我的課改生活-全文預覽
【正文】 偉大的事情一樣，對自己充滿了自信。雖然這樣，岳老師還是對她的講解進行了認真點評，指出了優(yōu)點和不足?！苯涍^一番推薦，五名評委都坐在了講臺前的第一排，我也成功當選了“應聘者”。”岳老師接著說：“下面我們就開始本節(jié)課的導游招聘工作。為了讓大家能在短時間里找到一定的語言表達訣竅，在這里我介紹幾個好方法，你們想不想知道呀？”同學們一聽，都搶著說：“想!想！老師，你快說吧！”岳老師故弄玄虛的笑了笑，說道：“我的好方法啊，一個叫做旁若無人。因為這個星期我們剛剛學了很多介紹異國風情的文章，昨天我們還寫了一篇介紹自己喜歡的地方的作文。教室里靜極了，大家都想知道老師今天想要大家干什么。上課鈴聲響過之后，我們的班主任岳老師就拿著教科書走進了教室。讓我們共同期待，課堂教學改革的春天早日到來。這一次，學校課改首先在七年級語文數(shù)學英語和八年級物理做實驗，大概也是考慮到了三中學情的緣故吧。似乎經常在改，似乎經常找不到出路。當然，這只是我們學生的想法，青澀而幼稚。首先是課前老師把學案發(fā)給我們，我們按照學案要求預習課本，第二天帶著疑問來聽課，避免了以往的盲目性；其次，在課堂上我們不再按照以往的座位就坐，而是按照劃分的小組就坐，在老師組織下，在組長帶領下，討論研究，互相啟發(fā)，互相幫助，互相促進，合作共贏，大家的學習熱情被激發(fā)出來了，學習積極性被調動起來了，老師也被我們的激情所感染，以往講課的滿堂灌不見了，我們也不再是那被動進食的鴨子了，我們成了課堂的主人！我的課堂我做主。聽了校長的講話，我似懂非懂，心里很迷茫，感覺一頭霧水：我的課改生活真像校長說的那樣嗎？ 滋味（二）：慢慢適應了，初嘗甜頭開學典禮結束以后，班主任組織我們舉行了“我的課改生活”主題班會，引導大家轉變學習方式，并且嘗試劃分學習合作小組。希望同學們能夠積極主動配合學校進行課改，盡快轉變學習方式，讓自主學習早日成為一種習慣。回顧我的課改生活，真是別有一番滋味在心頭。時光飛逝，課改走進我的生活已經兩年了，這兩年來，我和我的同事們一起學習課改，一起探討，課改也使我的教學能力有了提升?？墒窃趲熡鸦ブＪ较?，這些都不再是問題。整堂課下來，實際上都是學生自己發(fā)現(xiàn)問題并找到解決辦法，我的作用就是及時的點撥，學生小老師們的熱情也很高漲，課堂效果也較好。例如，在最近的一講“除數(shù)是小數(shù)的除法”當中，我先讓學生復習前面學過的知識“除數(shù)是整數(shù)的除法”，然后引入“商不變的性質”，希望學生能夠發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法，獨立思考，然后討論觀點，闡述思路。教師適當補充，對出錯多的問題教師看隨即補充適當練習加以鞏固。第一篇：我的課改生活我的課改生活剛入職時，我就開始使用電子教學了，并體會到了它帶來的方便，但是由于教學經驗的不豐富，我的課堂教學效果并沒有因為使用先進的教學工具而有所提高。在師友互助的模式下，教師根據本單元的重點，難點，易錯點設置各類有梯度習題，讓學生獨立完成，集體交流訂正，師友互助講解錯題，達到靈活應用和拓展處處延伸。教師布置課堂作業(yè)一般選取23道典型題，學生自主完成，如果時間充分可以課堂訂正，師友講解或教師講解，要視題目掌握情況和課堂時間靈活處理。最后，通過適當?shù)木毩曨}讓學生們練練手，并挑人演板，讓共性的問題當堂解決。就拿我們班來說，分班后人數(shù)下降到40人，與以往相比，學生數(shù)驟減，但對老師來說，要想面面俱到仍然比較困難。雖然過程比較繁瑣，但是效果是很不錯的。第二篇：2我的課改生活我的課改生活鄭州三中八（1）班李子月八年級上學期開始，我們學校在七年級語文數(shù)學英語和八年級物理開展課堂模式教學改革，一轉眼一年時間過去了。遵循先學后教當堂訓練的原則，以調節(jié)教學案為依托，實施小組合作學習，推行四步導學教學模式：老師把經過集體備課的內容制作成學案，提前一天發(fā)給大家，你們按照學案要求進行自學，并且嘗試完成作業(yè)，第二天，帶著疑問來學校上課，老師在課堂上只對同學們不會的地方進行講解。當你渴望成功就像需要呼吸的時候，你就開始走向成功了。物理課的學習明顯不同于其他學科。滋味（三）：冷靜思考，充滿期待美好的時光總是短暫的，轉眼間我們迎來了實行課改以后的第一次期中考試，改革是要付
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