【摘要】第一篇：淺談?wù)Z文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng) 淺談?wù)Z文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng) 語文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的“聽、說、讀、寫”四種能力，“說”的能力是與“聽、讀、寫”并重的，但在實際的語文教學(xué)中，口語交際能...
2025-10-16 01:37
【摘要】蕭縣張莊寨鎮(zhèn)壽樓小學(xué)徐曉燕春節(jié)（正月初一）：貼對聯(lián)，放鞭炮，吃餃子，拜年元宵節(jié)（正月十五）：吃元宵，鬧花燈懸艾葉菖蒲：?民諺說：“清明揑柳，端午揑艾”。在端午節(jié)，人們把揑艾和菖蒲作為重要內(nèi)容之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條揑于門眉，懸于堂中。并用菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、
2024-11-21 22:43
【摘要】你覺得下列節(jié)日中哪些是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，哪些又不是傳統(tǒng)節(jié)日，請說明理由？仔細(xì)思考吧?。╚_^認(rèn)真選哦，同學(xué)們！）選項：1國慶節(jié)2中秋節(jié)3端午節(jié)4建軍節(jié)5清明節(jié)6勞動節(jié)7青年節(jié)
2024-11-23 11:35
【摘要】生活中的傳統(tǒng)文化?在綜吅性學(xué)習(xí)過程中，我們搜集了丌少資料，有文字，有圖片，也有實物，我們還看到、聽到了許多許多。想一想，哪些是你最想告訴大家的，把它們理一理，寫成一篇習(xí)作。寫完后，大家交流交流，選出寫得好的，裝訂成一本習(xí)作集。提示：?1、整理自己搜集到的戒聽到、看到的關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的資料。?2、確定自己想
【摘要】機器人舞蹈欣賞執(zhí)教：陳美芳果園機器人1、說說課文中果園機器人是怎樣的？2、果園機器人有什么特點？3、自己認(rèn)為哪些特點最有趣？自學(xué)要求：機器人技術(shù)作為20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，自上世紀(jì)60年代初問世以來，經(jīng)歷40余年的發(fā)展已取得長足的進步。走向成熟的工業(yè)
2024-12-11 11:17
【摘要】------專注教育，服務(wù)教師------人教版小學(xué)語文三年級下課件金太陽教學(xué)資源人教新課標(biāo)三年級語文下冊第八單元教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文，體會神話傳說的神奇。，感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。教材簡說《夸父追日》是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現(xiàn)
2024-12-11 12:33
【摘要】名校通小學(xué)五年級下冊語文基礎(chǔ)課執(zhí)教老師:金建國口語交際·習(xí)作七回顧·拓展七講人物故事1、講出人物特點2、講出人物主要事跡3、講出你對這個人物的態(tài)度口語交際?習(xí)作訓(xùn)練七：寫一個給人留下深刻印象的人?習(xí)作要求：一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）
2024-11-29 02:18
【摘要】難忘童年人教版五年級語文下冊口語交際與習(xí)作二返回1、什么叫“場面”？“場面”就是在一定的時間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個細(xì)微的情節(jié)等。2、場面描寫選材要集中，要以人物活動為主，同時也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動與環(huán)境融
2025-11-03 01:09
【摘要】口語交際?習(xí)作一小學(xué)語文五年級下冊在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動。先商量一下，可以通過哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后，可以開展哪些活動來增進彼此的了解，可以為對方做些什么有益的事？然后以個人或小組的名
2025-11-03 03:15
【摘要】習(xí)作三學(xué)寫發(fā)言稿本次習(xí)作寫什么呢?習(xí)作要求：班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學(xué)作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領(lǐng)獎的時候談?wù)劯邢?；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話……遇到這些場合，需要事先做點兒準(zhǔn)備，寫份發(fā)言稿。我有一些問題需要弄清楚?
【摘要】1、通過學(xué)生看、聽公益廣告、歌曲等，從中感受、體驗人與人之間真摯的情感，受到啟發(fā)和教育。2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與，敢于表達自己的想法的習(xí)慣，做到表達時有條理、有感情；傾聽他人說話要認(rèn)真，有耐心。3、在口語交際的基礎(chǔ)上，選一件令人感動的事寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實。邊品味邊思考：我看了
【摘要】你相信嗎？？一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一根小鐵鏈將它綁在水泥柱上，無論小象怎么掙扎也脫不開。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎了。問題：為什么小象變大象卻不掙扎
2024-12-13 12:18
【摘要】3桃花心木長旺學(xué)校孟麗娜文中的種樹人有那些奇怪的做法呢？?我忍不住問他：……?種樹的人笑了，他說：……?種樹人語重心長地說：……種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆
2024-12-11 11:15
【摘要】七顆鉆石【俄國】列夫?托爾斯泰讀讀下列各詞語：鉆石焦渴水罐遞給唾沫旱災(zāi)干涸干枯涌出新鮮一瞬間忍不住匆匆忙忙喜出望外
2024-12-11 06:47
【摘要】21畫家和牧童執(zhí)教老師:陳海玲dàijiàgòu戴嵩價錢購買ǎipīqū和藹批評驅(qū)趕yíngcánkuìg
2024-12-12 19:06
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