【摘要】說(shuō)一說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：1.了解學(xué)生關(guān)于“數(shù)與計(jì)算、空間與圖形、量與計(jì)量、統(tǒng)計(jì)”等知識(shí)綜合應(yīng)用的情況。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探求知識(shí)的欲望。3.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)具準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)コ匈I東西，看看誰(shuí)
2024-11-19 08:41
【摘要】比一比教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察，使學(xué)生知道“快與慢”、“遠(yuǎn)與近”、“高與低”、“輕與重”、“大與小”、“多與少”等都是數(shù)學(xué)要研究的問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)就在我身邊。2.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)重點(diǎn)：在游戲中感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)具的準(zhǔn)備：體育用品和掛圖。
【摘要】（北京版）一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案比一比1教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生知道“快與慢”、“遠(yuǎn)與近”、“高與低”“輕與重”、“大與小”、“多與少”、“薄與厚”等都是數(shù)學(xué)研究解決的問(wèn)題。。。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察知道遠(yuǎn)近、高低等都是數(shù)學(xué)研究的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察、游戲等活動(dòng)，使學(xué)生了解比較同類事物的一些基本方法。教、學(xué)具準(zhǔn)備：主
2024-12-09 08:43
【摘要】一家三兄弟，高矮個(gè)不齊，嘀嗒提醒你，時(shí)間要珍惜！北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：，會(huì)認(rèn)讀整時(shí)和半時(shí)。，培養(yǎng)大家正確實(shí)踐和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。。004:分針細(xì)長(zhǎng)時(shí)針短粗8時(shí)撥一撥2時(shí)4時(shí)這是幾時(shí)?這是4時(shí)半你能撥出一個(gè)
2024-11-29 22:36
【摘要】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)如何計(jì)算十幾減幾。2.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)一步熟悉湊十法。比比誰(shuí)的頭腦快?3+4=9-5=12+6=?15-3=1+9=10-8=?13+5=17-6=10-9=?3+8=7+6=9+6=7
2024-11-29 05:59
【摘要】大于、小于、等于前端分析：教學(xué)內(nèi)容分析：比較兩個(gè)數(shù)的大小，是在前面通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體多少的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在具體環(huán)境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系，以及理解數(shù)的概念，同時(shí)也會(huì)加深學(xué)生對(duì)數(shù)的實(shí)際意義的理解，所以教材舷窗設(shè)了一個(gè)紅、藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行游泳比賽的情景。抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)大于、小于號(hào)。學(xué)習(xí)需求分析：教學(xué)中讓學(xué)生動(dòng)手用圓片擺一擺，用了一一對(duì)應(yīng)的
2024-11-18 23:48
【摘要】8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠根據(jù)9加幾的計(jì)算方法，探索計(jì)算8、7、6加幾的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：選擇自己喜歡的計(jì)算方法，能夠正確計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1.出示圖片2.學(xué)生觀察圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？
2024-12-08 23:38
【摘要】學(xué)看鐘表教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)看鐘表上的整時(shí)、幾時(shí)半。2.初步認(rèn)識(shí)時(shí)針與分針的作用。3.向?qū)W生滲透合理利用時(shí)間、珍惜時(shí)間的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“整時(shí)數(shù)”和“幾時(shí)半”。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾時(shí)半。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。你看，小明學(xué)會(huì)分類以后把自己的房間收拾得干干凈凈。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)
【摘要】119154763219162教學(xué)目標(biāo)?。?，會(huì)根據(jù)規(guī)律解答問(wèn)題。?、熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加減法。?、分析能力、創(chuàng)造能力以及相互合作學(xué)習(xí)的能力。?，體驗(yàn)成功的喜悅。墻字的1數(shù)35611819712我
2024-12-12 18:48
【摘要】位置與順序教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐和游戲中，體驗(yàn)前與后、左與右的位置與順序，能準(zhǔn)確地確定物體前后左右的位置與順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。2.初步培養(yǎng)學(xué)生按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、反應(yīng)能力和逆向思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確地確定物體前后左右的位置與順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。教學(xué)
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)比較的一般方法，初步學(xué)會(huì)比較物體的長(zhǎng)短。，初步建立長(zhǎng)短的觀念，培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)比較長(zhǎng)短、高矮和輕重。理解體會(huì)長(zhǎng)短、高矮和輕重是相對(duì)的。下圖中最長(zhǎng)的線條是哪一條？?jī)芍恍『锱艿靡粯涌?，誰(shuí)先搶到桃子吃？下面的繩子哪根長(zhǎng)?哪根短
2024-12-11 08:36
【摘要】實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1.借助有趣、真實(shí)的情境，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。2.初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過(guò)程有所體驗(yàn)。4.通過(guò)實(shí)例，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖、條形圖（1格代表1個(gè)單位），并完成相應(yīng)的圖表。
【摘要】海底世界海底世界都有什么？你喜歡哪種動(dòng)物？數(shù)一數(shù)它有多少只？怎樣數(shù)數(shù)更準(zhǔn)確，不容易落下？你能用這種方法數(shù)數(shù)教室中的物體嗎？想一想今天我學(xué)了什么？有順序地?cái)?shù)數(shù)
2024-12-11 08:48
【摘要】西師版教材小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)比較執(zhí)教：重慶江津市西城小學(xué)吳榮容和同樣多３＝３３和３同樣多1和1同樣多1=12和2同樣多2=24和4同樣多4=4比多
【摘要】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第一冊(cè)（新北師大版）另一只手是……這是右手另一只手是…看看你的兩只手。左手右手說(shuō)一說(shuō)：你的兩只小手可以做什么呢？24尺子→↑1、可以先向右走2格，再向上走2格。2、可以先向上走3格，再向右走2格?！?/span>
2024-11-29 01:31
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