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正文內(nèi)容

中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的交流資料-全文預(yù)覽

2024-11-15 12:22 上一頁面

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【正文】 透法制教育應(yīng)當(dāng)遵循的原則是:尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入,分量適中、目標(biāo)恰當(dāng),有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕。四、中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的內(nèi)涵是什么?貴州省教育廳《關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》(黔教法發(fā)〔2011〕152號(hào)文件)指出:學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托,充分利用學(xué)科中固有的法制內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利,在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中,有意識(shí)、有計(jì)劃、有機(jī)適度地滲透相關(guān)法制知識(shí)和法治理念的教育,以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。(七)有利于豐富法制教育的內(nèi)容。學(xué)科教師是學(xué)校最大的群體,學(xué)科教學(xué)占據(jù)著最多的時(shí)間,學(xué)科有教學(xué)內(nèi)容作為依托。(二)是落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的具體要求。教師只有做到因材施教、寓情于教,適時(shí)、適度,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒地加以滲透,才能有機(jī)地熔知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐,才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。結(jié)課點(diǎn)睛是教師在課堂結(jié)束部分的處理上運(yùn)用的滲透法。另外,學(xué)生在積極參與游戲的過程中,加強(qiáng)了組織和紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了合作意識(shí)和集體主義榮譽(yù)感。在游戲中滲透。在生活中滲透。中小學(xué)各科教育是一個(gè)不可分割的整體,它們相互聯(lián)系,相互滲透,是學(xué)生接受文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想品格的熏陶的主要途徑。從小培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識(shí),進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣, 促進(jìn)他們的健康成長。教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí),應(yīng)當(dāng)充分挖掘里面的教育因素,把握時(shí)機(jī),適時(shí)適度滲透,從而真正在課堂教學(xué)中唱法制教育的旋律。教學(xué)中滲透法制教育時(shí),滲透如果“透”得不夠,不到位,則會(huì)功虧一簣,效果不佳;而“滲”得過度則會(huì)改變學(xué)科性質(zhì),變成法制課,這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方,又能抑揚(yáng)有節(jié),調(diào)度有方,處理好滲透的尺度,做到既到位又不越位,適度而不過度。首先,作為一名老師要有相關(guān)法律素養(yǎng),在各科教學(xué)中因教師法,同時(shí)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律,根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素。在游戲中滲透玩是學(xué)生的天性,通過設(shè)定游戲來滲透法制教育。三、學(xué)科教學(xué)法制滲透法制教育的方法學(xué)科教學(xué)滲透法制教育要遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律,根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材。它誘發(fā)他們不斷觀察、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的動(dòng)因。在教學(xué)中,老師與學(xué)生之間不但要有學(xué)識(shí)上的交流,還要有感情上的交流。貼近性原則學(xué)科教學(xué)的法制教育滲透,必須依據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),在教學(xué)中把握好尺寸,潛默化的滲透。二、滲透的原則目的性原則教學(xué)始終是一項(xiàng)帶有目的性的活動(dòng)。從這個(gè)意義上來說法制教育學(xué)科滲透是中小學(xué)法制教育的主要途徑。具有地位優(yōu)勢(shì)在目前客觀存在的中小學(xué)教育體系中,學(xué)科課程總是居于中心地位,起主導(dǎo)作用。青少年學(xué)生走上違法犯罪道路的內(nèi)因或主觀原因,就是由于法治觀念淡薄,缺乏基本的法律常識(shí)。加強(qiáng)中小學(xué)法制教育,是落實(shí)依法治國基本方略、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家、加強(qiáng)公民意識(shí)教育的重要基礎(chǔ)工作。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,是一項(xiàng)新要求、新任務(wù),還有許多需要探討的問題,教師要在遵循教育教學(xué)客觀規(guī)律的前提下,積極探索創(chuàng)新。要多學(xué)習(xí)法制知識(shí),解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系;要為人師表,做遵紀(jì)守法的楷模,不但用知識(shí),更要用行動(dòng)感化學(xué)生。第二,教師要增強(qiáng)緊迫感。四、在教學(xué)的哪些環(huán)節(jié)可以滲透法制教育?上課、作業(yè)布置與批改、練習(xí)、課外輔導(dǎo)、考試考查、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié),都蘊(yùn)藏著法制教育契機(jī),都可以滲透法制教育。(二)科學(xué)導(dǎo)入:即在教學(xué)過程中,因勢(shì)利導(dǎo),科學(xué)、巧妙地導(dǎo)入法制內(nèi)容,使法制內(nèi)容在教學(xué)中順勢(shì)而出、合情合理、貼切自然。(2)法制內(nèi)容與學(xué)科內(nèi)容有密切聯(lián)系。而學(xué)科憑借自身優(yōu)勢(shì),完全可以把一些平時(shí)不好講或講不到、學(xué)生又應(yīng)該知道的法制內(nèi)容,順勢(shì)介紹給學(xué)生。由于需要滲透的內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)緊密關(guān)聯(lián),借助學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,內(nèi)容上比較貼切,形式上比較自然,學(xué)生更加認(rèn)同,更樂于接受。(五)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育具有人力、時(shí)間、載體上的優(yōu)勢(shì)。第一篇:中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的交流資料羊街中學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)材料(一)學(xué) 科 教 學(xué) 滲 透 法 制 教 育 交 流 材 料羊街中學(xué)教師李壽全一、對(duì)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育重要性的認(rèn)識(shí)(一)是落實(shí)育人為本、德育為先的必然要求。(四)學(xué)科中客觀存在法制教育內(nèi)容、法制教育契機(jī)和法制教育便利。(六)符合學(xué)生的心理活動(dòng),方法上具有優(yōu)勢(shì)。由于受時(shí)空限制,學(xué)校不可能開展太多的法制教育專題活動(dòng)和課外活動(dòng)
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