【正文】 這就是我們的“怪”教師，他使我們這學(xué)期大有提高，同學(xué)們都喜歡這位“怪”教師?！彼€愛找麻煩，有時候甚至是“沒事找事”地帶著同學(xué)們澆花。不知怎的，雖然課好像上少了，但我們的習(xí)慣卻越來越好了，成績也提高了，你說怪不怪？我們的語文教師還是一位愛管閑事、自找麻煩或找我們麻煩的教師。他是一位話匣子一打開便關(guān)不上的教師。他就是我們的語文教師，一個哪哪都有個性的“怪”教師。當(dāng)有同學(xué)生病時，余老師總是噓寒問暖，細(xì)心地照顧他們。放學(xué)時，余老師看見他受傷的臉，問他怎么回事，他支支吾吾地沒說什么，余老師用她的火眼金睛看到了一旁失落的鮑思其，一下就了解了來龍去脈。在一次語文課上，余老師正在板書，有的同學(xué)趁機(jī)做小動作、講話。她有幾項(xiàng)“特異功能”，全班同學(xué)只要聽到她的名字就會聞風(fēng)喪膽，你們知道這是為什么嗎？我們一起來看看吧！無形的紀(jì)律員每天快打上課鈴時，總會有同學(xué)在樓梯口“站崗”張望，只要看到余老師的身影，就飛奔到教室“通風(fēng)報(bào)信”，班上同學(xué)頓時安靜下來。上課她可是嚴(yán)肅的“黑臉”：若在課堂上東張西望或是竊竊私語，那你可是自討苦吃，她的臉就會變成“黑色”，她會讓你把今天上課的內(nèi)容從頭講一遍；有時，她會變成幽默的“紫色”：就拿上一次語文課來講吧，她正在講臺上講著幾道題目時，突然出現(xiàn)了兩只“小麻雀”，她停止了講課，幽默地說：同學(xué)們，你們仔細(xì)找找，這里面有幾只“小麻雀”，來得不是時候，該飛走了吧！那兩只偷偷講話的“小麻雀”都低下了頭。在黑暗里為我們指路?！彼f完了，同學(xué)們一個個都愣了兩三秒，你望望我，我望望你，然后都笑了，教室里到處都蕩漾著我們的`歡聲笑語。劉老師講笑話時把我急樂了，她說：“外國人覺得中國人哪！非?！浅Ｊ裁囱剑俊蔽倚募钡卣f：“劉老師故意拖長聲音，放慢幾倍語速，怪聲怪調(diào)地說：“非常的……的?！甭犃诉@句話，同學(xué)們都哈哈大笑，有些同學(xué)都快笑得在地上打滾啦！同學(xué)們異口同聲地說：“這個懶羊羊一定很……哈哈哈，一定很喜歡看喜羊羊。經(jīng)過一段時間練習(xí)，多數(shù)同學(xué)的字有了很大的進(jìn)步。我回家反復(fù)琢磨，才知道老師是為了李澤天記住，下次不再犯同樣的錯誤。她對我們非常嚴(yán)厲，但還是很愛我們。就是這種教育方式，不僅能讓我意識到錯誤，而且在教育的過程中，又不失幽默風(fēng)趣，就是這種獨(dú)特的教育方式，才使我喜歡上了這個數(shù)學(xué)老師。我趁老師不注意，從課桌里掏出了一塊糖，假裝打噴嚏，趁機(jī)把糖放到了我的嘴里。李老師嚴(yán)肅的課堂上卻不失幽默，這使我們原本無聊的課堂，變的很有樂趣。三頭六臂是胡老師的象征之一，邊講邊寫，這邊寫一塊，那邊寫一塊，匆匆忙忙的，跟我們的數(shù)老師一模一樣。有次，胡老師和別的老師打招呼的時候，那才叫個和睦溫柔。但如果要給老師畫漫畫，對我這個“漫畫迷”來說，簡直不值一提。方老師的聲音就像播音器的聲音一樣大，有時候聲音比播音器的聲音還要大呢！在上課時，如果有人在講話或者做小動作時，方老師就會用它，那像播音器一樣大的聲音說一句“某某某同學(xué)，你在干什么？不想學(xué)就回家學(xué)，別浪費(fèi)我的時間。當(dāng)方老師上課時那嚴(yán)厲臉就沒有變過。“漫畫”老師五年級作文10我有一位“漫畫”老師，她有一頭黑的，總用夾子夾著的短發(fā)，在她那烏黑的短發(fā)底下有一張有時嚴(yán)厲，有時溫柔的臉和一張聲音如音響似的嘴巴。在老師的指導(dǎo)下，我在那次比賽中最終獲得了一等獎。從創(chuàng)意到完成，不是一下子就能完成的，需要一次次地重畫。小朋友們都積極踴躍地回答問題，都很喜歡上她的課。還記得我剛到席老師班上的時候才六歲，比較拘束。她，穿著一身樸素的衣服，一頭烏黑的卷發(fā)，戴著一副隱形的眼鏡，不管你怎么看都會覺得簡單，但你千萬不要小看她哦，好戲還在后頭呢！記得一天中午，我們都在安靜的做著作業(yè)，突然，門“砰”的一聲響，竟然是她跌進(jìn)了教室，我們瞪大眼睛看著她，她卻若無其事的走上講臺，眼睛睜得像銅鈴一樣，表情夸張地和我們說：“我們一起玩抓人游戲吧！”教室里一下子炸開了鍋，我們面面相覷，一下子沸騰起來?！甭?，我們班里正傳出一陣陣叫聲，那是我們陸老師在發(fā)威呢！她瞪圓了眼睛，厲聲訓(xùn)斥著小于同學(xué)?！标懤蠋熣f。可是我到了辦公室，卻是風(fēng)和日麗。陸老師大笑的時候，兩排潔白的牙齒就會露出來，好像童話中的公主。原來“旭哥”站在講臺上，靜觀同學(xué)們的表演呢。他幽默靈活，機(jī)智。每次跑步時，那皮球般的大肚子就一抖一抖的，可愛極了，也讓我感覺心疼了。第一項(xiàng)：重審森林秩序；第二項(xiàng)：森林原則我們是一家人，一榮俱榮，一損俱損；第三項(xiàng)：按照條約錯了就要接受懲罰；第四項(xiàng)：錯了的人“升官嘉爵”變成臨時“大臣”，直到明白什么是規(guī)則為止。我也仔細(xì)觀察過“tiger”的眼睛，這也不大呀，還不如我的呢，可是這壓力釋放量也太驚人了吧！私下里，我也模仿過，可一言難盡?。⊙凵駳⒑?，“小臣們”也會為自己的行為付出代價(jià)——寫“森林之規(guī)”。”把小臣嚇的連打五個冷顫。這森林大王就愛開會，“大臣”班干部和“小臣”同學(xué)們均要參加，而且要認(rèn)真聆聽會議內(nèi)容。一次郊游時，我不知什么原因和一個其它班的同學(xué)吵了起來，這時，彭老師的手又出現(xiàn)在我肩上，我立刻明白了她的意思，把剛到嘴邊的骯臟話語又吞回了肚子里。彭老師雖然是女生，但手掌大得出奇，也跟我們有關(guān)，我們之間還發(fā)生了許多有趣的39。彭老師的眼睛大得跟銅鈴似的。因?yàn)槲覀兌贾浪遣磺樵傅?，那一刻深深地感動了我。簡單的來說就是撕作業(yè)。而這位磨術(shù)師就是我們的39。同學(xué)們關(guān)注著“魔術(shù)師l”手上的作業(yè)，“魔術(shù)師”把中間有幾條縫的木尺丟在了講臺上。這就是我喜歡得嚴(yán)老師，如果讓她給你上一課包你收獲滿滿。嚴(yán)老師是個小圓臉，小圓臉上鑲嵌著一對大眼睛，彎彎的眉毛像月牙兒似的，高高的鼻梁下，有一張櫻桃小嘴在乘涼。老師，您變臉變得可真快??！“叮咚，叮咚”下課鈴響起，她那課上嚴(yán)厲的模樣，忽然間化為了像天使一般的溫和面孔，她耐心地解答同學(xué)們的疑問，詢問我們上課的情況。但最重要的是，她會“變臉”！她的臉能變出各種各樣的性格。每次老師念到一個名字，我就很緊張，心都快跳出來了。還有一次，老師說：來個同學(xué)，上樓幫我把基礎(chǔ)訓(xùn)練背下來，小心別把我弄糊涂了。老師說：下面做剩下的。一頭黑發(fā)，一雙寶石般的黑眸。就是我，像我這樣，常年遲到（因?yàn)閷懽鳂I(yè)會睡得很晚，所以早上起不來。）這時我們就會說，老師你別說普通話了?！比缓笥珠_始給我們繪聲繪色地上課了，你瞧啊，這性格是不是很特別??？這就是我的漫畫老師，她有著“三特”性格，她美麗又可愛，她還有滿腹的知識，稱她為全能老師一點(diǎn)兒也不夸張，像這樣子的全能老師你喜歡嗎？第三篇：“漫畫”老師五年級作文“漫畫”老師五年級作文1我要寫的是我們美術(shù)班的美術(shù)老師，郭老師。施老師的特點(diǎn)表現(xiàn)在“三特”，分別是哪“三特”呢？第一特：聲音特，第二特，上課特，第三特：性格特。這個時候全班也緊張起來，生怕老師點(diǎn)到我們的名字。我很喜歡這位“仙女”老師，她時而嚴(yán)厲時而溫柔，你們有這樣的老師嗎？“漫畫”老師五年級作文14我的作文班老師姓岳，他是一位極具幽默的老師。她常常戴副金絲邊框眼鏡，顯得特別嚴(yán)厲，但其實(shí)很溫柔?！奥嫛崩蠋熚迥昙壸魑?3我認(rèn)識一位“仙女”老師，她做事麻利，要求嚴(yán)格，教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校數(shù)學(xué)界的天花板，唇語更是九億級。老師先是一把將我的試卷奪過來，仔細(xì)的看了幾遍之后，便開始挑我的毛病，之后便用她那意大利炮似的嘴開始了狂轟亂炸，我被嚇得連大氣都不敢出。記得有一次，我的分考得十分低，語文老師將我和其他幾個同學(xué)一同叫進(jìn)了辦公室。胡老師，您就像辛苦的園丁，為我們這些花朵“修枝剪葉，讓我們開得更燦爛，更鮮艷。在老師的再三“審視”下，講話的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來。頓時，全班鴉雀無聲，連掉下一根針也聽得見。我們都非常喜歡胡老師，因?yàn)樗吞@可親，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在上課時，方老師希望我們學(xué)課文身臨其境，所以就把課文中的主要事物喚起了回憶往事分享給我們聽。是的，她就是我的方老師。她的臉方方的，好如她的姓氏“方”，匹配極了。當(dāng)有同學(xué)生病時，余老師總是噓寒問暖，細(xì)心地照顧他們。放學(xué)時，余老師看見他受傷的臉，問他怎么回事，他支支吾吾地沒說什么，余老師用她的火眼金睛看到了一旁失落的鮑思其，一下就了解了來龍去脈。在一次語文課上，余老師正在板書，有的同學(xué)趁機(jī)做小動作、講話。有一次，下午第一節(jié)課上課前，班里炸開了鍋，有的同學(xué)圍在一起畫畫，有的39?！奥嫛崩蠋熚迥昙壸魑?我的語文老師，也是我們班的班主任，她叫余桂霞。方老師的記性很好，有一次老師叫誰和誰幾個人抄課文，過了幾天，他們也沒給老師看，之后，老師，再一次上課的時候，想讓抄課文的同學(xué)拿出來給她看，結(jié)果就只有一兩個人吵了，我都忘記了。不過，這一招也挺厲害?！昂煤煤梦蚁壬险n，來，Readafterme，singing……”正當(dāng)我們讀得起勁時，“叮鈴鈴”下課了。“老師，我沒有想這個，我是在想我家長今天會不會來接我。況且，我的魅力這么小嗎？你居然不理我。“來，同學(xué)們，跟我一起讀‘dictionary’……那個同學(xué)窗外沒有詞典，課本上才有，別看了，別看了。好老師就會教出好學(xué)生，而我們恰恰相反，在課堂上，“好”老師在黑板上寫單詞，下面的同學(xué)在做小動作，“好”老師開始說話了。郝老師（諧音“好老師”）。這就是我“會變”的教師，雖然沒有孫悟空的“七十二變”，但也讓我們明白了“要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快”的道理。上課時陶教師眼里容不得沙子，同學(xué)們都敬而遠(yuǎn)之；下課時陶教師卻是十分“調(diào)皮可愛”，身邊總是圍著一大群嘰嘰喳喳的小麻雀。我不用抬頭都能感受到陶教師正在“運(yùn)功”，甚至聽到了他那獨(dú)特“獅吼功”的前奏。紳士一樣，端莊地走進(jìn)教室，放下書本，喊一聲：“上課！”師生行禮問好后，教師開始講課了。金老師在我眼中，是一位和藹可親、盡職盡責(zé)、循循善誘的老師?！彻?，成績一出，聽寫100分的真多，大局部同學(xué)都在90分以上。上次期末，她為了讓我們考出好成績，就說，以后，誰如果聽寫得了100分，考試考了全班第一，她就獎勵文具和玩具。她很有趣，上課時總把我們樂的哈哈大笑，她的課堂惟妙惟肖、與眾不同，在我心里她是一名合格的老師；是一名友好的朋友；是一名把快樂給別人一個個傳播的人。因?yàn)楹罾蠋煶３Ｒ幌伦訉懸缓诎宓淖郑瑢懥瞬?，擦了寫是?jīng)常，這時“我”就會趁侯老師不注意的39。她有著一對說大不大說小不小的迷人雙眼?？梢饬喜坏降氖?，他微笑著說：“哎喲！你的`口才可能很好，我應(yīng)該好好給你個機(jī)會，上去演講吧！”那位同學(xué)羞愧不已，面紅耳赤，之后再不影響其他人了。他講得眉飛色舞，繪聲繪色，一大段歷史被他解說得簡單明了，非常有條理，聽起來一點(diǎn)兒也不枯燥。記得有一次，有很多老師聽課，洪老師講得更是妙趣橫生。她什么也沒說，只是很用心地在上課，整節(jié)課我都聽得很認(rèn)真，第一次那么用心，我不想讓她總是操心，因?yàn)樗拇蟀肷荚跒樗膶W(xué)生服務(wù)！可愛的她就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明澄澈！“漫畫”老師五年級作文3在我心中，興趣班洪老師乃是所有老師中的“幽默之星”，無論是上課還是下課，教室里總會回蕩著大家的歡聲笑語。我不知道她在想什么，卻又能體諒她。她站在門口，教室一下子安靜了許多，可小聲議論卻是避免不了的。有時候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說我們。其實(shí)，李老師不但講故事深受我們的喜愛，而且講課更幽默。不過，她變臉的速度也令我們猝不及防。又比如，她在考研究生時，只有兩人過關(guān)，就是她和她的同學(xué)。但是她的堅(jiān)持不懈的精神令我們十分感動。眼上總是帶著慈祥的笑容。第二篇：“漫畫”老師五年級作文“漫畫”老師五年級作文“漫畫”老師五年級作文1人人都有自己喜歡的老師，我也不例外?！澳憬o我到后面去罰站!”突如其來的一聲“河?xùn)|獅吼”。她上課的時候溫柔的像只小白兔。最引人注目的是她那張線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣動聽的櫻桃小嘴。宋老師其貌不……哎呀!說錯嘴了。老師，猶如一艘小船，帶著我們在知識的海洋里遨游。我們總是被他逗的哈哈大笑。如果大家上課很認(rèn)真，作業(yè)完成度很好的話，他就會帶大家玩一些小游戲，或讓大家小聲的聊會天。我們很少在他面前提起這件事。幽默漫畫老師作文五年級2老師是明燈，照亮我們的前程。今天的一整節(jié)課我都沒上。老師立即大步奔來，一邊不住地安慰我，一邊把我背回舞蹈班。在離舞蹈班幾十米的馬路邊，有個臺階，我沒注意，就意外的摔倒了。她有一雙水汪汪的大眼睛，又高又廋的身材，她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又濃用密。第一篇：幽默漫畫老師作文五年級幽默漫畫老師作文五年級在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。她是我最喜愛的一位老師。記得有一次，我起床有點(diǎn)遲了，去舞蹈班的路上，就飛速地奔跑。我疼得直哭鼻子，這時正好有同學(xué)經(jīng)過，回去報(bào)告了老師?！闭f著就小心翼翼地給我上了藥用紗布把傷口包扎了起來。我的生活中遇到您這樣一位老師，是我的幸運(yùn)。他有點(diǎn)禿頭，聽說這是他的一件傷心事。胡老師是一個賞罰分明的人。比如，在下午上課大家都昏昏欲睡時，胡老師就會幽默那么一下，給講個笑話什么的來緩解我們沉悶昏睡的氣氛。幽默漫畫老師作文五年級3老師，猶如一盞明燈。我的語文老師，姓為宋，我們都叫她宋老師。高挺的鼻梁。剛開學(xué)的時候，老師一直都在“表演”。我們都是她最忠實(shí)的聽眾?！蹦锹曇羧玢宕猴L(fēng)，舒適至極呀!我喜歡我們的“變臉大師”——宋老師。走路總是像一陣風(fēng)一樣，喜愛穿短裙。李老師不但有一臉慈祥的笑，還很愛為我們講她小時的故事：她總是在班里不露山水，默默無聞。她總是告訴我們做什么事都一定要堅(jiān)持不懈。她通過講述這件事，也警醒我們：做人千萬不能驕傲，小心駛得萬年船。大家都有模有樣地聽著課，沒有一個人說話。她就像玻璃，待人誠懇卻容易破碎，有時她會被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚?！皣W——”，教室里一片狼藉，吵鬧聲、尖叫聲、狂笑聲、嘶喊聲……在長廊里回蕩，似乎沒人聽到“刺耳”的鈴聲。仿佛帶著一股怒氣，卻又?jǐn)v雜了一些失望。我們都低著頭等著那遲遲不來的批評，心里有一種說不出的后悔。他講起課來幽默感十足，大家常常聽得入迷。正當(dāng)大家笑得控制不住時，他清清嗓子，給大家講起了兩個人物發(fā)生的歷史故事，巧妙地讓大家投入到課堂中?！昂槔蠋熞幌蛴憛捜绱说娜?，估計(jì)要大發(fā)雷霆了吧！”我小聲嘀咕著?！奥嫛崩蠋熚迥昙壸魑?我的語文老師——侯老師。粉筆說這時的“我”特別可憐，不一會兒功夫我的身體就“報(bào)廢”了。上