【正文】 ，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。老師道歉信范文篇一：親愛的老師：很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。謝謝您，老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。老師，您的關(guān)愛，我們刻進心里，都明白?！袄蠋?，我錯了，請您原諒我”。我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的。今后我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個幼稚的自我。尤其當(dāng)班主任得知并介入此事后，我答應(yīng)了要嘗試盡力地背誦學(xué)習(xí)，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級中與您對抗英語早讀課時我卻故意背誦語文課文。周日，您要還未通過的同學(xué)在課外活動課時到您辦公室去背。此致敬禮!道歉人：xxx20xx年xx月xx日老師道歉信模板11尊敬的大方的美麗的可愛而心地善良的英語老師：您好!在這樣一個悲涼的日子里，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望您的原諒。而這一切都是因我而起，我愧對許多人！郭老師，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，認識到自己的錯誤，并當(dāng)場把那篇文章從我的博客刪去。事實證明，我這個人很無聊。您說要加強文學(xué)鑒賞，我非常贊同。我的寫法，我的論述，我的措詞，都有失科學(xué)，都是極不可取的。老師，對不起！學(xué)生：xxx日期：20xx年xx月xx日老師道歉信模板10郭老師：您好！我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學(xué)的語文教師李肇忠。身為學(xué)生的我，應(yīng)該認真悔改不應(yīng)該無理取鬧，今后我將會努力學(xué)習(xí)，做一名乖巧的好孩子、好學(xué)生。當(dāng)知自己學(xué)習(xí)機被沒收之后沒有積極地認錯態(tài)度?，F(xiàn)在的我經(jīng)過長時間的思考已經(jīng)認清楚了自己的膚淺與無知。希望您能原諒我的沖動與無禮。我向您保證，我以后再也不會那樣瘋玩了！我知道很危險！我肯定會下不為例的。不過，我們心中都有數(shù)，都有一個天平，我們都會注意的！我承認我們這個階段的少年（六年級，十一二歲的孩子）都有點兒野。說實話，之前心情忐忑不安。我們之間并不應(yīng)該存在什么秘密！其實，我們大家都在成長，隨著年齡的增長，大家心中都存在了一些小秘密。我之前把前幾頁（日記本）釘了起來，我不講您應(yīng)該清楚，肯定是什么小秘密。從懂事以來，就知道要尊重師長，尊敬每一個愛我們的人跟咱們所愛的人，然而偏偏惹你不愉快了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其余的一些弊病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己基本就不會的謎底，或者說是明曉得該怎么做卻扭不外那股子勁，有時候，當(dāng)然我是說有時候原來很想踴躍配合老師，也知道本人怎么做能配合老師，可就是不能付諸于舉動，興許是青春期的緣故，大家都有這感到，但是看到老師很傷心，說瞎話，我們心里也很難過，不想讓事件發(fā)展成這樣子?，F(xiàn)在想來，手機之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教導(dǎo)，更愧對某老師您的傾心關(guān)愛和鼓勵，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我愿意接受任何處罰，請某老師相信我能承受一切。因此，無論如何我也要改正我的錯誤，今后一定認真聽課，不再惹您生氣了。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負您。這期間，我上課經(jīng)常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時候我還愣愣地看著窗外，似乎在若有所思什么，其實我根本沒有思考什么，只是懶惰得發(fā)呆了。感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。致歉人：xxx老師道歉信模板4親愛的老師：很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。希望您能諒解我的苦衷!雖然我現(xiàn)在沒有能夠正式成為您的學(xué)生，但我心里已經(jīng)把您當(dāng)作我的老師。我也曾經(jīng)為了實現(xiàn)這個夢想而努力，從研二第二個學(xué)期開學(xué)，我就開始準備著博士入學(xué)考試。請您原諒!在我告訴您之前，我心里一直是非常的忐忑不安，不知道該如何開口向您說，經(jīng)過很長時間的考慮才鼓起了勇氣告訴您。也請老師繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正。制定學(xué)習(xí)計劃，并且認真學(xué)習(xí)以好成績來彌補我的過錯。對待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻，不夠正確。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，就是希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定會將時間以及心思都放在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不會再把時間浪費在看小說書上，我知道我是要為自己的未來負責(zé)的。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在復(fù)習(xí)課期間看小說書，我作為一個初三并且即將面臨中考的學(xué)生，現(xiàn)在應(yīng)該感到前所未有的壓力，應(yīng)該把心思放在復(fù)習(xí)以及中考上，而不是還在復(fù)習(xí)課上看小說書?！鲆粋€合格的學(xué)生。今天你說我可能會恨你，不，我不會恨你，我應(yīng)該感激你，只是以前我太淺薄了…現(xiàn)在，我唯一想說的是:何老師，也許我不是你的好學(xué)生，但你永遠是我的好老師。當(dāng)我這時明白了，卻做了自己后悔的事…何老師，在這里我什么都不想答應(yīng)你，也不想要求你給我一個原諒我的機會，因為我知道，每次說出來，我還是不會用實際行動來證明。是的，來學(xué)校的目的是為了學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)某一個學(xué)生的一些技能，但是實際嗎？整天渾渾噩噩的活著。我知道我先犯了錯，但我必須找個借口不合理地爭辯。任何事情都有一個過程，也有一個改正錯誤的過程，這次的復(fù)習(xí)會是我的監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步改正錯誤！同時，我也要感謝學(xué)院的老師們給了我這個機會。我為他們感到難過。我突然忍不住哭了出來。如果我打開傷疤，丟了臉，承認了，我應(yīng)該說我沒有做任何準備。似乎離我很遠的東西就在眼前。也許我寫檢討的時候，這樣的話在自我檢討中顯得毫無誠意，但我保證這絕對不是調(diào)侃，也不乏認真的態(tài)度，因為我現(xiàn)在的心情真的是這樣，亂七八糟，痛苦不堪。本來想看書，但是看了很久發(fā)現(xiàn)看不下去。連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，學(xué)科松散。世界上沒有我做不到的事，所以我對自己要求不嚴格，在生活和學(xué)習(xí)中隨意放縱自己。推卸責(zé)任很容易成為一種習(xí)慣，但一旦形成就很難改變。但是在現(xiàn)實生活中，由于個人的慣性，還是把老師的諄諄教誨拋在了腦后。在這里，我做一個深刻的回顧。我不應(yīng)該逃學(xué)的。真的很抱歉。你看不到郵件。我沒有推卸責(zé)任。這就是我頭腦簡單，缺乏骨氣的表現(xiàn)。況且她對我來說沒那么重要，我為她做了太多的遺憾。龐老師，你是個好老師，但你不愿意說太多。我一時糊涂，犯了這么大的錯誤。我不懂事物的本質(zhì)。有時候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會。請關(guān)心我，照顧我的輔導(dǎo)員和部門領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)監(jiān)督和幫助我取得更大的進步。在遵守校規(guī)校紀的同時，我會讓自己的言行與一個現(xiàn)代大學(xué)生保持一致。他們每天都在為生存而忙碌，為家人承受著巨大的壓力。然而，我違背了父母的意愿。作為當(dāng)代大學(xué)生和正在接受高等教育的人，這種表現(xiàn)顯然不符合社會的要求。中國是禮儀之邦。同學(xué)之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，但是我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶來了壞頭，不利于學(xué)校和部門的學(xué)風(fēng)建設(shè)。經(jīng)過輔導(dǎo)員和部門領(lǐng)導(dǎo)的耐心教育，我深刻認識到了這個錯誤及其可能帶來的后果這個大錯誤歸結(jié)為::沒有請假是因為對缺席考試的嚴重性認識不夠，太以自我為中心，不為別人著想。如果我打電話或者發(fā)短信口頭向輔導(dǎo)員請假，就不會犯這么大的錯誤，只是覺得麻煩，以為考試是自己的。此致敬禮！道歉人：xxx20xx年xx月xx日老師的道歉信5親愛的老師:今天，我犯了一個大錯誤。從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當(dāng)然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。老師依次給了我們機會。老師怎么能不愛學(xué)生呢？然而，讓你生氣和失望的是你深愛的學(xué)生。我們知道這是因為你愛我們。老師，我們錯了，但是我們真的愛你！老師，這不是給我們找借口。當(dāng)然，有時候我的意思是，有時候我真的很想積極配合老師，我也知道我能做什么來配合老師，但是我不能付諸行動，也許是因為青春期的原因。我希望你能接受這個遲來的道歉。我不是推卸責(zé)任，只是想跟你說清楚。其實我還是我，也是我的。這樣可能會積累誤解，龐老師，非常對不起你，非常感謝。造成這么大的事情，只是一時的腦熱。我太無知了，委屈你了。讓我們用行動向你證明，我們需要你的愛，我們深深地愛著你！我很抱歉冤枉了你。這種心理源于我們的老問題，永遠無法超越自己，敞開心扉。老師怎么能不愛學(xué)生呢？但是讓你生氣和失望的是你深愛的學(xué)生?，F(xiàn)在我不知道發(fā)生了什么老師，我們知道你對我們的希望是因為你愛我們。這就是為什么我們今天寫信道歉。我也知道我能做些什么來配合老師，但就是不能付諸行動。我希望你能接受這個遲來的道歉。此致敬禮！道歉人：xxx20xx年xx月xx日老師的道歉信2尊敬的老師：您好！作為學(xué)生，你應(yīng)該為自己做錯的事情寫一封道歉信。在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。周日，您要還未通過的同學(xué)在課外活動課時到您辦公室去背。老師的道歉信1尊敬的英語老師：您好！在這樣一個悲涼的日子里，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望您的原諒。相信許多人會覺得道歉信很難寫吧，下面是小編為大家整理的老師的道歉信，僅供參考，歡迎大家閱讀。剛開始我倒也有認真地朗讀背誦過，但不過是幾小時的時間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長嘗試背誦過。尤其當(dāng)班主任得知并介入此事后，我答應(yīng)了要嘗試盡力地背誦學(xué)習(xí)，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級中與您對抗英語早讀課時我卻故意背誦語文課文。今后我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個幼稚的自我。我知道我早就應(yīng)該寫這封信了，但直到今天才實現(xiàn)。當(dāng)然，有時候我的意思是有時候我們真的很想和老師積極配合。說實話，我們心里也很難過，不希望事情發(fā)展成這樣。課堂上回答問題似乎很容易。這一切都是為了我們好。我深深地認為，這一切都是我們的錯，甚至我們根本不會珍惜這種愛。這個機會是從你不再生氣開始的。我還是覺得你受了那么多委屈。我沒有任何意思。用你的話來說，你是個男人，不能無話不談。在大家眼里她是個好人，但在傷害我的人眼里我已經(jīng)不是單純的人了。其實是一個人的話激起了我的無名之火；她說“勒龐在做什么？一個好家庭讓他變成這樣”她現(xiàn)在是個好人了。我知道我早就應(yīng)該寫這封信了，但直到今天才實現(xiàn)?；蛘呶抑涝撛趺醋觯俏掖虿贿^。這就是為什么我們今天寫信道歉。現(xiàn)在我不知道發(fā)生了什么...老師，你希望我們。這一切都是為了我們好。所以，我們下定決心要賠罪。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!今天孩子在學(xué)校的不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨?，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式，此致敬禮。今天早上還是覺得不舒服，所以沒有參加英語期末考試。通過這件事，反映出我的思想覺悟不高，對事物重要性的認識不足；以自我為中心，不尊重他人。而這個大錯的后果極其嚴重:，破壞了學(xué)校的形象。這樣做，直接造成了不尊重老師、不尊重他人、不尊重他人勞動的不良影響。父母努力賺錢，讓我們過上更好的生活，專心學(xué)習(xí)。父母的疲憊我們是不知道的。為此，未來2年我會對自己更嚴格。希望老師能從輕發(fā)落，因為我是初犯，深有體會。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人?，F(xiàn)在我深深意識到自己的錯誤。我真的非常抱歉。更多，我知道有人打電話給我匯報，我也知道這個人是誰。我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已經(jīng)對你造成了不可挽回的傷害。有時候應(yīng)該想想自己，想想后果?，F(xiàn)在她是個好人。我一直對你有很大的誤解。今天見到你，我真想叫你龐先生。此致敬禮！道歉人：xxx20xx年xx月xx日老師的道歉信8尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們:我錯了。這幾天我認真反思，深刻剖析自己，對自己的行為深感愧疚和不安。所以我一再告誡自己要把這件事放在首位，不能辜負老師對我們的苦心。找個理由逃避只會讓我越陷越深。剛來大學(xué)的時候，覺得精神煥發(fā)，精力充沛。做事總是熱三分鐘。反正就是覺得自己的人生沒有明確的目標(biāo)，前途很渺茫，每天過著麻木的生活?？赡芪业谋砬橛悬c調(diào)侃的味道。再過一年，奧運會結(jié)束，我基本就要離開學(xué)校了。我還沒準備好。這兩天父母給我打了兩次電話，問我學(xué)校的情況，怎么學(xué)習(xí)，怎么健康。但話到嘴邊，我什么也說不出來，因為我知道知道了會很難過。改錯不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只