浙教版四年級下冊品德與社會教案 服務(wù)在身邊 2-全文預(yù)覽
【正文】 我所享受的服務(wù)”表格。 情景一：早上出門，發(fā)現(xiàn)馬路上有一堆石頭，堵塞了交通，給過往行人、車輛帶來不便。） （ 2）學(xué)生補充匯報自己所知道的其他的家鄉(xiāng)服務(wù)機構(gòu)。 教具 多媒體課件 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個性設(shè)計 一、導(dǎo)入 1． 從早晨起床開始到現(xiàn)在你做了哪些事情？它們都是由哪些部門提供的服務(wù)呢？ 2． 小結(jié)：服務(wù)在我們的生活中也是無處不在的，并出示課題。 課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1． 知道在我們的生活中有不少的社會機構(gòu)，了解不同的機構(gòu)有著不同的服務(wù)內(nèi)容，都給生活提供了便利。（浙教版）四年級品德與社會下冊教案 第二單元
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