石院大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查計(jì)劃書-全文預(yù)覽
【正文】 對于豐富我們的視野，拓寬知識面是很有幫助的，但是很多同學(xué)沒有恰當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)，而是將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一種玩具，一個(gè)宿舍里常常是好幾個(gè)舍友在一起玩網(wǎng)游，美好的時(shí)光就這樣流失掉了，非常可惜。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息的不安全性也體現(xiàn)在了一些不良思想或誘惑對大學(xué)生成長的影響，另據(jù)相關(guān)調(diào)查報(bào)告顯示，有20%左右的學(xué)生曾經(jīng)瀏覽過黃色網(wǎng)站，%的學(xué)生經(jīng)常瀏覽這類網(wǎng)站，%的學(xué)生偶爾會瀏覽黃色網(wǎng)站。起初我是沒有類似的想法，但當(dāng)我后來得知，考公務(wù)員，考教師事業(yè)編，都必須要有計(jì)算機(jī)二級證時(shí)，我就十分果斷的報(bào)了名，有這一項(xiàng)認(rèn)為，將會讓我的大學(xué)生活充實(shí)很多，同時(shí)手里擁有一門技術(shù)，在就業(yè)時(shí)就可以勝人一籌，因此在這兒我要向那些還沒做出決定的或有想法還未實(shí)施的同學(xué)說，想學(xué)習(xí)電腦技能，必須趕早實(shí)施，不然到了以后的大學(xué)日子中，留下的就只有后悔。因此，非常有必要引導(dǎo)大學(xué)生們多利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，讓它發(fā)揮出它的合理用途，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)。由此可以初步得出看：當(dāng)代大學(xué)生基本上能夠合理控制上網(wǎng)的消費(fèi)水平，但仍有少部分的同學(xué)，在此方面消費(fèi)的數(shù)額過大，我想很重要的一點(diǎn)是當(dāng)今身份豐富的物質(zhì)生活條件的充斥，過高的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)會增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也容易形成享樂安逸的生活方式。試問有多少大學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而虛度光陰？有多少大學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)？故而在論文的開篇，我強(qiáng)烈呼吁必須使用學(xué)校和社會的力量，引導(dǎo)大學(xué)生合理上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，J凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)思想教育。我們同時(shí)又廣泛參考了相關(guān)資料文獻(xiàn)，盡量增強(qiáng)論文的學(xué)術(shù)研究性。我們調(diào)查了不同年級、層次的大學(xué)生的上網(wǎng)情況，并做了統(tǒng)計(jì)表格，先期還印發(fā)了傳單。現(xiàn)在有一份關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報(bào)告。（周二任務(wù)）（2）活動安排：時(shí)間：周四——周日方式：：a采用隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)入學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查b搜集文獻(xiàn)數(shù)據(jù)組織實(shí)施：資料搜集：王銀才 戴偉華問卷調(diào)查：于宗英王星直接詢問：董海丹周新穎分析調(diào)查收集的信息，撰寫調(diào)查報(bào)告：全組成員。四、人員及時(shí)間安排（調(diào)查小組共6人，計(jì)劃用時(shí)為一周）（1）前期工作：成立調(diào)研小組，小組成員包括：王銀才、戴偉華、于宗英、王星、董海丹、周新穎。直接詢問法。設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表，廣泛面向石家莊學(xué)院在校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，小組進(jìn)行數(shù)據(jù)分析搜集、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析，通過運(yùn)用主觀概率法和頭腦風(fēng)暴法，得出初步結(jié)論，并廣泛進(jìn)行論證，從而形成具有普遍意義的結(jié)論，掌握第一手資料。通過問卷調(diào)查，采訪和意見收集，對各種資料數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，從對石家莊學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，提供行之有效地解決方案，尋找石院大學(xué)學(xué)生健康網(wǎng)絡(luò)，文明網(wǎng)絡(luò)的可持續(xù)發(fā)展之路。為了了解大學(xué)生上網(wǎng)套餐使用情況，以及學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度，我們主要針對了上網(wǎng)目的、網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生生活中的角色和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)政策的滿意度三個(gè)方面來綜合考察和反應(yīng)石家莊學(xué)院大學(xué)生的上網(wǎng)情況。第一篇：石院大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查計(jì)劃書石家莊學(xué)院大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查計(jì)劃書一、調(diào)查背景：互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，在開啟了一個(gè)全新的文化空間的同時(shí)也直接影響到 大學(xué)生的生活方式、價(jià)值觀念和行為方式。對石家莊學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查就很有必要了。本次調(diào)研是為了讓同學(xué)們能在服務(wù)中學(xué)習(xí)，把課堂上的知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，結(jié)合市場調(diào)研的技巧，培養(yǎng)同學(xué)們知行合一的能力。問卷調(diào)查法。這樣有目的的發(fā)放有助于問卷收回，提高合格問卷量。學(xué)校移動、聯(lián)通、電信營業(yè)廳是重點(diǎn)收集數(shù)據(jù)的地點(diǎn)。（周二任務(wù)）實(shí)施調(diào)查活動中責(zé)任制。？A、一年B、兩年C、三年以及三年以上？A、每天B、半周C、一周一次D、不定期？A、1小時(shí)B、1—3小時(shí)C、3—5小時(shí)D、5小時(shí)以上？A、經(jīng)常有B、有時(shí)有C、偶爾有D、從沒有？A、網(wǎng)吧B、機(jī)房C、宿舍D、其它地方？A、查找資料、學(xué)習(xí)B、瀏覽信息C、聊天玩游戲D、看視頻？A、5元以下B、5—10元C、10—20元D、20元以上
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