【正文】 ，要探究其原因、動(dòng)機(jī)和內(nèi)容，如覺得不宜，應(yīng)婉言謝絕，在異性面前不要太隨便，應(yīng)自尊、自重、自愛。作為男同學(xué)，應(yīng)使自己具有“陽(yáng)剛之美”，即風(fēng)度穩(wěn)重，動(dòng)作有力度。手腳太快，動(dòng)作太硬，幅度太大。⑸與人交談時(shí)要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，手勢(shì)不宜過多，動(dòng)作不宜過大。儀態(tài)舉止包括：站、坐、行的姿勢(shì)，與人交談的態(tài)度、說話的聲音、風(fēng)度氣質(zhì)、行為動(dòng)作、面部表情、衛(wèi)生習(xí)慣等等。在校內(nèi)，學(xué)生不宜穿中、高跟皮鞋。它顯得整潔、干凈、富有朝氣。氣象勿傲、勿暴、勿怠，顏色宜靜、宜和、宜莊。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。第四篇：禮儀教育中學(xué)生禮儀教育材料禮儀是人類文明的標(biāo)尺；禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。比賽之后我將這一情景在我所任教的每個(gè)班中進(jìn)行了再現(xiàn)，并讓同學(xué)們自己思考你會(huì)怎么做？你該怎樣做？大多數(shù)同學(xué)會(huì)和比賽中的何雨謙同學(xué)一樣，就這么幾個(gè)微小的動(dòng)作，但真的令人感動(dòng)：一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的偉大，并不在于勝負(fù)，而在于這些運(yùn)動(dòng)員風(fēng)度的演繹，外塑形象，內(nèi)煉氣質(zhì)，展示的是讓人尊敬的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。下課前師生應(yīng)相互致敬，待教師宣布“解散”后，學(xué)生方可解散。在后面的兩周時(shí)間里，我每天上課前都觀察著學(xué)生們?cè)陬I(lǐng)取器材后的各種表現(xiàn)，并用自己的DV機(jī)記錄著種種景象。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到這種情形，心中升起怒火，真想馬上上前教訓(xùn)一下這幾個(gè)同學(xué)。其實(shí)他們并不是要求很多，你做好了，他們會(huì)做得更好！二、重視課堂禮儀體育課的課堂教學(xué)基本上是一個(gè)全動(dòng)態(tài)的過程，學(xué)生不再是像學(xué)習(xí)文化課那樣端坐在自己的座位上，他們主要通過身體姿態(tài)語(yǔ)言完成技能的掌握和知識(shí)的學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)愣了一下，沒想到他們會(huì)針對(duì)老師說這樣的話。同時(shí)要求說凡是不穿運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)要圍繞操場(chǎng)跑步兩圈作為懲罰。他詮釋了禮儀道德是人們應(yīng)當(dāng)遵循的基本行為規(guī)范，而教師則是正確理解禮儀道德的人，也應(yīng)是首先是做好禮儀表率的人。怎樣轉(zhuǎn)變他們也成為了我們共同的話題。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)一個(gè)人來說，是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。禮儀演講稿 之學(xué)校禮儀教育的文章內(nèi)容就是這樣了，希望對(duì)您的寫作有所幫助，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊這里禮儀演講稿。“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。一是在開學(xué)典禮上，利用“開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。第二篇：禮儀演講稿之學(xué)校禮儀教育禮儀演講稿之學(xué)校禮儀教育本文是一篇禮儀演講稿之學(xué)校禮儀教育，主要講述了對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，讓我們一起來看看吧~我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在這里，老師也想提個(gè)小小的建議，要想更好的融入這個(gè)社會(huì)，需要改變的還有很多，首先就應(yīng)該從儀表禮儀開始。衣褲要整潔干凈，內(nèi)外衣應(yīng)勤洗勤換，扣子要扣好，掉落的扣子及時(shí)縫補(bǔ)，衣領(lǐng)要翻好。所以我覺得笑過還應(yīng)該嚴(yán)肅的思考。我特地觀察了一下：鏡頭他咬著紅領(lǐng)巾，好像它是多么好吃的巧克力糖果，你可知道，這既是對(duì)紅領(lǐng)巾的不尊重也是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。第一篇：禮儀教育演講稿禮儀教育演講稿范文禮儀教育演講稿范文同學(xué)們，今天讓我們來講講著裝美。作為一名小學(xué)生，你是否注意到自己的著裝禮儀了呢？上個(gè)星期，我特地觀察了同學(xué)們，記錄了以下幾個(gè)鏡頭，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照一下自己哦。同學(xué)們都笑了，可能覺得愛美是人的天性，追求美是每個(gè)人的權(quán)利，但是我們還太小，由對(duì)于美和丑的標(biāo)準(zhǔn)往往十分模糊，處于強(qiáng)烈的好奇心理，大家常“新”“特”“奇”視為美，但這僅是膚淺表層的外在美，僅是一種形式。我們可以這樣做：著裝樸素、大方，符合學(xué)生身份，把校服穿整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，就挺好。我們學(xué)校是同學(xué)們快樂成長(zhǎng)的大家庭，我很希望大家能融入這個(gè)大家庭中，成為文明校園的一份子?？傊痪湓?，是要符合學(xué)生氣質(zhì)的。開展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有年的歷史了，(??開展的活動(dòng))。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只