【正文】 緩緩吹氣，進入肺部。（我們只是演示，所以力度要輕，不要傷害到同學(xué)。確切告知火災(zāi)地點、火勢情況、燃燒物是什么、是樓房還是平房及有無被困人員；告知自己的姓名、電話，派人在最近的路口接消防車3． 火災(zāi)發(fā)生要冷靜、迅速逃生，不能貪戀財物4． 穿過濃煙時要使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻 5． 火勢猛烈時可以披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖去6． 逃離前將有火的房間門窗關(guān)緊 生命是脆弱的，生活中除了火災(zāi)會威脅人的生命外還有哪些情況同樣會危害生命？生：地震、溺水、雷電、臺風(fēng)（海南常有臺風(fēng)襲擊，造成人員傷亡、財產(chǎn)的損失，所以也要懂得如何防范臺風(fēng)襲擊）??（溺水：三亞是個海濱城市而且有河有塘，很容易發(fā)生溺水事件。（提問34個孩子，前后左右要顧及）（出幻燈：一、永不放棄生的希望 生命對于每一個人只有一次, 珍愛生命，永不放棄生的希望是我們每一個人都要銘記于心間）珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會輕易放棄生的希望。從個人保護角度來看，我們應(yīng)該怎樣做？請大家一起進入我們今天的新聞時分。這首歌好聽嗎？老師特別喜歡，每次聽到這首歌都會特別感動，感到生命特別美好，感受到生命的珍貴。三． 情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生從思想聲懂得生命的可貴，行動上學(xué)會珍愛自己和他人的生命。（五）師：那么，作為一個小學(xué)生，我們在日常生活中應(yīng)怎樣保護環(huán)境呢？生：不亂人垃圾、愛護花草樹木、節(jié)約用水用電、雙面使用紙張、珍惜糧食不浪費、不使用一次性物品等等。另外，人口數(shù)量的激增、對資源的過度開發(fā)、科技手段的無節(jié)制使用等，也污染了自然環(huán)境，破壞了生態(tài)平衡，人類自身的生存也日益受到威脅（要求劃出來）。圖片展示：人類進化圖師：通過圖片，簡單了解到人類的進化過程，人的生命孕育于自然，又依賴于自然，從大自然中索取物質(zhì)和能量，從而滿足自身的需求，說明了我們?nèi)祟悂碜杂诖笞匀?，是生物進化的結(jié)果。（二）幻燈片：圖片展示圖片一沙漠中植物 頑強的生命圖片二孕育中的胎兒圖片三顯微鏡下的細胞組織圖片四草原上的雄獅 兇猛的生命圖片五大海中的魚類 多彩的水下生命師：你能從這些圖片中感受到生命的跡象嗎？生：……師：這些樹、胎兒、細胞組織、獅子、魚類都是生命的表現(xiàn)，在這些生命的表現(xiàn)中有什么特征呢？小組討論。根據(jù)這一情況，計劃運用多媒體展示圖片和播放視頻的教學(xué)方式，從視覺上吸引學(xué)生的注意力，通過眼球上的沖擊產(chǎn)生思想上的震撼，結(jié)合課本知識的講解，從而引發(fā)學(xué)生的思考，對知識的掌握，對行為的反思，進而達到學(xué)以致用。2,體驗,感受,觀察、小調(diào)查,小組研討,歌曲導(dǎo)入活動一：感受生命世界的多彩神奇——《大自然之聲》.活動目的:以歌曲《大自然之聲》引入新課,讓學(xué)生展開聯(lián)想,:歌曲《大自然之聲》以及與大自然里的各種動,:同學(xué)們,在剛結(jié)束的假期里面,也許有的同學(xué)和家人一起去旅游了,領(lǐng)略了祖國河山的大好風(fēng)光,《大自然之聲》.第三篇：《珍愛生命》教案珍愛生命【教學(xué)目標】：1．情感、態(tài)度與價值觀：了解神奇的生命世界，欣賞生命的奧妙，感受生命之美；認識世界萬物是相互依賴、相互聯(lián)系的，從小養(yǎng)成欣賞自然、保護環(huán)境的行為習(xí)慣，達到與他人、社會、自然的良好互動關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀：以心靈的眼睛來關(guān)注和欣賞多姿多彩的生命世界，感受世界的美好；通過加深對人類與環(huán)境關(guān)系的認識，了解生命個體間的相互依賴性，學(xué)會尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起對生命的責(zé)任意識；從小養(yǎng)成愛護自然、欣賞自然和保護環(huán)境的行為習(xí)慣，達到他人、社會、自然的良好互動關(guān)系。過程與方法：通過“探究園”中的活動，觀察、分析、思考多樣、神奇的生命世界，敬畏生命、熱愛生命，與大自然和諧相處。從而，讓學(xué)生感悟珍惜生命的重要性，自覺增強自我保護意識，注意安全，健康成長。班會結(jié)束前，班主任王老師的總結(jié)談話，語重心長，道出了本課的主題。、按次序。，包括校內(nèi)和校外。教材開頭所講的事例，正說明了這點，課間活動時，李小波由于追跑打鬧，撞倒了王小燕，不但自己頭部受傷，而且將王小燕撞傷。課文共分三個部分。本課的難點是：學(xué)生由于年齡小，生活經(jīng)驗不足，往往做事不考慮后果。為此，對學(xué)生加強安全教育，增強自我保護的意識和能力甚為重要。四年級學(xué)生獨立意識增強，戶外活動、獨立活動的時間增多，但他們在活動中安全意識較差，對生命是寶貴的，一旦失去不會再生這點缺乏足夠認識，易發(fā)生傷害事故。行為：。第一篇：思想品德教案：珍愛生命思想品德教案：珍愛生命教學(xué)目標認知：，要愛惜生命、注意安全。情感：為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。好動是孩子的天性，他們除了學(xué)習(xí)各科知識外，還要參加一定的體育活動、勞動實踐活動和校外活動。有時候一次事故還會影響其他同學(xué)，甚至影響整個學(xué)校的教學(xué)秩序?；顒訒r注意自己和他人的安全，遵守規(guī)則和秩序，不做有傷害性的危險事。發(fā)生在身邊活生生的事例，最能引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的痛惜之情。一個人不守規(guī)則，不按秩序活動，