【正文】 基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了多項(xiàng)技能，能自如運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件，熟悉WORD、EXCEL、latex等辦公軟件。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還您一份成績！真誠地期盼和感謝您的選擇！此致敬禮自薦人：教師求職信10尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，我是xx師范大學(xué)xx學(xué)專業(yè)碩士研究生，即將畢業(yè)，誠求貴校xx教師一職。一顆真誠的心在期望您的信任，一個(gè)人的人生在等您的改變。我于20xx年10月向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，經(jīng)過組織的培養(yǎng)和教育，現(xiàn)已成為一名預(yù)備黨員。也許是因?yàn)榧彝サ难?，從小?duì)音樂的執(zhí)著與熱愛，樹立了我正確良好的人生觀。勤能補(bǔ)拙，對(duì)于實(shí)際工作我相信本著吃苦耐勞和誠實(shí)敬業(yè)的精神，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)完善自己，做好本職工作。而通過大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我在音樂，鋼琴，及其他各門基本理論和基本技能課方面都有很大的進(jìn)步和提高，也有了一定的音樂素養(yǎng)。與此同時(shí)，我還利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟悉Windows XP操作系統(tǒng)，并能熟練地應(yīng)用Photoshop及Power point 軟件進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)。我叫王xx，是一名即將在xx年7月畢業(yè)于陜西省西安音樂學(xué)院，音樂教育專業(yè)的學(xué)生。積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的`各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)，我很注重對(duì)自己各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住機(jī)遇，鍛煉自己。誠實(shí)正直、勤勞務(wù)實(shí)是我的原則，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念，并有了獨(dú)特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。在歷年高考中，本科目一直名列前茅，多次獲得縣高考獲獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。本人，姓名：xxx，男，19xx年10月出生，籍貫：xx省xx縣。本人能隨時(shí)前赴面試。20xx年下半年，在烏克蘭基輔東方語言學(xué)院任教，我的烏克蘭學(xué)生們均以優(yōu)異的成績?nèi)客ㄟ^考試，深得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。同年考入烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學(xué)(碩士)，學(xué)習(xí)舞蹈理論、舞蹈教育心理學(xué)、舞蹈表演。所學(xué)專業(yè)包括，現(xiàn)代芭蕾、現(xiàn)代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞、和HIPHOPj街舞等。20xx年因?yàn)楣ぷ餍枰M(jìn)入XX省XX市歌舞團(tuán)。(該團(tuán)是以漢族民間舞為主國內(nèi)首個(gè)公辦舞蹈團(tuán)，在藝術(shù)界享有盛譽(yù))。在校期間刻苦訓(xùn)練，尊重師長，處處嚴(yán)格要求自己，得到師生一片好評(píng)。其中還包括毯子功，少數(shù)民族民間舞，蒙古族舞，排練課等課程。我相信貴校能夠供給一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)！若蒙不棄，定竭盡所能，傾灑青春熱血，用自我的智慧與才華為貴校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦，增添艷麗奇葩。當(dāng)初選擇師范專業(yè)的時(shí)候，我就深深地理解了這句話的含義。所以，我的大學(xué)四年沒有虛度：我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了三十幾門專業(yè)課程，并獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金；在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加義教活動(dòng)和初中、高中家教的工作；在教育實(shí)習(xí)中，采用以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的啟發(fā)式教法，再加上扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和出色的教師技能，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生、家長的好評(píng)，并獲得了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的榮譽(yù)稱號(hào)。此刻我惴著夢想，踏出學(xué)校，步入社會(huì)，在紛繁的市場中充滿自信地找尋著人生的新起點(diǎn)。隨信附上簡歷一份，學(xué)士學(xué)位和教師證書復(fù)印件。我善于思考，耐心和有團(tuán)隊(duì)合作的精神。我現(xiàn)年21歲，生于金邊市，今年7月從中國暨南大學(xué)，華文學(xué)院華文教育系畢業(yè)。在xx學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，贏得了實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可和好評(píng)。只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅(jiān)定的信念。論文《結(jié)構(gòu)方法在高中數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用》《法向量，解體利器》獲岳陽縣教師教學(xué)論文競賽一等獎(jiǎng)。20xx年和20xx年，我連續(xù)兩年被岳陽縣教育局評(píng)為高考進(jìn)步工作者，培養(yǎng)了一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，如吳琦(考入中南大學(xué))、(考入空軍飛行學(xué)院)、陳(考入內(nèi)蒙古大學(xué))、曹(考入美術(shù)學(xué)院)。我是一名迷信湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)教育的學(xué)生，具有高中數(shù)學(xué)教學(xué)資格。發(fā)揮自身優(yōu)勢。參加了英語四，六級(jí)的考試，并順利通過。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。“天道酬勤”是我的人生信念。本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。2015被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，2015被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干和入黨積極分子。自學(xué)了網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)編程等，掌握了制作網(wǎng)頁的技能，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評(píng)。我很平凡，但我不甘平庸。大學(xué)四年的努力讓我對(duì)這次自薦信心滿滿，但我也不會(huì)停留在過去的流光溢彩中，以后我更會(huì)加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機(jī)會(huì)!最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時(shí)間前往面試。在學(xué)習(xí)方面，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金(其中包括1次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。另一方面，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)。本人，姓名:***，男，19**年10月出生，籍貫：**省**縣。感謝您閱讀完我的求職信,!此致 敬禮自薦人：王文靜 2014年10月10日第三篇：教師求職信教師求職信范文四篇教師求職信范文四篇小編寄語：下面是小編為大家整理的教師求職信范文四篇，供大家參考。對(duì)于貴校的這份工作我懷著十分渴望的心情。為數(shù)名小學(xué)生生進(jìn)行語數(shù)外等學(xué)科補(bǔ)習(xí)，在這期間我累積了一些初步的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三年來，我在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并在課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話(XXXX)XX，或用電子郵件xxxx與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。20xx年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))?！吨袊處焻矔返谝惠嫛稓v史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動(dòng)，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識(shí)教育競賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評(píng)。1999年，在國家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：20xx年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。第一篇：教師求職信教師求職信范文時(shí)間稍縱即逝，又將迎來自己找工作的生活，這時(shí)候可別把求職信給忘了哦。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。一、教學(xué)方面：從教以來，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。20xx年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站()，在K12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場所。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。參加課題研究。20xx2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的39。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。我喜愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。兩年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗(yàn)，從大二開始，我利用課余時(shí)間積極參加試講活動(dòng)，練習(xí)黑板字，參加過學(xué)校的師范生模擬授課比賽并獲獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)我課余時(shí)間做過很多家教類的兼職。為了鍛煉我在待人接物以及與學(xué)生溝通的能力，大學(xué)三年的暑假里我去到商場擔(dān)任一名導(dǎo)購，到餐館但一名服務(wù)生，甚至到一家連鎖的學(xué)生補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)打工學(xué)習(xí)。我的電話號(hào)碼是1587908727，郵箱是823262101。能夠與校相識(shí)，我感到無比榮幸！懷著對(duì)貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力，有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省、市、縣獲獎(jiǎng)；同時(shí)，又具備較強(qiáng)的教法、學(xué)法研究意識(shí)，教學(xué)效