教案、作業(yè)展評方案-全文預(yù)覽
【正文】 正確率，對錯誤能及時更正并檢查；作業(yè)本封皮整潔，不卷角，無亂撕、亂畫現(xiàn)象，無隨意涂、抹和使用涂字液、修改液現(xiàn)象，封皮上的班級、姓名、學(xué)校要求填寫完整；教師批改統(tǒng)一使用紅色筆，批改字跡不能過于潦草，有等級評價、日期和鼓勵性評語，語句通順，意思明確，無錯批漏批現(xiàn)象；作業(yè)有特色且效果好者可直接定為優(yōu)秀。認(rèn)真、細(xì)心、正確的書寫作業(yè)習(xí)慣，不僅是現(xiàn)階段學(xué)生必須的，而且會使學(xué)生終生受益?；顒有〗M按《教案作業(yè)檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評審，力求公平、公正。四、展評時間2012年11月2日上午11時至下午5時。各科檢查人員要認(rèn)真檢查并作好詳細(xì)記錄，檢查后寫好情況總結(jié)，各科檢查人員把本次檢查中存在的問題向各校教師進(jìn)行反饋。，李志強負(fù)責(zé)英語教案檢查。各年級評選學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)每科三名上報中心學(xué)校。教師批改及時，沒有拖拉。教案備寫有亮點和課后反思，能恰當(dāng)合理地使用現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)手段。作業(yè)：楊峴片全體學(xué)生語、數(shù)、英作業(yè)本、配套練習(xí)。教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性。按照中灘中心學(xué)校安排，學(xué)校決定于2013年3月28日下午進(jìn)行教案、作業(yè)展評活動，具體方案如下：一、教案、作業(yè)展評范圍教案：教案內(nèi)容教案內(nèi)容包括：課題、課時安排、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、課程類型、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、課后反思等。舉辦展覽，對優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。學(xué)生能及時改錯，獨立完成作業(yè)，不少做、漏做，不抄襲或依賴他人做作業(yè)，作業(yè)正確率高，錯的有回批。課堂容量合適，課堂例題、習(xí)題設(shè)計合理、典型、切合學(xué)生的實際；作業(yè)量適當(dāng)。二、展評時間及地點展評時間：4月20日下午地點：白陽鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室三、展評范圍教案：全體教師教案，電子教案保存U盤上，攜帶備查。教學(xué)目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際。第一篇：教案、作業(yè)展評方案白陽鎮(zhèn)中心學(xué)校教案、作業(yè)展評方案為進(jìn)一步加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)過程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，同時熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，爭創(chuàng)教學(xué)典范，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成寫規(guī)范字、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真貫徹、實施新課程標(biāo)準(zhǔn)要求。教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學(xué)全過程，對課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。作業(yè):語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)作業(yè)本、相關(guān)配套的學(xué)習(xí)之友、作文、周記等，作業(yè)封面、學(xué)生書寫、教師批改以及學(xué)生改錯。教學(xué)
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