演講稿(修改)[推薦]-全文預(yù)覽
【正文】 代，我沒有經(jīng)歷過，但從我看過的資料片中完全能夠體會(huì)，當(dāng)時(shí)的中國人民依舊生活在極端貧窮之中。第一個(gè)五年計(jì)劃從1953年開始執(zhí)行，它成為我國工業(yè)化的起點(diǎn)。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。老師還給我們提供了很多實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們變得更加健康，更加自信！現(xiàn)在的課本，都是國家免費(fèi)提供的，黨和祖國就是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國和黨對我們的期望。如果說黨是溫暖的陽光，我們就是沐浴著陽光的花朵。本來我是十分膽小的，但是自從我當(dāng)過護(hù)旗手、做過主持人之后，我就漸漸變得膽大起來了，也對自己充溢了自信！現(xiàn)在的課本，都是國家免費(fèi)供給的，每本書上，都印有“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國”八個(gè)大字，就是愿望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”這首歌你們必定不陌生吧？它就是《紅星歌》！“黨的光輝照萬代”這句話說得多好呀！黨就像陽光，我們是花朵，陽光照耀著花朵，讓我們茁壯成長；黨是溫暖的港灣，我們就是無數(shù)?？恐男〈?；黨是湛藍(lán)的天空，我們是在天空中自由飛翔的鳥兒；黨是一望無際的大海，我們就是大海中快樂嬉戲的小魚……黨無時(shí)無刻不照耀著我們。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”這首歌大家都很熟悉吧？它就是《紅星歌》！“黨的光輝照萬代”這句話說得真好！黨就像陽光，我們是花朵，陽光照耀著花朵，讓我們茁壯成長；黨是溫暖的港灣，我們就是無數(shù)停靠著的小船；黨是湛藍(lán)的天空，我們是在天空中自由飛翔的鳥兒；黨是一望無際的大海，我們就是大海中快樂嬉戲的小魚……黨無時(shí)無刻不照耀著我們。是黨，把一代人從黑暗引向光明，是黨，讓又一代人生在新社會(huì)長在紅旗下，是黨，把關(guān)懷給了我們新一代，讓我們幸福地生活，快樂地學(xué)習(xí)。謝謝大家！第三篇：演講稿修改《黨是陽光我是花》演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)：大家好！我是三年級六班的梅璐。不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。三是立足本職 愛崗敬業(yè)。一是服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。具有適應(yīng)該崗位的文化水平。也正是這種歷練，使我今天能夠站在此處，參加此次競聘。第二篇：演講稿修改競崗演講詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，大家好：我叫。短短的一年半匆匆而過，但過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)留在我們心中，還記得名師巡講時(shí)，趙老師與紅旗的孩子合影時(shí)笑得那樣燦爛；還記得我們參加各種賽課時(shí)趙老師緊張的神情；還記得當(dāng)我們一次次向?qū)W校提出各種申請時(shí)，韓校長那克服一切困難為我們創(chuàng)造條件的堅(jiān)定目光；還記得每天早上師生們聚首在“名師工作室有情提示板”前面仔細(xì)研究的樣子，那時(shí)我們的幸福感油然而生。他那曠代智者的眼光，逼視著我們，使我們時(shí)刻不敢懈怠，不敢自滿?；钏谀睦锬?？從書本中去找。每每，我們在6點(diǎn)離校之后看到工作室里趙老師辛勤批改的樣子，他的臉上從沒有厭倦，永遠(yuǎn)掛著的是欣慰的笑容。記得工作室第一次組織“接力賽課”的活動(dòng)，我們每個(gè)人都上同樣的課，趙老師點(diǎn)評我們的情景至今還歷歷在目，他總是先給予我們肯定，然后就一條一條的列出了我們課堂中的問題：浮躁、不以學(xué)生為中心、講究花架不求實(shí)效等等，句句直中要害令我們汗顏。走入他為我們打開的一扇門，我們發(fā)現(xiàn)，專業(yè)引領(lǐng)的盛宴隨時(shí)為我們舉辦；我們驚喜，專業(yè)發(fā)展的芳香悄然四處彌漫。很快地，我們聆聽了趙老師為我們帶來的第一次講座，那一疊疊厚厚的材料，那一份份發(fā)表過的論文成果，全都是他積累的寶貴教學(xué)資料，令我們嘆為觀止。今天，我想在這里靜靜地和大家分享我們的快樂與收獲。”我們橋南小學(xué)，就擁有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)——“趙家財(cái)名師工作室”。那400多個(gè)日子里，我們?nèi)找娉鋵?shí)，不斷進(jìn)步。”趙老師在與我們研討時(shí)沒有以老師自居，更沒有名師的半點(diǎn)架子，大家在一起切磋交流時(shí)無拘無束，暢所欲言，漸漸的，我們接觸了“筆畫串門”，認(rèn)識了“上蓋下出”，了解了“疏密勻稱”，走進(jìn)了“寫字十二法”，也走近了趙家財(cái)。趙老師對教學(xué)工作的要求是細(xì)致、嚴(yán)格的，甚至是挑剔的。作業(yè)一是三筆字：每天一頁鋼楷、一頁毛楷、一板粉楷，趙老師親自為我們批改指導(dǎo)；作業(yè)二是教學(xué)反思：結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，每課撰寫一篇，周例會(huì)上交流；作業(yè)三是朗讀訓(xùn)練：每天一次朗讀錄音，每周趙老師為我們集體點(diǎn)評；作業(yè)四是“接力賽課”：每單元選一節(jié)重點(diǎn)課輪一次……而今，這些作業(yè)已不僅僅是我們名師工作室成員的作業(yè)，全校一線教師都主動(dòng)自發(fā)地寫作業(yè)交到趙老師出批改。問渠那得清如許，為有源頭活水來。在業(yè)務(wù)理論上，他是全市的名優(yōu)教師，但他為人瀟灑淡泊，處世低調(diào)，大度隨和，時(shí)時(shí)處處以自己的人格魅力熏陶和感染著我們。我們把自己的教學(xué)體會(huì)寫成了論文，向教育報(bào)刊投稿，僅一年多的時(shí)間里，平均每人都有23篇論文發(fā)表獲獎(jiǎng)?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，在專業(yè)成長的道路上，“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，我們還處在剛起步的階段，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，有名師的指引，有室友的幫助，我們堅(jiān)信自己前行的道路一定會(huì)無比光明。參加工作以年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和眾多同事的幫助下，使我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，在工作實(shí)踐
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