【正文】 子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會。(3)主題指導(dǎo)要點(diǎn)：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān)。③ 認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。敢大膽地當(dāng)眾表演。社會性發(fā)展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。會收集和使用輔助材料。教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。完成各類總結(jié)。六月份：開展“六一”活動。做好綜合考評相關(guān)資料。35周歲以下青年教師基本功大比武。四月份：幼兒春游活動，豐富幼兒春季常識。組織中、大班幼兒去敬老院慰問。三月份：豐富區(qū)角材料，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。完成各類計(jì)劃。將教學(xué)主題內(nèi)容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。在這學(xué)期里，我們將一如既往地本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質(zhì)量。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。其次根據(jù)季節(jié)特征，在自然角內(nèi)種植各種植物，指導(dǎo)幼兒觀察記錄。三、工作措施及重點(diǎn)新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。1能用不同的速度、力度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。1學(xué)習(xí)目測數(shù)群，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。初步學(xué)會評價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤、改正缺點(diǎn)。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己整理衣服(系鞋帶)，有較強(qiáng)的生活自理能力提高用餐的速度，盡量做到“三凈”(碗干凈、桌面干凈、地面干凈)學(xué)習(xí)勇敢的精神品質(zhì)，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲，遇到困難不退縮。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)。但也有一些小朋友上課注意力不集中、進(jìn)餐時愛說話、對學(xué)習(xí)不感興趣、喜歡打鬧生事，如高時吉、顏驪橙等，還有顧心怡、顧瑋瑋等小朋友天真幼稚，不守常規(guī)。通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上已有了進(jìn)一層的提高。中班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期，結(jié)合我班自身特點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開展了一系列工作。五、每月活動安排二月份，穩(wěn)定幼兒情緒。4家長工作(1)每月定期更換家長園地的內(nèi)容，鼓勵家長參與，共同關(guān)心幼兒的成長(2)經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，動員家長關(guān)心幼兒在園的情況，家長配合的提高課題研究的質(zhì)量(3)定期召開家長會，歡迎家長參與幼兒園的一日活動，向家長開放一到兩次半日活動，定期做好家訪工作5環(huán)境設(shè)置(1)組織幼兒參與班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(2)根據(jù)幼兒的發(fā)展和興趣、要求開設(shè)各種區(qū)域，并為幼兒提供豐富的材料，培養(yǎng)幼兒的動手能力(3)建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系，共同保持班級清潔，有新意6日常生活(1)養(yǎng)成正確的坐姿、保護(hù)幼兒的視力(2)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，不挑食、偏食，并能安靜的入睡(1)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，保證幼兒活動的時間(2)為幼兒提供一些材料和半成品，充分利用廢舊材料制作玩具，建立各個活動區(qū)域，讓幼兒有充分的自由活動機(jī)會，提高幼兒的交往能力(1)通過實(shí)踐活動，讓幼兒懂得怎樣充分利用水資源，并在日常生活中形成節(jié)約用水的好習(xí)慣。(2)學(xué)習(xí)簡單的自我保健方法，能注意安全。(10)樂于參加藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。(3)按音樂的節(jié)拍和變化，學(xué)習(xí)簡單的上、下肢結(jié)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，隨音樂的速度和力度的變化變換動作，在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用自己已掌握的動作和知識經(jīng)驗(yàn)改編舞蹈的部分動作象征性的動作。(3)認(rèn)識時鐘，會看正點(diǎn)、半點(diǎn)。(3)知道春、夏季節(jié)的名稱及顯著特點(diǎn)。(5)會看多副圖片和情景表演，在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演的過度，并講述整套圖片的情景表演的內(nèi)容，能用完整連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話，能在各類講述中學(xué)習(xí)運(yùn)用新詞。(二)語言(1)關(guān)心周圍生活中常見的標(biāo)記及理解含義。(3)養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。二、教育總目標(biāo)根據(jù)《規(guī)程》精神與新《綱要》的指導(dǎo)思想及幼兒園的工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在體、智、德、美、勞等方面全面發(fā)展，全面提高綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先將環(huán)保教育與教育教學(xué)相結(jié)合，使原有材料和環(huán)保教育有關(guān)的聯(lián)系的餓進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。周昱小朋友今年有點(diǎn)驕傲，在各方面都不是特別積極。本班幼兒平時能注意自身衛(wèi)生，安靜進(jìn)餐，餐后主動漱口擦嘴巴。詹淳曄小朋友愿意與老師同伴主動交流了。經(jīng)過中班上學(xué)期為期半年的幼兒園生活，大部分幼兒都能很快習(xí)慣幼兒園的生活，只有個別幼兒在頭幾天的情緒不穩(wěn)定，伴有哭鬧，不睡覺的現(xiàn)象。內(nèi)容：各種情緒、表情歌、特別的我、個人名片 運(yùn)動——利用自然因素鍛煉 目標(biāo)：磨練不畏困難，堅(jiān)持到底的意志。學(xué)習(xí)活動：主題一：火辣辣的夏天 目標(biāo)：觀察夏天的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏季是一個十分炎熱的季節(jié)。六月份總目標(biāo)：觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏季是十分炎熱的季節(jié)。內(nèi)容：各種情緒、表情歌、特別的我、個人名片 運(yùn)動——利用自然因素鍛煉 目標(biāo)：磨練不畏困難，堅(jiān)持到底的意志。２、了解乘坐不同交通工具的簡單常識和規(guī)則，并學(xué)習(xí)著遵守。學(xué)習(xí)活動：主題一：常用的工具 目標(biāo)；１、認(rèn)識生活中常見的各種用具，了解它們的不同用途。初步懂得哪些情緒有益于健康，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。體驗(yàn)共同生活中的家庭親情、師生情和同伴情。２、感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。結(jié)合“五、一”勞動節(jié)，了解并掌握一些關(guān)心周圍人的方法。學(xué)會以投擲為主的基本運(yùn)動方法，積極參體育鍛煉。２、根據(jù)投放的材料，通過自己的想象，發(fā)揮一定的創(chuàng)造力。３、懂得要保護(hù)公共環(huán)境的整潔。主題二：幼兒園里朋友多目標(biāo)：關(guān)注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。樂意與父母共同收集與主題有關(guān)的信息、資料，參與主題環(huán)境布置。能自主的有目的地選擇游戲的內(nèi)容進(jìn)行操作活動。內(nèi)容：１、復(fù)習(xí)廣播操２、長臂人、拔雞毛、老狼老狼幾點(diǎn)了、擊泡泡 游戲活動目標(biāo)：１、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，建立游戲常規(guī)。內(nèi)容：給玩具找家、玩具展覽會、分玩具、快取快放、軍軍請客 運(yùn)動――走、跑、跳為主的運(yùn)動。２、愿意用多種方式表達(dá)自己對動物的喜愛。９、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，激發(fā)幼兒愛媽媽的情意。４、能跟著節(jié)奏，精神飽滿地進(jìn)行韻律、廣播操，正確掌握走、跑、跳的基本運(yùn)動方法。能看著圖譜進(jìn)行簡單打擊樂活動。能安靜傾聽，喜歡閱讀，主動用動作、歌聲、語言表達(dá)。理解、遵守日常生活中的規(guī)則，在老師的提醒下能調(diào)整自己的情緒與言行，更好地融入集體生活。學(xué)做“小小值日生”，愿意做力所能及的事，培養(yǎng)責(zé)任意識。（4）生活基本經(jīng)驗(yàn)不夠大部分幼兒都不知道買東西的流程和怎么用錢，這關(guān)系到對個位數(shù)的基本加減法，幼兒對數(shù)字的概念比較欠缺。還有學(xué)本領(lǐng)時喜歡蹺二郎腿，喜歡干擾前后左右的同伴。在游戲中，知道遵守活動區(qū)人數(shù)的限定等。除了個別幼兒還不會包衣褲和掛衣服，大部分孩子都已經(jīng)能獨(dú)立應(yīng)對一日生活中的自理需求。經(jīng)過小班一年和中班上半學(xué)期的教育和培養(yǎng)，班級幼兒在各方面都有不同程度的發(fā)展和提高。第一篇：中班第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃（范文模版）二0一三學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃貝貝三班（二0一四年二月）一、班級情況分析班級概況我班現(xiàn)共有幼兒36名，沒有新轉(zhuǎn)來幼兒，其中男孩20人，女孩16人，男女比例基本持平。但是由于很多孩子父母工作忙碌，平時接送孩子都是老人，因此和老師面對面互動較少，大部分溝通都是通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行，因此我們要思考和爭取更多的機(jī)會和幼兒家長實(shí)現(xiàn)更密切更有效的互動和交流。幼兒發(fā)展情況 ? 發(fā)展優(yōu)勢的分析（1）形成了基本的生活自理能力中班上半學(xué)期我們在進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友們的生活自理能力，從包衣褲、折衣服、掛衣服等一日生活各環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)家長家園共育，因此經(jīng)過中班一學(xué)期的練習(xí)，小朋友們的自理能力越來越強(qiáng)增強(qiáng)。生活活動中，知道物歸原處，用餐后整理桌面等。? 發(fā)展弱項(xiàng)的分析（1）幼兒的行為習(xí)慣有待提高班級中的少部分幼兒的行為習(xí)慣不是很好，例如吃飯時坐不端正，身體喜歡歪在一邊，挑食，尤其不吃蔬菜，例如計(jì)姜磊、劉陽等個別幼兒表現(xiàn)尤為突出。（3）參加游戲責(zé)任意識不強(qiáng)在玩角色游戲時，擔(dān)任崗位的幼兒總是分不清