理論中心學習制度2-全文預覽
【正文】 辦公室2005年5月31日印發(fā)縣委和基層黨委中心組理 論 學習制 度為進一步提高黨員領(lǐng)導干部的理論素質(zhì)，樹立科學的發(fā)展觀，保持共產(chǎn)黨員的先進性，加強執(zhí)政能力建設(shè)，結(jié)合我縣實際，特制定本制度。部內(nèi)每年舉行12次由全體同志參加的理論學習心得交流會，由機關(guān)黨支事先定好選題，每人準備好書面發(fā)言材料。部機關(guān)全體人員每月集中學習12次，一般安排在月中或月底星期五下午，也可根據(jù)需要臨時安排，學習可采取聽講座、專題交流、參觀學習等方式。二、部機關(guān)理論學習制度工作人員要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針和政策，學習時事政治和業(yè)務(wù)知識，學習經(jīng)濟知識和科技知識，努力使自己成為合格的黨的宣傳工作者。每人每年至少完成一篇有一定理論深度的學習心得或調(diào)查報告。中心組學習實行考勤制度，每個成員要事先安排好工作，按時參加學習，如遇特殊情況不能參加學習的，必須向組長請假。第四篇：理論學習制度農(nóng)式部理論學習制度一、理論學習中心組學習制度l、中心組由部長、副部長、辦公室主任，股室負責人組成。嚴格學習紀律,集中組織學習時，不得無故遲到、早退、曠課，學習考勤納入教師年終考核。3．聯(lián)系實際，務(wù)求實效。相關(guān)責任人嚴格按照學校制定的學習計劃精心組織，嚴密實施。同時，靈活采用輔導報告、座談討論、撰寫心得、觀看影像視頻資料、參觀學習等多種學習形式。三、學習內(nèi)容：以政治理論學習為主。五、中心組學習要作為考核領(lǐng)導干部學習馬列主義理論的依據(jù)之一。二、中心組由黨支部書記任組長，主持學習，學習時間定在每周五的上午。堅持集中學習前的調(diào)查研究，根據(jù)中心組組長提出的調(diào)查研究的任務(wù)，每個中心組成員要抽出一定的時間，深入基層對實際問題開展系統(tǒng)調(diào)研，全年寫出不少于l篇有決策參考價值的調(diào)查報告，努力從理論和實踐的結(jié)合上探索解決新形勢下各種復雜問題和矛盾的辦法。堅持自學。中心組組長的職責是：根據(jù)中央和省委、市委的統(tǒng)一部署和要求結(jié)合實際，確定全年理論學習的主題，審定年度學習計劃 1或季度學習安排；確定每次學習的內(nèi)容形式和時間；督促、檢查、指導中心組成員的理論學習；組織中心組成員的理論學習交流活動。二、組織領(lǐng)導中心組由市紀委書記任組長，一位副書記任副組長。一、指導思想加強政治理論學習，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，全面貫徹落實科學發(fā)展觀要求，大力弘揚求真務(wù)實精神，堅持在真學、真懂、真信、真用上下功夫，做到學習理論和指導實踐相結(jié)合，改造客觀世界與改造主觀世界相結(jié)合，運用理論和發(fā)展理論相結(jié)合，切實提高馬思克主義理論素養(yǎng)、科學文化水平和執(zhí)政能力，努力成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范，建設(shè)學習型、創(chuàng)新型、務(wù)實型的領(lǐng)導班子。中心組學習由組長或副組長主持。三、學習要求l、學習內(nèi)
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