【摘要】第四章比例正比例和反比例的意義復(fù)習(xí)題1根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，判斷下面各題中的兩個(gè)量是否成正比例，是的打“√”，不是的打“×”。(1)汽車行駛的路程和時(shí)間。( )(2)人的年齡和身高。( )(3)x與y的比值是，x與y。( )(4)被除數(shù)一定，除數(shù)和商。( )(5)做一項(xiàng)工程，工作效率與完成的時(shí)間。( )2根據(jù)下面的關(guān)系式，說(shuō)出哪種量一定，哪兩種量
2025-06-19 06:36
【摘要】第一篇：《正比例和反比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 《正比例和反比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：西師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第63—65頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)技能目標(biāo)： （1）通過(guò)具體問(wèn)題進(jìn)一步理解正比例和...
2024-11-08 22:00
【摘要】總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)正比例和反比例(第1課時(shí))邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)?？讘椇杲虒W(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第12冊(cè)94頁(yè)“整理與反思”和94-95頁(yè)“練習(xí)與實(shí)踐”1-6題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步理解比的意義和基本性質(zhì)以及比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系的理解。加深了對(duì)比的基本性質(zhì)與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律內(nèi)在一致性的理解和比例的意義
2024-12-09 07:19
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)給出一個(gè)數(shù)，求出它的5倍，并填寫下表。一個(gè)數(shù)012345678910這個(gè)數(shù)的5倍051015202530354045500102030405060123456789101112一個(gè)數(shù)所描的點(diǎn)都在一條直線上。
2024-11-29 21:34
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例的應(yīng)用判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作時(shí)間和工作總量（）比例．2．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，它的長(zhǎng)和寬（）比例．3．平行四邊形的面積一定，它的底和高（）比例．成正不成成反4．比的前項(xiàng)一定，比的后項(xiàng)和比
2024-11-14 23:16
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)“正比例和反比例”練習(xí)題一、填空題：1、兩種（）的量，一種量變化，另一種量（），如果這兩種量中（）的兩個(gè)數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做（），關(guān)系式是（）。2、兩種（）的量，一種量變化，另一種
2024-11-28 17:48
【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)一、知識(shí)梳理1.如果變量y是自變量x的函數(shù)，對(duì)于x在定義域內(nèi)取定的一個(gè)值a?,變量y的對(duì)應(yīng)值叫做當(dāng)x=a時(shí)的函數(shù)值。（為了深入研究函數(shù)，我們把“y是x的函數(shù)”用記號(hào)y=f(x)表示，這里括號(hào)里的x表示自變量，括號(hào)外的字母f表示y隨x變化而變化的規(guī)律。f(a)表示當(dāng)x=a時(shí)的函數(shù)值）2.函數(shù)的自變量允許取值范圍，叫做這個(gè)函數(shù)的定義域。3.
2025-03-25 05:00
【摘要】正比例和反比例單元測(cè)試題班別：姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：一、填空題。（16分）1、比例尺=：，比例尺實(shí)際是一個(gè)。2、在一幅圖的比例尺是。A、B兩地相距320km，畫在
【摘要】正文：正比例和反比例的教學(xué)反思 正比例和反比例的教學(xué)反思 正比例和反比例的教學(xué)反思1 本堂課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了正比例的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)反比例，由于學(xué)生有了前面學(xué)習(xí)正比例的基礎(chǔ)，加上正比例與反比例在意義上研...
2024-11-04 12:04
【摘要】正文：《正比例和反比例》教學(xué)反思優(yōu)秀 《正比例和反比例》教學(xué)反思優(yōu)秀 《正比例和反比例》教學(xué)反思優(yōu)秀1 在教學(xué)《正比例和反比例的復(fù)習(xí)》這一課時(shí)，我就開(kāi)門見(jiàn)山的向?qū)W生提問(wèn)那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)正比例和反比例之...
2024-11-03 22:28
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?掌握正比例與反比例概念?利用正比例反比例的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是（）比（）；喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的比是（）比（）。2020年4月18日，全國(guó)鐵路正式實(shí)施第六次大面積提速。一列火車
2024-11-11 07:23
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例試卷B一、填空。（除第7題每空2分外，其它各題每空1分）1、一小商鋪買進(jìn)“爆米花”的包數(shù)和總價(jià)記錄在下表。購(gòu)買的數(shù)量/包369121518付出的總價(jià)/元從表中可以看出，購(gòu)買的數(shù)量（
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例試卷A一、填空題。（每小題2％，共26％）1、35:（）=20÷16==（）%=（）（填小數(shù)）2、因?yàn)閄=2Y，所以X：Y=（）：（），X和Y成（）比例。3、圓柱體的側(cè)面積一定，它的底面周長(zhǎng)和高成（）比例。
【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)《正比例和反比例》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材： 1、教學(xué)內(nèi)容 這部分內(nèi)容是在教學(xué)過(guò)比例的意義和性質(zhì)，成正、反比例的量的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這是比和比例知識(shí)的綜合運(yùn)用。教材首先說(shuō)...
2024-12-03 22:23
【摘要】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)系列一（分類）正比例和反比例（1）姓名班級(jí)等第一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填寫。1、比例尺=（）：（）。2、在一幅圖的比例尺是。A、B兩地相距320km，畫在這幅圖上應(yīng)該是（）厘米。3、一個(gè)零件長(zhǎng)8毫米，畫在設(shè)計(jì)圖上是16厘米，這幅設(shè)計(jì)圖的
2025-04-16 23:28
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