毛主席在花山學(xué)案設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 ________，這樣安排材料，________________________________。七、完成當(dāng)堂訓(xùn)練比一比，組詞。（3）概括一下毛主席的品質(zhì)。課文主要寫了哪幾件事？是按什么順序?qū)懙?？默讀課文，勾畫每件事中毛澤東語言、行動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，思考批注，毛澤東是一個(gè)什么樣的人?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)求知欲（1）教師提問：我們國家現(xiàn)任主席是誰？我們新中國是什么時(shí)候成立的？第一任國家主席是誰？（2）引出課題：毛主席在花山（3）讀完題目，你想說些什么?二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)課文中的所有生字?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過關(guān)心群眾碾米和給群眾送茶水等內(nèi)容，體會(huì)毛主席處處為群眾利益著想的思想作風(fēng)。他就像金色的太陽給人民光明和溫暖。最后毛主席來到群眾中，親手給群眾遞去茶水、幫群眾推碾子，表現(xiàn)了主席深入群眾、和群眾打成一片的作風(fēng)。這些內(nèi)容突出了毛主席關(guān)心群眾、處處為群眾著想的思想品質(zhì)。總結(jié)全文：毛澤東既是偉人，也是普通的群眾。一是進(jìn)行革命戰(zhàn)爭必須依靠群眾的支持，“全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證”；二是“我們進(jìn)行的斗爭，也正是為了全國的老百姓”；三是教育警衛(wèi)員不要把他擺在“特殊位置”上?？梢钥闯鏊麜r(shí)時(shí)關(guān)心群眾生活，處處為群眾利益著想。3．領(lǐng)悟作者通過具體事件表現(xiàn)人物品質(zhì)和按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法。文章就講了毛主席在花山村關(guān)心群眾碾米、給碾米的群眾送茶水和幫助群眾推碾子三件事，表現(xiàn)了毛主席關(guān)心群眾、愛護(hù)群眾、處處為群眾著想的崇高思想品質(zhì)?；ㄉ僵ぉず颖笔「菲娇h城南莊以北的一個(gè)小村子。通過細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫寫人。通過人物的語言寫人。重點(diǎn)難點(diǎn)：從文章的句子中體會(huì)毛澤東普通群眾的情懷。４、（）沒有老百姓的支持，我們的國家（）沒有今天這個(gè)好的政治局面。（）１、這篇課文記敘了毛澤東１９８４年春夏之交住在＿＿＿＿＿時(shí)的幾件事，表現(xiàn)了毛澤東＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的革命情懷，深刻反映了毛主席既是＿＿＿＿＿＿也是普通的＿＿＿＿＿＿＿。（）2．魯迅先生說：“既然說了，就不怕發(fā)表。⑵毛主席可以在花椒樹下向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。3．你不能把我放在特殊的位置上。（）（二）、照樣子寫句子。1．仔細(xì)地看?！弊x了這句話，你有什么感想?當(dāng)堂反思：通過這一課學(xué)習(xí)，你受到了什么啟發(fā)？ 布置作業(yè)課外閱讀毛澤東的其他文章。共產(chǎn)黨人就是要做難做到的事。因?yàn)樗囊m子大多是補(bǔ)過的，往外伸腿，襪子上的補(bǔ)丁就會(huì)露出來。毛主席說：“有補(bǔ)丁不要緊，整齊干凈就行?！遍喿x：補(bǔ)丁毛主席生活非常儉樸，他的衣服、襪子很多都打了補(bǔ)丁。他特意邀請他讀私塾時(shí)的老師毛禹珠先生一起用餐。我們能把角色分一分，演出當(dāng)時(shí)的情景，尤其是演出毛主席與百姓的關(guān)系。在哪兒呢？”是什么意思？你如何理解這句話？你還了解到毛澤東的哪些故事？結(jié)合資料匯報(bào)。依我看，你是把我擺在特殊位置上了?！敝飨f。A、毛主席皺了皺眉，把拿起來的香煙又放下。３、對學(xué)完畢后到組長處報(bào)到，組長組織大家把沒有解決的問題歸納、解決，解決不了的寫在小黑板上。）皺眉（z242。ng）轉(zhuǎn)手（zhuǎnzhu224。在行（h225。通過細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫寫人。通過人物的語言寫人。因敵機(jī)轟炸城南莊，5月18日，毛澤東移住花山，在花山，主席只住了9天。從1949年中華人民共和國成立到他逝世的1976年間，毛澤東是中華人民共和國的最高領(lǐng)導(dǎo)人。3．初步學(xué)習(xí)通過具體事件表現(xiàn)人物思想品質(zhì)、按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法。碾（）簸（）箕（）沏（）舀（）笤（）理解詞語。領(lǐng)悟作者通過具體事例，抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。朗讀課文，感受毛澤東普通群眾的情懷。教學(xué)過程：第一課時(shí)預(yù)習(xí)課一、導(dǎo)入新課二、搜集相關(guān)資料三、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，思考課文主要講了什么內(nèi)容、為下列生字加上拼音并組詞。2．理解課文內(nèi)容，從毛主席與警衛(wèi)員和鄉(xiāng)親們的談話中，體會(huì)毛主席熱愛人民、關(guān)心人民、平等對待人民的思想 感情和高尚品質(zhì)。中國革命家、政治家、戰(zhàn)略家、理論家和中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國領(lǐng)導(dǎo)人。1948年4月11日，毛澤東、周恩來等率中央機(jī)關(guān)到阜平縣城南莊，聽取了各軍區(qū)首長做軍事情況匯報(bào)，并對軍區(qū)工作做了重要指示?；ㄉ剑ㄒ娊坛?頁）課前積累：人物描寫的幾種方法：通過人物的肖像寫人。通過人物的活動(dòng)環(huán)境寫人。我能判斷下列詞語的正確讀音，并能在帶點(diǎn)漢字正確讀音下做上自己喜歡的記號(hào)。ng sh226。n）喝彩（hēh226。２、我把在預(yù)習(xí)中遇到的解決不了的問題可以和小組同學(xué)小聲討論一下。）通過重點(diǎn)句子的探究了解人物，從下面的句子中你有什么樣的收獲。說話態(tài)度要誠懇。這些道理你不是不明白。課文最后一句話，“這位首長，好像在哪兒見過。展示二：演一演。六月的韶山，己是一片夏日風(fēng)光。席間，毛澤東親自為毛禹珠敬酒，毛禹珠十分感激地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東笑盈盈地回道：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該。警衛(wèi)員找了又找，也找不到一條不帶補(bǔ)丁的褲子。每次接見外賓，警衛(wèi)員總要提醒他，坐沙發(fā)的時(shí)候要把腿收回來。沒條件講究的時(shí)候不講究，這一條好做到；有條件講究的時(shí)候不講究，這一條難做到。一件是：一件是：◆“沒條件講究的時(shí)候不講究，這一條好做到；有條件講究的時(shí)候不講究，這一條難做
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