【正文】 著戒尺，放進(jìn)右腋下，右手夾進(jìn)左腋下。他們二人吃驚地抬起頭，左顧右盼，腳抖了起來，手不停的晃動。我們熱得汗流浹背，心如貓抓一般。他臉色棕黃，右眼角旁有一顆芝麻大的黑痣。老師上課的時候心就象喝了密一樣，笑瞇瞇的，可是一看到一個同學(xué)在說話，心情就一百八十度大轉(zhuǎn)彎，像要下“冰雹”。”在她不厭其煩的指導(dǎo)下，我們慢慢地步入了學(xué)習(xí)的軌道。陳老師是我一年級的班主任，教我們語文，年紀(jì)就跟媽媽差不多大，看上去又年輕，又漂亮，而且聲音很溫和、好聽。夏老師。我不禁佩服起吳老師來，立志要跟著吳老師學(xué)畫畫！老師寫人作文 篇5從課內(nèi)到課外，我已擁有很多的老師。吳老師喜歡畫畫，最擅長的就是山水畫，我們家還掛著他的一幅山水長卷呢！有一次，他領(lǐng)我參觀他的畫室。他的臉色微微有些發(fā)紅，就像喝了酒一樣。等我長大一（以）后，無論什么工作我都會盡自己最大的努力，報答老師的恩情，報效偉大的祖國。我回答不出來，慢慢地低下了頭?！九ⅲ盒∽髡甙牙蠋熋鑼懙煤苄蜗螅叶疾唤胍娨灰娺@位老師了。老師寫人作文 篇3鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤著它成長；小草感謝大地，因為大地給它生存的空間；我要感謝老師，因為她教會我知識和做人的道理。同學(xué)們紛紛哀求著，可老師一定也不肯嘴下留情，毫不給我們“面子”，老師用疑問的口語問我們：“難道我很想讓你們留下來么？......老師一連串的反問是我們說不出話，默默的低下了頭，好像認(rèn)錯了似的。汽車開動了，可我們還是忍不住追了上去，我們追著，喊著，直到汽車看不見了，我們都哭了……您就是我小學(xué)三年級時的班主任盧俊芳老師，至今想起，我依然很懷念你您教我們學(xué)習(xí)的歲月，更難舍難那份恩情，老師，您知道嗎，您才是我生命中最可愛的人。同學(xué)們七嘴八舌地說著，說著一切可以讓老師留下來的話語。老師啊，您知道嗎，我的春天就在您一點一滴的關(guān)心里。轉(zhuǎn)過彎道，汽車不見了，路上只留下飛揚(yáng)的塵土，而我們卻在飛塵中哭了。第三篇：老師寫人作文在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。在領(lǐng)成績單的那一天。同學(xué)們極不情愿的拿起本子抄著，手上的筆在紙上行走著?！岸６６！钡谒墓?jié)課的下課鈴打響了。我的語文老師，真謝謝你。賽場上所有人都在吶喊，運(yùn)動員爆發(fā)出自己的小宇宙，奮力奔跑。她告訴我：不吃飯是不行的，你下午還有項目，一定要努力，老師看好你哦。我只好回去了，帶著一個咕咕叫的肚子。校長為了鼓勵同學(xué)們，中午的午餐是免費(fèi)的，憑票打菜。她扎著長長的馬尾辮，戴著一副寬大的眼鏡，一笑便會露出兩個酒窩，格外地惹人喜歡。每當(dāng)作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待地打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀xx老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細(xì)語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。她就是我們的語文老師——xx老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責(zé)任心、有愛心的好老師?！蓖瑢W(xué)們被老師都笑了，立刻坐好，認(rèn)真聽課?；氐浇淌?，鄭老師立刻卸下那副嚴(yán)厲的樣子，溫柔地對我說：“他沒打到你吧，以后碰到這種人別理他，記住他的樣子，告訴值周老師就好了。那一天下午，大課間，我正在值周。老師的鼓勵像一股暖流，流淌在我的心里，從這以后，我喜歡上了上課回答問題。只要是傅老師的課，大家總會被她的幽默所打動，教室里也經(jīng)常能聽見傅老師銀鈴般的笑聲。星期三上課時，可能還沒從假期生活中轉(zhuǎn)換過來，有的同學(xué)嬉皮笑臉，上課也經(jīng)常發(fā)出小雜音，傅老師不得不扯著嗓門給我們上課，記得傅老師第一堂課說過：“我可不喜歡扯著嗓子上課喲，這樣聲音就不優(yōu)美了。教會我不畏艱險，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前仆后繼的精神勇往直前。當(dāng)我打開手機(jī)看到群里老師我的時候。隨后又看了一會兒電視，才突然想起來。我還從別的老師口中得知我的班主任楊老師是一位特別有責(zé)任心的老師。我的老師也多了。在新的學(xué)校，接觸到了新的老師，也增加了很多新的科目。陌生的教學(xué)樓，陌生的樓梯，陌生的課桌，陌生的同學(xué)。寫人作文：老師9六年的時光如流水，已匆匆離去。在課間時，我犯了個原則性錯誤——與其他同學(xué)吵了起來，正當(dāng)我將要“爆發(fā)”時，彭老師的大手瞬間落到了我肩上，讓我把所有“芬芳”收了起來。有時，這雙眼睛也十分溫柔，在集體項目比賽上，我們都擔(dān)心出意外，彭老師用鼓勵的眼神望向了大家，瞬間，我感覺到一股力量爆發(fā)出來，讓我們充滿勇氣，最終贏得了比賽。寫人作文：老師8在我們班，有一位超級厲害，長相夸張，令我們愛恨交加的班主任——彭老師。薛老師陶醉了?！毖戳丝醋约旱亩亲?，又看了看瘦得像棍子的張家樹。他大聲打斷了同學(xué)們的嘀咕：“同學(xué)們，我姓薛，這學(xué)期我教你們音樂，你們有什么要求，我都會盡量滿足你們。啊，這老師圓圓的臉，小眼睛，小鼻子，小耳朵，除了肚子什么都小。最令我驚訝的還是老師沒有變，就連藝術(shù)和體育老師也沒有變。只能自己刻苦地學(xué)習(xí)，正是這樣，在一次是數(shù)學(xué)考試中，我得了一百分。我愛您！”寫人作文：老師6我最喜歡看到的就是老師的笑。寒冬無情人有情，是任老師讓我感受到像父母一樣的關(guān)愛?！比卫蠋煹慕虒?dǎo)我現(xiàn)在還記在心里，是她教會我做人的道理，讓我變得懂事起來。不久后，消息靈通的任老師就知道了。記得任老師口才，文筆都有很好。之后不管心情多么不好，第一反應(yīng)就是去找老師，有她的陪伴，大家的世界就沒有不開心了。她周圍人也陪著她一起在傻笑。這就是我們充滿活力的新老師啦，她是不是十分讓人喜愛呢？溫暖的新老師上體育課時，因為起跑的時候人太擠，導(dǎo)致一個同學(xué)起跑不久后，摔趴在跑道上，老師見了以迅雷不及掩耳之勢上去扶起，將他扶到旁邊樹下坐著，立馬拿出急救箱，為那位同學(xué)擦拭著傷口。老師走進(jìn)班門，感受到那低沉的氣息。這是最美得老師，在我心中閃耀著神圣得光芒，在我得心中播下了愛得種子。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說：“老師我…我沒有寫。我知道自己錯了，但是我沒有勇氣去承認(rèn)自己得錯誤。李老師平時像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她?？吕蠋煵粌H是一位良師，更是我的一位益友。更高興的屬犯錯的那個同學(xué)。有一次，我們班的一位同學(xué)犯了一個大錯——他把紙飛機(jī)扔到吊扇上面了。一旦有同學(xué)犯了錯誤，他就會狠狠地批評這位同學(xué)，使整個教室充滿著火藥味，仿佛戰(zhàn)爭將要一觸即發(fā)一樣。親愛得老師，我要增詩于你：平凡世界，回首時，苦辣酸甜事；瀟灑人生，會心處，之乎焉矣哉！三只講臺，三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。在衣服破得時候，她是第一個拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。她雖然不是我們第一個老師，但她得美已深深烙在我得心上。大家想想看實習(xí)老師的第三把火是什么呢?呀，說了半天我都忘了告訴你們她叫什么了，她嘛叫趙渝!老師寫人作文 篇9我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。可能是實習(xí)老師剛來，說起話來不是很有威信。我將大家的“巧妙之旅”告知了媽媽，媽媽笑著說：“小傻瓜，這只是你空想中的美老師”！減輕作業(yè)質(zhì)，使學(xué)生們在鈍樂中學(xué)習(xí)、在快活中成長，就是最蒙歡送的“理想型”老師！老師寫人作文 篇8我們學(xué)校每次都是開學(xué)兩周后就會來實習(xí)老師，這不，星期一的第二節(jié)課我們班就來了一位實習(xí)老師。下課了，我這個“小眼鏡”偷偷溜上道臺，籌備望昨天的功課。果然，仔細(xì)的馬老師發(fā)明了我的秘稀，嚴(yán)肅地答我：“你的本子呢？”“老師，對不伏，我……我的標(biāo)子……忘……忘帶了?！甭牭叫吕蠋煹拿纸小拔浵仭?，咱們即哄堂大啼。朦朧中好像一個烏影在我的面前一明。后來，我一次又一次地把畫提起來給江老師看，老師一次又一次給我指導(dǎo)：“加的白色顏料太多了，畫面顯得粉粉的，再調(diào)過的顏色把它蓋住，記住白色不要加太多！”“嗯，你把樹上的明暗變化再搞清楚點！”“主體！主體一定要突出。江老師幫我報了名之后，帶我進(jìn)了比賽區(qū)，東找西尋，終于找到了我的位置。“還有你這個背景色太單調(diào)了，比如天空，不僅只有一個天藍(lán)色，你可以再加上淡藍(lán)色、湖藍(lán)色、普藍(lán)色、深藍(lán)色、群青色……甚至藍(lán)綠色！一層層地漸變上去。第一次，我把畫匆匆忙忙拿到老師面前。老師寫人作文 篇6在學(xué)校，同學(xué)們大多只留意過教我們語數(shù)英三科的老師，可我發(fā)現(xiàn)，教其它課的老師一樣是值得我們敬佩的。在在里有老師發(fā)明的游戲，七上八下，這個游戲既可以學(xué)習(xí)，還可以玩，在數(shù)字中遇到7或帶7的數(shù)字就要蹲下，遇到8或者帶8的書數(shù)字就蹲下其余數(shù)字說出來就可以了當(dāng)游戲結(jié)束的時候不愛數(shù)學(xué)的同學(xué)異口同聲說“老師等我學(xué)好了數(shù)學(xué)我們在玩一次”。讓我們每個人都變的愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。讓我們對自己更加自信。就算學(xué)習(xí)不行，起碼要有特長，但是少得可憐，所以更應(yīng)該讓我們努力學(xué)習(xí)。我們也會裝作很聽話或是真的有點感想。這也全都是因為你對我們的改變。一句問候總能透露出一絲的溫暖，融化人心。你對我們的要求也很嚴(yán)格，但是卻在無形中，改變了我們！以前，我總是活蹦亂跳、課下安靜不下來，比較喜歡表現(xiàn)自己。每天上學(xué)，都能夠看到你那嚴(yán)肅的樣子。其實任老師，我一直想對您說幾句話：“您就像我的媽媽，教給了我知識，也讓我懂得了如何做人。任老師聽到后，急急地跑來了，向我伸出溫暖的手，把我背到辦公室，幫我治療。它們是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｎ铱吹胶?，就趁人不注意，偷偷地摘了一朵。她就是在一年級教我們的任老師。袁老師?yán)厲地批評了我們，我們也深深地感到后悔。張老師是我們的良師，也是我們的益友。每當(dāng)我們遇到不解的難題時，張老師總能耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們，直到我們掌握了方法，她才會露出舒心的微笑?！比嗤瑢W(xué)都齊刷刷地望著賀小龍，賀小龍的臉漲得通紅，連忙把小精靈收進(jìn)書包里，端端正正的坐好了。長長的秀發(fā)披在肩上，眼睛又大又圓。第一篇：老師寫人作文[大全]老師寫人作文合集九篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。她個子高高的，不胖也不瘦。張老師盯著賀小龍，好像在說：“賀小龍，別貪玩了，趕快把小精靈收起來。一年多來，她堅持在講臺上滔滔不絕地教授我們數(shù)學(xué)知識：教我們認(rèn)識圖形，帶領(lǐng)我們找規(guī)律、學(xué)計算，還教會了我們開動腦筋，用數(shù)字解決生活中許許多多有趣的問題。正好被張老師看見，她一個箭步?jīng)_過去，緊忙把張沁珂扶起來，親切地拍去她身上的灰塵，關(guān)切地問她：“珂珂，摔疼了嗎？快讓我看看你有沒有受傷？”只見張沁珂熱淚直流，使勁兒搖頭又拼命點頭道：“張老師，我不疼，您對我太好了，多么像我的好媽媽?。　睆埨蠋熅o緊地?fù)е骁?，會心的笑了。有一次，因為我們班級衛(wèi)生沒搞干凈，被扣分了，袁老師很生氣，我們都非常緊張，等待袁老師的開口，終于袁老師說話了，我們在底下議論紛紛，袁老師更生氣了，用力的敲了下講臺，嚇的我們都不敢出聲了。謝謝您！袁老師，你這么的辛苦，還給我們帶來歡樂，你殷勤的付出撫育我們茁壯成長！讓我們衷心的喊出你———我們親愛的好老師！老師寫人作文 篇3在我的生命中，有一位老師讓我永難忘記。那年那個和煦的春日，學(xué)校的月季花開得很好。我們要愛護(hù)花草樹木，不能傷害它們。一個寒冬臘月的早上，我去上廁所，在路上滑倒了，跌傷了腿，自己站不起來，我哭了。任老師，您就像一只蠟燭，當(dāng)我在人生路上邁出稚嫩的步子時，是你的光亮照亮了前進(jìn)的路。我們才有了現(xiàn)在的進(jìn)步。你只是為了在我們心中樹立威信罷了。老師的這人，關(guān)心著我們。在你的帶領(lǐng)下，我們班里漸漸充滿了團(tuán)結(jié)、向上的氣息。而你，每天念經(jīng)般對著我們慢慢地說。個個都是需要后天教育的普通學(xué)生。也給了我們前進(jìn)的動力。讓我們真正改變了許多。在這里學(xué)習(xí)，有著家一般的溫暖，在這里沒有學(xué)習(xí)的枯燥只有開心溫暖老師的精神打動這我的心，我想如果我要是有老師這么成功該有多好，就算是坎坷再多。她就是—李老師這就是一位與眾不同的老師，老師請您等等我，等我長大了我要當(dāng)醫(yī)生，為您治好您的腳，可以在天空下一起奔跑。我緊張極了，每天都要修改作品，給江老師指導(dǎo)。”老師說一句就抬頭看我一下，我就句句點點頭，表示會意。周六，