王華怡讀后感-全文預(yù)覽
【正文】 破孩的滑板技術(shù)技術(shù)差，他想要自己的滑板技術(shù)好。第三篇：王欣怡2011年8月26日《讀后感》亂七八糟的變色龍作者王欣怡有一只變色龍它遇到麻煩了，它的顏色出亂子了，它站在不同的地方變不同的顏色，變色龍，怕獅子一口吃點(diǎn)它，它找見(jiàn)它的兩個(gè)好朋友，給兩個(gè)好朋友說(shuō)：“能不能給我?guī)蛶兔?，兩個(gè)好朋友，給它就幫忙了，撲通！它掉進(jìn)了河里！變色龍直咳嗽，王欣怡2011年8月26日《讀后感》，讀后感《王欣怡2011年8月26日《讀后感》》。三、存在問(wèn)題在執(zhí)教這段時(shí)間里也存在很多問(wèn)題，比如說(shuō)剛開(kāi)始的教學(xué)，一定要教好，最基本的東西要學(xué)好，因?yàn)楹竺婧芏鄸|西都是與之相關(guān)的，這一學(xué)期，由于對(duì)這些問(wèn)題注重不夠，造成孩子們學(xué)習(xí)情況有很大的差異，進(jìn)度不一樣，這就需要注重對(duì)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)他們要更有耐心和愛(ài)心還有信息，在剛開(kāi)始的時(shí)候，這一點(diǎn)我就做的不夠好，當(dāng)然在教學(xué)中最重要的就是課堂效率問(wèn)題，課堂效率問(wèn)題在于要維護(hù)好課堂秩序，幼兒興趣的提高，調(diào)動(dòng)他們有良好的情緒和積極性，老師表達(dá)能力等，在這些方面我都存在著一定的問(wèn)題，盡管在后面的教學(xué)中有所好轉(zhuǎn)，但做的仍然不夠好，這就是我在教學(xué)中存在的兩大問(wèn)題，都是我需要在以后改進(jìn)的地方。在這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)中，我主要是對(duì)于數(shù)學(xué)語(yǔ)言詞語(yǔ)卡片兒歌的教學(xué)，在這一段時(shí)間的教學(xué)中，首先最關(guān)鍵在于如何提高課堂效率，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：引起他們的注意力，提高他們對(duì)上課的興趣，興趣是最好的老師，在幼兒園里孩子們都比較好動(dòng)，不太聽(tīng)話，這就要求我們?cè)谏险n的時(shí)候，要引起他們的注意力，在上課之前，讓他們的小手放好，坐端正，在上課當(dāng)中，上課時(shí)，及時(shí)規(guī)范上課秩序?！蔽覀冇袝r(shí)無(wú)意間拾起一片紙屑、一片樹(shù)葉、幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課，我們就是雷鋒?？赐赀@本書(shū)后我感慨萬(wàn)千，更發(fā)現(xiàn)其實(shí)“雷鋒”就在我們的身邊。第一篇：王華怡 讀后感讀《雷鋒車的故事》有感王笑笑女12石橋鎮(zhèn)沙東小學(xué) 六(1)班前幾天學(xué)校發(fā)了一本青少年德育教育讀本，名字叫《雷鋒車的故事》。向我們傳達(dá)了“雷鋒車”組始終如一的堅(jiān)守“雷鋒精神”，用半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間兌現(xiàn)著“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時(shí)難”的諾言。
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