(yǎng)，不僅做到“