小學農遠教學應用工作計劃-全文預覽
【正文】 中提煉和歸納的有理論創(chuàng)新的教學方法集粹。第五篇：農遠應用農遠工程教學應用優(yōu)秀教師評選辦法一、評選的內容農遠工程教學應用優(yōu)秀研究成果主要是指在我省”農遠工程”中涌現(xiàn)的新理論、新方法、新技能、新方案,包括基于農遠工程條件下的應用性研究論文、教學設計方案、教育敘事研究、課堂教學范例（光盤）、典范的多媒體教學課件、課題研究學術報告等。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。如果衛(wèi)星資源授權馬上進行接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源工作，及時整理和制作光盤，及時在把內容在網(wǎng)上共享，讓教師使用。要求各學科教師都要使用遠程教育設備及資源，在光盤播放教室、衛(wèi)星接收教室進行上課。有現(xiàn)代遠程教育模式二配置。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。五、農遠設備使用課程活動安排表。做好常規(guī)電教工作。要求各學科教師都要使用遠程教育設備及資源，在光盤播放教室、衛(wèi)星接收教室進行上課。二、基本情況我校現(xiàn)有在職教師11人，學生38人，6個教學班。第三篇：2012年小學農遠教學應用工作計劃我校是一所農遠工程模式一學校，是一個光盤設備教學點。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。如果衛(wèi)星資源授權馬上進行接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源工作，及時整理和制作光盤，及時在把內容在網(wǎng)上共享，讓教師使用。每位教師在周五定好下周上課內容，學校教學主任安排好下周農遠課表，在安排課時時充分考慮每個班級的上課時數(shù)。學校配套建設有衛(wèi)星接收室一個。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。五、農遠設備使用課程活動安排表。做好常規(guī)電教工作。要求各學科教師都要使用遠程教育設備及資源，利用光盤播放、衛(wèi)星接收的資源進行上課。二、基本情況我校現(xiàn)有在職教師46人，學生一千多人，14個教學班。第一篇：小學農遠教學應用工作計劃[精選]我校是一所農遠工程模式二學校，是一個光盤設備教學點。以校本培訓為基礎，一學科電教教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，利用農遠設備推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化。四、具體措施嚴格按農遠教學計劃要求，每周光盤播放和衛(wèi)星接收資源至少安排課或活動20節(jié)。本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資源為主，要求課堂教學中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學，提高教學效果，體現(xiàn)現(xiàn)代化的教育理念。每學期都開展一次農遠資源優(yōu)質課評比活動，更好地發(fā)揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導
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