憲法學(xué)習(xí)匯報(bào)-全文預(yù)覽
【正文】 有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。第二，從內(nèi)容看，憲法規(guī)定的是國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)。憲法作為國家的根本法，它同一般法律相比，有以下3個(gè)特點(diǎn)：第一，從地位看，憲法是中國特色社會(huì)主義法律體系的核心和基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，讓孩子們在聚英學(xué)校茁壯成長，健康成才。憲法宣傳教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，任重而道遠(yuǎn)。發(fā)揮班級“學(xué)習(xí)園地”和板報(bào)的宣傳作用，推出一期法制內(nèi)容專欄，并且進(jìn)行評比。利用法制教育課，觀法制教育電影，通過具體案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會(huì)危害性，讓孩子們學(xué)法、知法、守法、護(hù)法。通過各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及對《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我校廣大教職工增強(qiáng)了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。二、明確目標(biāo)，周密部署到位。五頃塬九年制學(xué)校 2015年12月10日第二篇：聚英學(xué)校憲法學(xué)習(xí)匯報(bào)材料聚英小學(xué)憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)匯報(bào)資料為深入貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，加強(qiáng)我校教職工自覺遵守法紀(jì)法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生守紀(jì)律講規(guī)矩，在12月4日憲法日來臨之際，根據(jù)上級部門的工作部署，我校積極行動(dòng)，認(rèn)真組織開展了憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。為了依法履行師生職責(zé)，加強(qiáng)法制建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，廣大干部和全體教師要加強(qiáng)法制理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高政治素質(zhì)、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把法律素質(zhì)、執(zhí)法和守法作為考察、選拔、聘任干部、教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容，提高教師為教育服務(wù)的意識(shí)。在黨組領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全校掀起了學(xué)習(xí)的高潮。第一篇：憲法學(xué)習(xí)匯報(bào)五頃塬九年制學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國憲法》情況匯報(bào)12月4日為一年一度的全國法制宣傳日，依據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部關(guān)于在國家憲法日深入入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》要求，我校認(rèn)真落實(shí)省教育廳和縣教體局的文件精神，于十二月份在全校組織開展了憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)上級精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展《憲法》學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施方案和計(jì)劃安排。（一）以領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)憲法法律為重點(diǎn)，樹立學(xué)習(xí)表率 我校黨組把《憲法》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)和思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容列入黨組的重要議事日程，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃，并充分利用黨組中心理論組學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真研讀黨中央、全國人大、國務(wù)院關(guān)于民主法治建設(shè)的決策和憲法等，并認(rèn)真指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。三、堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各部門依法行政，提高依法治理水
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