【正文】 、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的更新、教材表述方式的轉(zhuǎn)變、研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展等五大方面。一學(xué)期以來(lái)，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)各教師在參加英語(yǔ)繪本制作大賽、英語(yǔ)課文模仿朗讀大賽、英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)活動(dòng)中積極參與，分工合作，互相督促，并能及時(shí)總結(jié)、分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，保質(zhì)保量的圓滿完成比賽。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同成長(zhǎng)學(xué)科組有凝聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，分工合作。、省、市、縣英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)，收獲很大，本學(xué)期四位英語(yǔ)教師互相展示自己的課堂教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這一形式使自身能吸收優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念和技巧，教學(xué)水平不斷提升。小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)8回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，忙碌中感受充實(shí)，辛苦中體驗(yàn)甘甜。我們相信：只要彼此堅(jiān)定著信念，工作一定會(huì)越干越紅火。通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課，每一位老師得到了提高和進(jìn)步，感到受益匪淺。三、開(kāi)展教育教學(xué)研究學(xué)校為各教研組樹(shù)立了“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”的觀念，在這一思想的指導(dǎo)下，我組教師以參評(píng)品牌教研組為契機(jī)，把開(kāi)展教育教學(xué)研究立為工作之重。同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng)。各位教師在教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了提高。組織教師聽(tīng)課，要求上研討課的教師要寫(xiě)出教學(xué)反思，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，今后將更加努力工作，奮力拼搏，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色！小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)7一、教研組建設(shè)方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念學(xué)期一開(kāi)始，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃。平時(shí)能經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每天十分鐘早讀制度，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。四、積極參加區(qū)、鎮(zhèn)、學(xué)校三級(jí)組織的研訓(xùn)或聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。經(jīng)常進(jìn)行集體備課活動(dòng)，討論教學(xué)方法、知識(shí)點(diǎn)，如介詞短語(yǔ)用法、句型結(jié)構(gòu)、詞義分析、詞匯用法、語(yǔ)法知識(shí)和音標(biāo)教學(xué)等，確保教學(xué)的高度準(zhǔn)確性，讓學(xué)生接受非常準(zhǔn)確的知識(shí)。本學(xué)期，我們英語(yǔ)組的每個(gè)老師都兢兢業(yè)業(yè)，盡最大的努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在老師們的支持下，各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展，但是在組課題教研實(shí)效，老師們的科研意識(shí)，科研方法等方面還有待提高，學(xué)生的思維課堂方面還可以進(jìn)一步深入探討與學(xué)習(xí)。四．積極參加校內(nèi)、外的各種培訓(xùn)活動(dòng)，了解當(dāng)前最先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。我們利用“一起作業(yè)”平臺(tái)，對(duì)我校三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)作業(yè)布置。通過(guò)第二課堂的互動(dòng)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，向?qū)W生傳授文化知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)他們用英語(yǔ)思維的能力，提高他們的英語(yǔ)綜合能力。以組為單位，集體備課，在聽(tīng)、評(píng)課中，上課老師積極反思課堂教學(xué)，努力提升自身專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，促進(jìn)組內(nèi)老師認(rèn)識(shí)到教研是每一位教師專業(yè)化成長(zhǎng)不可缺少的平臺(tái)。教師們?cè)诮M內(nèi)共同參與，互助互學(xué)，達(dá)成共識(shí)，形成了學(xué)習(xí)的共同體。為了提高英語(yǔ)組教研活動(dòng)的實(shí)效，我們致力于開(kāi)展多形式的組內(nèi)教研。通過(guò)組層面的設(shè)計(jì)，讓老師將相關(guān)的意識(shí)、觀念、實(shí)操等植入課堂教學(xué)中。小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)5本學(xué)期，我校英語(yǔ)教研組以市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)新常規(guī)為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以學(xué)為主”辦學(xué)理念，以“立足課堂、有效教研、”為核心，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，夯實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程，進(jìn)一步促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生學(xué)業(yè)水平發(fā)展。我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下設(shè)立了交際英語(yǔ)的校本課程，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。、公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)每一位教師的授課都向全組教師開(kāi)放，教師可以任意隨機(jī)聽(tīng)課。，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。孩子們精彩的演出博得了觀眾的陣陣掌聲與笑聲。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們表演的時(shí)洪恩幼兒英語(yǔ)草操，本來(lái)人數(shù)少，我們就在隊(duì)形上下功夫，使節(jié)目更有亮點(diǎn)。四、積極參加校內(nèi)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣在開(kāi)學(xué)第二周，我們進(jìn)行了英語(yǔ)短劇比賽，我們5位英語(yǔ)老師，包括外教老師，共排演了14個(gè)節(jié)目。另外，我們組的麗萍、張可老師參與了中心校的教研課活動(dòng)，得到了同事們的一致好評(píng)。小學(xué)教師版》，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)方法，我們也會(huì)對(duì)自己的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行反思和改進(jìn)，工作總結(jié)《第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)組教研工作總結(jié)》。二、注重教研，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神“以科研促教研，以教研謀發(fā)展。下面就本學(xué)期英語(yǔ)組的主要工作匯報(bào)如下：一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞。三、今后工作的努力方向進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。內(nèi)容完整。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。最后，她的美術(shù)展示課取得了優(yōu)秀的成績(jī)，得到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)?，F(xiàn)年終工作總結(jié)如下：一、教研組建設(shè)方面：隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這些榮譽(yù)為嶺園小學(xué)添光加彩。一分耕耘、一分收獲。本學(xué)期我們科組鐘小燕、蘭永琳老師分別承擔(dān)區(qū)雙語(yǔ)班公開(kāi)課，充分展示了嶺園雙語(yǔ)教師活潑生動(dòng)的教風(fēng)教態(tài)。我們要求每位教師授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；進(jìn)行總結(jié)、反思，不斷調(diào)整教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。精心設(shè)計(jì)教案?？平M組織安排學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的文章，學(xué)習(xí)具體操作步驟并把它運(yùn)用到自己平常的課堂教學(xué)中進(jìn)行實(shí)施。各位教師水平都有較大提高。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，閱讀教育雜志，領(lǐng)會(huì)新的教育精神，反復(fù)學(xué)習(xí)電腦教學(xué)課件的制作及應(yīng)用，掌握多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)、研討、領(lǐng)會(huì)新教材編排思路，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，尋求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口；教師之間經(jīng)常一起備課、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，研制教學(xué)軟件，互通教學(xué)等方面的信息。全體教師同心協(xié)力，進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而開(kāi)展教學(xué)研究，努力提升教師的教學(xué)水平，提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。4月28日，高大坪小學(xué)組織“手拉手”送教到桅桿小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)；4月29日，數(shù)學(xué)組組織觀看了《三角形的內(nèi)角和》課堂實(shí)錄。2006年5月第三篇：仁懷市高大坪小學(xué)四月份教研工作總結(jié)仁懷市高大坪小學(xué)四份教研工作總結(jié)4月份以來(lái)，我校教研工作在學(xué)校行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照教研工作計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，認(rèn)真完成好上級(jí)部門(mén)及教研聯(lián)盟安排的工作任務(wù)。要鼓勵(lì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的再修改，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。（二）幾點(diǎn)思考個(gè)別學(xué)校沒(méi)有按要求按時(shí)將教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)給年級(jí)負(fù)責(zé)人，導(dǎo)致資源呈現(xiàn)滯后，影響進(jìn)度。搭建平臺(tái)整體呈現(xiàn)。有的學(xué)校（如：僑樂(lè)、先烈東、長(zhǎng)湴、旭景等）還把這次集備當(dāng)成了一次大練兵，幾周內(nèi)，學(xué)校儼然成了一個(gè)備課、說(shuō)課的演練場(chǎng)。如第四片的“聯(lián)校型集體備課”，解決了“小學(xué)校同級(jí)老師少無(wú)法集體備課，薄弱學(xué)校教研力量較弱集備質(zhì)量不高”的問(wèn)題。含集體備課系列管理資料兩篇；集備反思、紀(jì)律、考勤等共三篇。含三四年級(jí)集體備課安排各一篇；反思一篇（集體的智慧：在各年級(jí)反思的基礎(chǔ)上的再思考，推薦日志）。二、雁過(guò)留痕本次活動(dòng)我們的形式多樣，除了個(gè)體、小群體和大群體面對(duì)面的交流外，我們還充分利用天河部落，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。每個(gè)片都有專家評(píng)課，每個(gè)會(huì)場(chǎng)研討的氣氛濃厚。不少學(xué)校都把這次交流活動(dòng)，當(dāng)成是展示本校教師才華的舞臺(tái)，因此各校非常重視。第四周，我們重點(diǎn)培訓(xùn)了各片的正負(fù)片長(zhǎng)。第二篇：小學(xué)語(yǔ)文四月份教研綜述小學(xué)語(yǔ)文四月份教研綜述教研室小語(yǔ)科蔡小白一、工作回顧網(wǎng)絡(luò)教研“校本教研大家行”從開(kāi)學(xué)啟動(dòng)至今，已近兩個(gè)月。在師生基本能力提高的同時(shí)，課堂教學(xué)效果最終能得到提高。●XX年4月13日下午，達(dá)賢小學(xué)英語(yǔ)課科組的老師集中在高年級(jí)辦公室電腦前進(jìn)行校本教研培訓(xùn)。●XX年4月6日下午，中心小學(xué)英語(yǔ)科組召開(kāi)了教研工作會(huì)議，全體教師出席了本次活動(dòng)。該視頻是由常平司馬小學(xué)譚翠芳老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)Unit5Let’sspell語(yǔ)音課。本次活動(dòng)取得了圓滿成功，充分展現(xiàn)了公民辦教師互幫互助互研，共同成長(zhǎng)的風(fēng)采，達(dá)到了“課堂診斷”、“團(tuán)隊(duì)合作”的目標(biāo)。第一篇：小學(xué)英語(yǔ)四月份教研工作總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)四月份教研工作總結(jié)【教研簡(jiǎn)述】四月份，在小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)員戴燕云老師的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)的各項(xiàng)教研工作如火如荼地開(kāi)展著。我鎮(zhèn)全體小英教師出席了本次活動(dòng)，本次活動(dòng)由湖海學(xué)校左文俊老師導(dǎo)課，多維學(xué)校曾紅艷老師融合育林學(xué)校老師制作的微課進(jìn)行授課，各公民辦學(xué)校教師代表作點(diǎn)評(píng)，我鎮(zhèn)宣教辦鄭韜副主任作講話、教研員戴燕云老師作總結(jié)?！緦W(xué)校薈萃】●XX年4月6日下午，達(dá)賢小學(xué)英語(yǔ)科組全體成員集中在該校高級(jí)部教師辦公室進(jìn)行觀看優(yōu)課視頻。本次教研活動(dòng)以探討中年級(jí)詞匯課為主，由該校的劉海燕老師執(zhí)教，課題是“四年級(jí)下Unit3weatherBLet’slearn”，全體教師進(jìn)行了觀摩、研討。課后全體老師集中在學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行了評(píng)課。通過(guò)本次培訓(xùn)，鍛煉教師駕馭教材和學(xué)生的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，融洽師生關(guān)系，提高教師的執(zhí)行力和學(xué)生的學(xué)習(xí)力。在本次科組活動(dòng)上，教師們明確了各自的分工，正式投入探索慕課的工作。會(huì)后我們將全區(qū)64間學(xué)校按照地域和教研力量的強(qiáng)弱分為四個(gè)片，每片選定了六位正負(fù)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織工作。第六~七周，各片根據(jù)實(shí)際情況制定可操作性強(qiáng)的方案，分年級(jí)選定負(fù)責(zé)人組織片內(nèi)集體備課、說(shuō)課活動(dòng)。第八周，各年級(jí)分六個(gè)會(huì)場(chǎng)組織課例研討，每片選取了說(shuō)課比較好的教師來(lái)進(jìn)行課例實(shí)施，全區(qū)語(yǔ)文教師共同參與聽(tīng)課研討。當(dāng)時(shí)的會(huì)場(chǎng)，一片沉默，大家都在深思：是啊，課如人生，對(duì)課堂的關(guān)注和思考，又何嘗不是對(duì)人生的關(guān)注和思考。第二片3篇。第四片5篇。各片組在細(xì)化區(qū)教研室下發(fā)方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)本片實(shí)際情況制定了可操作性強(qiáng)、各有特色的操作方案。全區(qū)語(yǔ)文教師人人參與研讀教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課評(píng)價(jià)、課例研討的整個(gè)過(guò)程，在理論研究與實(shí)踐兩個(gè)層面都有了不同程度的體驗(yàn)，在行動(dòng)中思考，在思考中進(jìn)步。第一片的教師集備反思小中見(jiàn)大；第二片的階段反思：《同編教研網(wǎng)，共享教研果》既有高度又有深度。從網(wǎng)上已呈現(xiàn)的資源來(lái)看，三年級(jí)已基本上傳了四個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)；一二片一年級(jí)、一片三年級(jí)以單元整體的形式上傳；二片三年級(jí)的備課是單元整組設(shè)計(jì)。所以，各片組、各學(xué)校要組織老師參與網(wǎng)上的研討與反思（具體要求見(jiàn)《第九周語(yǔ)文教研通知》）。下階段的課例實(shí)施可以采取既選設(shè)計(jì)，又選人，這樣資源優(yōu)化組合，效果會(huì)更好。4月15日，數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)在四年級(jí)（1）班教室舉行，由田少飛老師執(zhí)教《運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算》；4月16日,數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)在三年級(jí)（1）班教室舉行，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)李淵上了《口算乘法》示范課，參加此次聽(tīng)課的有高大坪鄉(xiāng)各學(xué)校的校長(zhǎng)；4月17日，根據(jù)仁懷市教研室《關(guān)于開(kāi)展仁懷市2014年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的通知》（仁教科研〔2014〕23號(hào)）要求，舉行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，通過(guò)評(píng)委認(rèn)真評(píng)選，程小品老師獲一等獎(jiǎng)，葉才剛老師獲二等獎(jiǎng)，陳興龍和沈仁友老師獲三等獎(jiǎng)；4月22日－23日，語(yǔ)文中段組開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)，由何隼校長(zhǎng)和陳亞玲老師執(zhí)教《觸摸春天》；4月23日，教科處周萬(wàn)乾主任帶隊(duì)，由程小品老師代表高大坪鄉(xiāng)參加了仁懷市三片區(qū)教研聯(lián)盟2014年數(shù)學(xué)中年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)1本學(xué)期我們科組繼續(xù)以小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)綱要為指導(dǎo)，以學(xué)期制定的工作目標(biāo)為內(nèi)容，腳踏實(shí)地、以務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面開(kāi)展本學(xué)科教學(xué)教研工作。為此，我們積極參入教研活動(dòng)，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)中閘述的基本理念，引導(dǎo)教師以積極的態(tài)度參與英語(yǔ)課程改革。大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教師更新思想和教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障。并根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。自嶺園三部成立五個(gè)雙語(yǔ)班以來(lái)，學(xué)校的雙語(yǔ)老師積極參加區(qū)里組織的雙語(yǔ)教學(xué)課改活動(dòng)，積極與參與實(shí)驗(yàn)課題的學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課等互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷成熟、創(chuàng)新和發(fā)展。四、碩果累累、成績(jī)喜人。本部二年級(jí)雙語(yǔ)班排演的節(jié)目《三個(gè)小和尚》、《三只小白兔和大灰狼》、《ChickenLincon》分別榮獲第三屆全國(guó)大都市青少年英語(yǔ)藝術(shù)表演邀請(qǐng)賽兒童組銅獎(jiǎng)，并代表深圳市去北京參加全國(guó)英語(yǔ)藝術(shù)表演賽。小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)2充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò)。在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。高歌老師是一位剛工作不久的青年教師，她不但認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、常規(guī)教學(xué)，而且她能完成課改教研任務(wù)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，加強(qiáng)教研組凝聚