【正文】 ，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。從初中升入中專，無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題，他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。在現(xiàn)代社會中，流傳著這樣一個故事：大學生和中專生一起去爭取一個工作崗位，只因為中專生在應聘過程中撿起地上的一個紙團而被錄取。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。這些都是學習上的不良行為。認真負責，還有其他一些同學,都很能為班級利益著想。秋季家長會班主任發(fā)言稿6尊敬的各位家長：大家好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了職教中心，走進15鐵路的教室。鉛筆宜削好3——5支備用，每天晚上削一次；不宜帶轉(zhuǎn)筆刀、小刀等用具，避免孩子當玩具誤傷同學，同時保持教室衛(wèi)生。最后，重點講養(yǎng)成教育。四、班級值日制度。除周三下午有班會課5：10放學外，其余放學時間為上午11：10；下午4：20。二、聲像檔案制度。每個孩子都有他的個性，我們會欣賞地對待他們的閃光點，也會嚴肅地指出他們的不足，期望了他們的進步。雖說這是我工作以來第四次接受一年級學生的教育工作，但是每次面對剛?cè)雽W的新生，我總是感慨萬千：國家教育改革，方法更新，措施改進，我該采取怎樣的教育方法才會更適合孩子？一個怎樣的教育者才會更令家長滿意？我常琢磨常思考，也一直在努力。作為您孩子的老師，我感受到肩上沉甸甸的責任，除了牢記我?！耙詯塾龕邸⒁园l(fā)展促發(fā)展”的辦學理念，努力工作，熱愛您的孩子，還能怎樣報答您的這份凝重的信任呢？正因為學校領導理解了家長您的顧慮，洞悉了我們老師的心緒，所以組織召開這次家長會，讓我們與您順暢地溝通與交流。(家長發(fā)言)感謝家長向我們傾心傳授了他的教育心得。英語，奧數(shù)都比其他班級少一半的人數(shù)五、家長發(fā)言家長代表于奕談談關于如何權衡小孩特長及學習的話題。對于這些，建議家長是指正而不是包容。②英語簽字情況是全年級最好的班級。每月操行分評比有獎懲措施，后面公布了笑臉。三、班級理念民主化①競選班干部、組長，試用期一個月，適者上崗，不適者淘汰?，F(xiàn)在，我想借教育泰斗李鎮(zhèn)西的觀點，拿來與大家一同分享：《家長也是教育者》作為教育者的家長，他會隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上作為孩子的榜樣，以無聲地形象去感染孩子的心靈。論專業(yè)或者其他方面，可能我還有很多地方不及在座的各位家長，可是你們依然信任我們，給予我們最大的支持，在此我想說個這樣一個真實的故事。三、需要家長配合的：盡量讓孩子不要遲到，為了孩子的安全，每天下午放學還有下晚修特別是周五要按時接孩子。(乘法口訣的背誦)二、安全教育：由于我校門前各種車輛來來往往。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難?！逃姨K霍姆林斯基（四）、給家長的建議：第一、抓作業(yè)。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。我們懷疑他智商有問題，您最好能帶他去醫(yī)院查一查”。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。，作業(yè)應付了事。孩子的安全問題。謝謝大家！祝各位家長朋友工作順利、生活愉快，也祝您的孩子健康成長、學習進步！秋季家長會班主任發(fā)言稿2尊敬的各位家長：你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。只有把握各學科的特點，因“科”制宜，才能有的放矢地學好各門功課。因為興趣是學習動力產(chǎn)生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得比較好的成績。學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力自然應該花在學習上。其次，要帶著問題、開動腦子聽。初中學生的學習自覺性和主動性有所增強，但是，在這方面學生之間存在顯著的差異，初中生還處在自覺性和依賴性、主動性和被動性并存的年齡。學習成績分化日趨激烈進入初中以后，隨著學習量的增加和內(nèi)容的不斷加深，初中生的學習成績波動會很大，同時也會出現(xiàn)激烈的分化。一、為什么初中學習與小學學習的不同呢？進入初中階段之后，家長對孩子的學習一般會有兩種看法：一種是認為和小學沒什么大區(qū)別，無非是環(huán)境變了，老師換了，都一樣是上課，老師講學生聽；另一種是認為我的孩子沒問題，小學每次考試都是班里前幾名，中學肯定也不差，或者是認為我的孩子在小學時基礎都不好，中學也好不到哪去，無所謂。也許有個別同學考試不理想，為什么這次考試成績不盡人意。今天是初一學生入學以來的第一次大型家長會。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應多和孩子談心探索子女在校的表現(xiàn)情況。為此，我們必須在以下幾個方面達成共識：（1）做一個榜樣型的家長。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍，這是一道難越的坎。二、學生發(fā)展前景大家都知道，現(xiàn)在很多大學生畢業(yè)后找不到工作，大學的就業(yè)率比很多中職學校都低，難道能說大學生的知識水平低了么？但是為什么大學生的就業(yè)能力和比他們年齡小、知識層次低的中職生相比卻遠遠不如呢？在我看來，其中重要的原因就是一個人的能力和素質(zhì)！大學生雖然知識水平高了，但是由于“天之驕子”的光環(huán)籠罩著，養(yǎng)成了驕瑟淫逸的壞習慣，工作、生活能力低下，以前大家肯定都聽說過，清華大學畢業(yè)生賣豬肉、北京大學畢業(yè)生賣糖葫蘆；有人考上了清華大學，卻因不會自己洗臉而被迫退學，主要的原因還是因為他們能力的低下，不會運用自己的知識，而在職教中心的學習生活中，我會針對每個學生不同的個性，制定培養(yǎng)他們能力的計劃，比如每晚要求一個學生上臺演講，鍛煉學生的語言表達能力、適眾能力和膽量，還有每天一篇小字，每周學唱一首歌，每月要求閱讀一本書等等，通過這些鍛煉，讓每個學生做到口能言、手能做、腦能思。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。班級管理理念班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材，我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！一、班級基本情況介紹學生情況介紹我們班共有學生42人，全部是41女生，1個男生；我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比進校時進步很多，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護。如果我們工作中有什么疏忽或您覺得不妥的地方，懇請您和我直接坦誠交流，我一定會誠懇接受，努力提高自己的教育教學水平。學校動員孩子們?yōu)槲倚；贾夭〉暮⒆泳杩?，得到家長的大力支持，（播放活動視屏）。讓小孩有廣泛的興趣。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。結(jié)果出錯太多，又沒人監(jiān)督改正，累積上兩三次我只能利用體育課或放學時間監(jiān)督孩子改錯。一定要讓孩子堅持午休，保證充足的睡眠。分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。（9）禮貌問題：有一句兒歌唱到：“見到老師問聲好，見到同學問聲早”，我們教育孩子從小懂禮貌，也要通過言傳身教來達到教育效果，有的孩子怕老師，性格膽怯，但家長應該時刻提醒教育孩子見到認識的人要問好，即使孩子當時也不愿意開口，但是您的教育行為會得到別人的肯定（10）自理能力差：有一部分同學自理能力特別差。（8）姿勢問題：孩子在學校里時刻需要老師提醒做到三個一，但總有一些同學坐姿歪扭，握筆不正確，不能時刻提醒自己克服不良姿勢，養(yǎng)成正確的書寫姿勢，回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子正確的姿勢。（7）布置任務完成的拖沓。但有的家長不知道值日等的不耐煩，甚至看到自己的孩子多干一點活兒就不高興了，覺得老師故意多派活給孩子。當然我是不主張一年級孩子上補習班的，希望您盡量親自扶著孩子度過這重要的養(yǎng)成好習慣的低年級階段。家長要慎重選擇，不要找補習人數(shù)過多的班，不要找中高年級人數(shù)居多的班。（4）住宿同學的問題：個人衛(wèi)生比較差集中在男生身上；作業(yè)替寫現(xiàn)象，當然非住宿部同學個別人也發(fā)生過這種現(xiàn)象，把練習冊當草稿用，輔導人在上面隨意寫畫，弄得作業(yè)亂七八糟，我在批改此類作業(yè)時心情特別糟糕，輔導的出錯率也較高。當然是在吃好早餐的前提下進行，千萬不能讓孩子餓一個上午上課。④主動改錯的同學太少，主要是生字本，還有隨意換本，不僅造成浪費而且上次的錯誤也不改正。②作業(yè)干凈整潔問題：油漬、不洗手寫作業(yè)、邊吃邊寫、輔導人隨意寫畫、本皮烏黑、拐角折亂等造成作業(yè)本不干凈不整齊。本學期，我每天都能感受到孩子的進步，尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題、紀律方面進步很大。兩個星期之后卻大不一樣，現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出一些寫字進步非常大的同學有：田景博、劉一凡、劉佳和、趙佳怡、高一點、王慶怡等同學。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們健康成長，學得更好，取得更好的成績。今天我們在這里召開本學期的家長會。剛開學時書寫的幾次作業(yè)讓我感覺一個學期的書寫習慣全丟了，沒有一個同學的書寫令我滿意，這就是人們常說的一天不寫手生，假期里無計劃的動筆情況嚴重影響了孩子們的書寫習慣和水平。涌現(xiàn)了一大批有禮貌、行為習慣良好的學生：徐舒博、常甜、楊依鳴、楊澤凱等同學。（2）表揚語文練習冊保護好的同學和家庭作業(yè)認真改錯的同學）存在的問題在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象:（1）家庭作業(yè)問題：①有的同學不能認真完成各項作業(yè)，這與不認真抄作業(yè)內(nèi)容和不對照所抄內(nèi)容寫作業(yè)有很大的關系，還有的同學總是有忘帶作業(yè)的現(xiàn)象，習慣很差。我只要看看學生的作業(yè)情況、聽聽他們的讀文效果、查查識字情況、看看讀書痕跡，就知道哪些家長真正負責的從細處全面輔導孩子了。上好晨讀課，每周一、二、四、五是語文早自習，周三是數(shù)學，早上我會領讀課文，對于在家預習有失誤的孩子是一個糾錯的好時機，對于住宿部和不落實預習的孩子更加重要，所以必須要保證上好晨讀課。雖然我沒有強求孩子全天穿校服，但希望家長在給孩子購買衣服時選擇得體舒適，方便運動的服裝，尤其是女生盡量不要在上學穿過于花哨的衣服，免得影響孩子上課的注意力，還有的孩子校服褲子松緊斷了沒彈性了還穿著，邊走邊提褲子，跳繩時還在提，希望家長能給孩子更換松緊，讓孩子方便運動。班內(nèi)有個別輔導有困難的家長只能選擇報補習班其實是家庭作業(yè)輔導班。千萬別白白浪費您的辛苦。有的家長到教室等孩子特別熱心的幫孩子們洗拖把。為什么優(yōu)點孩子能當小組長、學習委員、班長、體育委員等老師的小助手，正是因為老師看中了他們勤快負責心里有體的特點。我相信您也不愿意為孩子選一個拖沓的老師，所以希望您能培養(yǎng)孩子當日事當日畢的習慣。我們家長在家里一定要重視孩子的各方面姿勢，一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。有不及格的也是我預料之中的，平時家長沒時間輔導，作業(yè)不及時改錯，不鞏固生字孩子的成績一定不會理想，希望家長繼續(xù)鼓勵孩子，不要讓孩子因為一次的失敗而喪失信心。接的過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。但是也有些家長放任孩子自己寫作業(yè)，不檢查，不過問。養(yǎng)成讀書的習慣。家長還要注意，小學1年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛傾聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。五、本學期活動梳理“三八”節(jié)孩子們?yōu)楦改缸黾覄眨悬S立業(yè)、許多昊、趙佳怡、甄奕程家長為孩子拍照并貼在班級表揚欄。最后還是希望我們能為了孩子的健康成長共同努力，在學校我們會盡一切力量教好孩子們，在家里就靠您全力幫助孩子，努力配合我們培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。轉(zhuǎn)眼間，孩子們進入學校兩個學期了。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛，這學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧，使得我班各方面工作走在全部的前列。家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。特別是我們班學生將來是幼兒教師，所以我非常重視學生的思想品德教育，關注習慣的養(yǎng)成。所以，我制定了我班級的管理理念和班級精神：素質(zhì)＞能力＞知識！三、請家長多關注孩子中專，是學生向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。（2）做一